Рисунки по окружающему миру 2 класс

О животных, о природе, О воде и небосводе. Мне природа интересна, В ней найду я своё место, Чтобы жить с природой дружно, Всё я выучу как нужно. Знакомство с учебником и тетрадью Стр. Она бывает живой и неживой. Работа в паре Выскажи свой ответ на поставленный вопрос. Внимательно выслушай ответ одноклассника. В чём ваши мнения совпадают?

Окружающий мир, 2 класс

Плешаков и М. Основной задачей реализации содержания предмета является формирование у ребёнка: уважительного отношения к семье, к городу или деревне, а также к региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре, истории; понимания ценности, целостности и многообразия окружающего мира, понимание своего места в нём; модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях; психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. Тем самым закладываются основы воспитания нравственно и духовно зрелых, активных граждан, способных оценивать своё место в окружающем мире и участвовать в созидательной деятельности на благо родной страны и мира вокруг. Существенная особенность предмета состоит в том, что в нем заложена содержательная основа для широкой реализации межпредметных связей всех дисциплин начальной школы. Русского языка и математики, музыки и изобразительного искусства, технологии и физической культуры, формируя у детей способность рационально — научного и эмоционально — ценностного постижения мира вокруг. Ведущей с точки зрения организации содержания является идея единства мира природы и мира культуры.

Презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) по теме: презентация невидимые нити - презентация

Подбери и наклей фотографию празднования одного из красных дней календаря по своему выбору. Придумай к ней подпись. Можно использовать фотографии из журналов.

С 8 марта! Страница 30 — 31 1. Прочитай народные приметы. Если голос раздаётся далеко — к хорошей погоде; если голос слышится глухо, у самой земли — будет дождь.

Чувашская примета. Если волосы на голове стали влажные и мягкие, будет дождь. Сербская примета. Какие органы чувств помогают наблюдать эти явления? Ответь устно. Помогают наблюдать описаные явления органы слуха и осязания.

Запиши приметы народов своего края о походе на основе наблюдений: а за явлениями в мире неживой природы: Солнечные лучи струятся вниз пучками — к дождю. Если звезды в тумане — к дождю.

Солнце сильно печет и природа затихла — к грозе. Если в октябре звезды яркие — к хорошей погоде. Если облака редкие, то будет ясно и холодновато. Если весной береза соком делится сполна, следует ждать дождливое лето. Хороший урожай щавеля к тёплой зиме. Цветение черёмухи к похолоданию. Если в солнечный день соцветие одуванчика вдруг начало сжиматься, природа готовится к дождю. Ласточки прячутся под крышу к буре. Если кошка чешет за ушком — быть снегу или дождю.

Бараны и овцы толкаются лбами — быть сильному ветру. Зайцы подбираются поближе к человеческому жилью — к суровой зиме. Постарайся проверить правильность этих примет в течение года. Рассмотрит старинные календари народов России. Попробуй объяснить устно , как они помогают следить заходом времени. Старинные календари народов России Русский календарь из мамонтовой кости позволял отследить важные природные события, чтобы знать, когда прилетают птицы, когда начинать заниматься собирательством и когда можно начинать охоту.

Плюс это было прообразом солнечного и лунного календарей. По нанесенным на календарь черточкам наши предки определяли время года, даты праздников, время сбора урожая и прочее. Деревянный календарь народов эвенки также позволял отслеживать важные события, время проведения обрядов, праздники по нанесенным на календарь точкам.

Вообрази, что ты живёшь на необитаемом острове. Придумай приспособление, которое поможет считать дни, недели, месяцы в году. Нарисуй схему этого приспособления. На необитаемом острове не так уж множе вещей, из которых можно соорудить прискособление для того, чтобы считать дни, недели, месяцы в году. Это может веревка, на которой с помощью узелков можно считать дни, недели и месяцы в году. Приспособление, которое поможет считать время Экологический календарь 1.

Найди в учебнике и запиши определение. Впиши в таблицу даты экологических дней с помощью текста учебника. Придумайте рисунки-символы и нарисуйте их в таблице. Страница 36. Осенние месяцы 1. В первом столбце прочитай вслух названия осенних месяцев в древнем римском календаре. Сравни их звучание со звучанием современных русских названий осенних месяцев.

Запиши русские названия во втором столбце. Устно сделай вывод об их происхождении. Во 2-м столбце пишем сверху вниз: сентябрь октябрь ноябрь Узнай у старших и запиши в третий столбец названия осенних месяцев в языках народа твоего края. В 3-м столбце пишем сверху вниз: ревун грязник листогной 2.

Запиши названия осенних месяцев в языке народов твоего края, которые связаны: а с явлениями неживой природы: дождезвон, зоревник, грязник, хмурен, ревун. Велика Россия. Поэтому лето провожают и осень встречают в разное время и не один раз. Запиши даты прихода осени по старинным календарям народов твоего края. Ответ: лето в России приходит 1 сентября современная дата прихода осени , 14 сентября приход осени по старому стилю , 23 сентября день осеннего равноденствия в Московском государстве считался днем наступления осени.

Подписи для рисунка на выбор: золотая осень; унылая пора — очей очарованье; осень в деревне; осенняя Москва; в ожидании зимы. Осень в неживой природе. Отметь схему, на которой показано положение солнца осенью. Объясни устно свой выбор.

Отмечаем вторую схему. На ней есть признаки осени дождь, листопад, Солнце идет низко над землей. Для понимания: Земля вращается вокруг Солнца, при этом ось Земли наклонена всегда одинаково. При повороте Земли вокруг Солнца ось смещается относительно него и Солнце относительно Земли как-будто опускается.

