Решебник (ГДЗ) по Информатике за 5 класс к учебникам и тетрадям по школьной программе. Выбери свою книгу и проверь домашку. Видеоуроки, тесты и тренажёры по Информатика за 5 класс по школьной программе. Используйте конспект уроков раздела «Информатика 5 класс».
Но смотрели ли вы когда-нибудь на все эти вещи с другой стороны, технической? По собственному желанию так делают далеко не все. Но зато дети на уроках информатики изучают это. Итак, на вопрос, что такое информатика, можно ответить так — это наука о технической стороне всех инновационных устройств. Поэтому её вполне можно назвать сложной. Она близка к математике — в ней тоже есть счёт, но он немного другой.
Информатика
В учебнике представлено введение в предмет, предполагающее дальнейшее изучение курса информатики в старших классах. Теоретический материал учебника представлен развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, включающим вопросы, задачи и задания для практического выполнения. Обеспечивается развитие у школьников универсальных учебных действий, компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий, формирование алгоритмической и информационной культуры. К работе в компьютерном классе допускаются лица, ознакомленные с данной инструкцией по технике безопасности и правилами поведения. Работа обучающихся в компьютерном классе разрешается только в присутствии преподавателя лаборанта. Во время занятий посторонние лица могут находиться в классе только с разрешения преподавателя. Во время перемен между уроками проводится обязательное проветривание компьютерного кабинета с обязательным выходом учащихся из класса.Информатика. 5 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях (комплект из 2-х книг)
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения информатики Личностные результаты — это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности.
Метапредметные результаты — освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в других жизненных ситуациях. Предметные результаты включают в себя: освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.
Формы организации учебного процесса Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся Текущий контроль осуществляется с помощью практических работ компьютерного практикума.
Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока темы в форме интерактивного тестирования, теста по опросному листу или компьютерного тестирования. Итоговый контроль осуществляется по завершении учебного материала за год в форме интерактивного тестирования, теста по опросному листу или компьютерного тестирования, творческой работы.
Единицей учебного процесса является урок. В первой части урока проводиться объяснение нового материала, а на конец урока планируется компьютерный практикум практические работы.
Работа учеников за компьютером в 5 классах 10-15 минут. В ходе обучения учащимся предлагаются короткие 5-10 минут проверочные работы в форме тестирования. Очень важно, чтобы каждый ученик имел доступ к компьютеру и пытался выполнять практические работы по описанию самостоятельно, без посторонней помощи учителя или товарищей. В 5 классе особое внимание следует уделить организации самостоятельной работы учащихся на компьютере. Формирование пользовательских навыков для введения компьютера в учебную деятельность должно подкрепляться самостоятельной творческой работой, личностно-значимой для обучаемого.
Это достигается за счет информационно-предметного практикума, сущность которого состоит в наполнении задач по информатике актуальным предметным содержанием. Используемые технологии, методы и формы работы: При организации занятий школьников по информатике и информационным технологиям необходимо использовать различные методы и средства обучения с тем, чтобы с одной стороны, свести работу за ПК к регламентированной норме; с другой стороны, достичь наибольшего педагогического эффекта.
На уроках параллельно применяются общие и специфические методы, связанные с применением средств ИКТ: словесные методы обучения рассказ, объяснение, беседа, работа с учебником, рабочей тетрадью ; наглядные методы наблюдение, иллюстрация, демонстрация наглядных пособий, презентаций ; практические методы устные и письменные упражнения, практические работы за ПК ; проблемное обучение;.
Информатика 5 класс
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения информатики Личностные результаты — это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности. Метапредметные результаты — освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в других жизненных ситуациях. Предметные результаты включают в себя: освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами. Формы организации учебного процесса Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся Текущий контроль осуществляется с помощью практических работ компьютерного практикума. Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока темы в форме интерактивного тестирования, теста по опросному листу или компьютерного тестирования.
КТП информатика (ФГОС) 5 класс
Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС Бином. Лаборатория знаний Рабочая тетрадь для 5 класса наряду с учебником в печатной и электронной формах, электронным приложением к учебнику и методическим пособием входит в состав УМК по информатике для основной школы 5-6, 7-9 классы. Содержит систему заданий разного уровня сложности в виде рисунков, схем, таблиц, кроссвордов на воспроизведение и практическое применение изучаемого материала, в том числе заданий творческого характера. Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на формирование у школьников универсальных учебных действий и индивидуализацию учебной деятельности. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Цена: 332 руб RUB 3.
Информатика Учебник 5 класс Босова читать онлайн бесплатно
Работа 10. Строим диаграммы Вопросы по информатике 5 класс с ответами. Современную жизнь достаточно сложно представить себе без компьютеризированной техники, например, ноутбуков, планшетов, ПК. Ребенок осваивает подобные девайсы намного быстрее, но, при этом они едва ли получают систематические знания. Собственно потому информатика за 5 класс является достаточно востребованной, актуальной дисциплиной, которая сможет поведать ученикам достаточно интересные, очень важные и необходимые знания о технике, а также работе с ней.
Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 5 класса (УМК Босова Л.Л. и др. кл.) § 1. Информация вокруг нас. Информация вокруг нас. Учебник предназначен для изучения курса «Информатика» в 5 классе общеобразовательной школы. Полный и качественный учебник Информатика 5 класс Л.Л. Босова, А.Ю. Босова скачать онлайн. Доступно на ваших смартфонах.
.
ГДЗ по информатике 5 класс
.
.
.
.
.
Пока нет комментариев...