Его лучи падают на Землю наклонно. Наступает осень. Составьте список осенних явлений в неживой природе с помощью текста учебника. Ответ: иней, заморозки, дожди, туман, осеннее равноденствие, ледостав. Запиши дату. День осеннего равноденствия — 23 сентября С. Народные праздники в пору осеннего равноденствия. Традиционные костюмы нанайских охотников Приамурья — это сочетание в узорах коричневого, красного, розового и голубого цветов. Посуда золотистая, расписная.

Оленеводы Камчатки одеваются в одежду и обувь из оленьих шкур, как правило, всех оттенков коричневого или серого, со светлым мехом. Звездное небо осенью. С помощью иллюстраций учебника соедини звезды так, чтобы получились фигуры медведицы и лебедя. На левом рисунке выдели ковш Большой Медведицы.

Ответ см. Нарисуй картинку к вашей сказочной истории о том, как на звездном небе появилась большая медведица. Сказочная история: Захотел как-то медвежонок медком полакомиться и полез на дерево — улей разорять. А лесные пчелы злые, напали они на медвежонка, стали жалить. Медвежонок стал взбираться все выше по дереву. Увидела это мама медведица, кинулась медвежонка спасать, тоже на дерево влезла, да за ним на самую макушку дерева.

Прикрывает собой сынишку, а пчелы все сильней жалят. Пришлось еще выше лезть, на самое небо, чтобы пчелы не достали. Они и поныне там: Большая Медведица и Малая Медведица. Или сочините историю про то, как медведи от охотника спрятались на дереве, а потом на небо перелезли и ушли от погони. Рисуем мишек, залезающих на небо с макушки дерева. Понаблюдайте звездное небо. Найдите знакомые вам и новые созвездия и звезды. Обратите внимание на расположение ковша большой медведицы.

Звезды: Венера, Сириус, Полярная звезда. Напиши рассказ об одном из созвездий осеннего неба. Используй для этого сведения из атласа-определителя, других книг, Интернета по своему усмотрению. Рассказ: Волопас или Пастух — это созвездие неба северного полушария. Его наблюдают и летом и осенью. Оно выглядит, как человек, охраняющий стадо. Воображение древних людей нарисовало его с посохом и двумя собаками.

Существует несколько мифов об этом созвездии, но самый интересный гласит, что в это созвездие был превращён первый пахарь на земле, научивший людей обрабатывать землю. В созвездие Волопаса входит очень яркая звезда Арктур рядом с Большой Медведицей, а само оно напоминает веер.

Д/з по Окружающему миру во 2 классе. Надо нарисовать мир глазами кузнечика.

Посмотрите, как хорошо она передана на этом рисунке цветными карандашами. Очень точно подобраны цвета для деревьев - еловые ветви из нескольких оттенков зелёного, их стволы с переходами тёмно и светло-коричневого, вдали слабые жёлто-оранжевые очертания леса на холме... И всё деревья смотрятся, как живые, и кажется, что вот-вот закачаются их веточки на ветру, и по снегу пробегутся зайцы, оставляя свои следы. А снежок-то какой пушистый получился - и всего-то из нескольких штрихов голубого, фиолетового и чуточки бежевого оттенков!

Детские рисунки красоты осени

Ответы к стр. Рассмотрите рисунки. Подумайте и расскажите, каким может быть отношение человека: к себе, к другим людям и их мнению, к природе, к рукотворному миру. Человек должен относиться к себе бережно: следить за собой, за своим здоровьем, быть чистым, правильно питаться, одеваться в соответствии со временем года, следить за своими вещами. К окружающим людям надо относиться с уважением, помогать пожилым людям, не обижать младших, заботиться о близких. К тому, что сделано людьми, надо относиться аккуратно и бережно. После использования продуктов питания и других нужных предметов остаётся много мусора. Давайте не будем бросать мусор где попало. Будем выбрасывать его в урну, мусорное ведро или контейнер. Чтобы зимой помочь птицам, нужно сделать для них кормушки и подкармливать птиц подходящим кормом.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Задание 3 Будь природе другом! - Окружающий мир 2 класс (Плешаков А.А.) 1 часть

Окруж мир 2 класс Как нарисовать рисунок Красота зимы карандашом поэтапно?

Тема урока: Правила вежливости. Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемный, частично-поисковый. Формы организации познавательной деятельности: общеклассная, групповая, индивидуальная, работа в парах. Цели: обобщить знания о животных; научить разделять животных на группы птицы, рыбы, звери, насекомые ; показать зависимость строения животных от их образа жизни. Планируемые результаты: учащиеся осознают... Конспект урока окружающего...

ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 1 часть Плешаков 2 класс. 1. 2​. Подумай, как составить пары из этих рисунков. Соедини парные рисунки. ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 1 часть Плешаков 2 класс. 1. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие рамки. ГДЗ по Окружающему миру 2 класс. Плешаков 1 часть. Ответы. Школа России Окружающий мир 2 класс. Выполни рисунок «Мир глазами кузнечика».

Подбери и наклей фотографию празднования одного из красных дней календаря по своему выбору. Придумай к ней подпись. Можно использовать фотографии из журналов.

Рабочая программа по окружающему миру, 2 класс

Можно использовать КИМы тесты 2, 3, с. Самоопределение к деятельности На доске картинки с изображением объектов природы и предметов рукотворного мира. На какие две группы вы разделили бы данные предметы? То, что есть в природе, и то, что сделано человеком. Ответы детей.

ГДЗ по окружающему миру — 2 класс — рабочая тетрадь — 1 часть — Плешаков — 2019

.

Красота неба картинки

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Красота весны/В гости к весне №6 (Окружающий мир 2 класс Крючкова)