Набор цифровых образовательных ресурсов для 9 класса. Презентации, тесты к Математические основы информатики Информатика и ИКТ. Информатика-базовый курс?, 9 класс Семакина И., Залоговой Л., Русакова Методические рекомендации по использованию набора ЦОР к учебнику?
Компьютерная графика и дизайн? Компьютерная графика и дизайн на двух дисках? Всего в самоучителе 205 лекций общей длительностью 27 часов. Разработанный электронный учебник "Компьютерная графика и дизайн" направлен, прежде всего, на базовое дизайнерское образование, а также эстетическое воспитание учащихся 10-11 классов профильной школы, ознакомление с основными методами дизайн-проектирования средствами графических редакторов, которые в настоящее время используются в дизайнерской деятельности. Вместе с тем, главной задачей этого электронного пособия является: развитие гармоничной личности школьника, обладающей гибким, интегрирующим, многоаспектным и междисциплинарным мышлением, с активным творческим подходом к восприятию и преобразованию окружающей действительности, подготовленного к жизни в социуме и к любой сфере профессиональной деятельности.
Рекомендованная учебная литература по информатике
Календарно - тематическое планирование уроков информатики и ИКТ Программа: основного общего образования по информатике для 7 9 классов, Семакин И. Информатика и ИКТ. Количество часов: всего: 105 по 35 в год в неделю: 1час Классы: 7-9 Учитель: Антропов В. Дополнительные источники: 1. Семакина, Е. Лаборатория знаний, И. Семакин, Т.Электронные приложения
Компьютерная графика и дизайн? Компьютерная графика и дизайн на двух дисках? Всего в самоучителе 205 лекций общей длительностью 27 часов. Разработанный электронный учебник "Компьютерная графика и дизайн" направлен, прежде всего, на базовое дизайнерское образование, а также эстетическое воспитание учащихся 10-11 классов профильной школы, ознакомление с основными методами дизайн-проектирования средствами графических редакторов, которые в настоящее время используются в дизайнерской деятельности.
Вместе с тем, главной задачей этого электронного пособия является: развитие гармоничной личности школьника, обладающей гибким, интегрирующим, многоаспектным и междисциплинарным мышлением, с активным творческим подходом к восприятию и преобразованию окружающей действительности, подготовленного к жизни в социуме и к любой сфере профессиональной деятельности. Причем, главной ценностной ориентацией дизайнерского образования на базе компьютерной графики призвано, не только интегрировать все получаемые в школе общие и специальные знания, умения и навыки, но и формировать такие качества личности, которые необходимы для активного восприятия изменений, происходящих в мире.
Графика плюс? Данные учебные материалы разработаны в рамках конкурса? Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации? Комплекс охватывает следующие темы: основы компьютерной графики, представление цвета в компьютере, растровая графика цифровое видео, цифровой звук. В состав комплекса включено лицензионное программное обеспечение.
Информатика 1-4 классы? Многие понятия и умения лежат в основе содержания основных курсов начальной школы, поэтому логично рассматривать информатику как системообразующий элемент содержания образования начальной школы - как предмет, поддерживающий все другие дисциплины, создающий удобный аппарат лексический, структурный, логический для изложения материала, решения задач и выработки технических навыков учащихся.
Наличие большого набора информационных объектов в библиотеке электронных наглядных пособий БЭНП? Пособие содержит ряд наглядных демонстрационных материалов и моделей, сопровождаемых текстовыми пояснениями, интерактивных и тестовых заданий, позволяющих изучить основные свойства информации, принципы ее кодирования, информационные процессы и их роль в современном мире, а также ознакомиться с назначением, разновидностями, конструкциями и принципами функционирования современных персональных компьютеров и периферийных устройств.
Электронное учебное издание предназначено для обучения компьютерной графике и дизайну. Может использоваться как учебное пособие и является наиболее полным, с точки зрения авторов, и подробным руководством по основам работы с графикой и компьютерному дизайну, рассчитанным на школьную аудиторию. В нем рассматриваются как фундаментальные основы представления информации в электронном виде и общее понятие композиции, так и конкретные приемы работы. Краткая история моделирования?
Данные учебные материалы разработаны в рамках конкурса Национального фонда подготовки кадров? Ресурс предназначен для учителей и школьников 10-11 классов. Способствует развитию вкуса к занятию научными исследованиями, независимо от личных научных интересов, лежащих в таких областях, как астрономия, биология, география, информатика, математика, физика, химия, экономика и др.
Курс элементарной компьютерной грамотности для начальной школы? Данный ресурс разработан в рамках конкурса НФПК? Предлагаемый курс представляет собой вспомогательные учебные материалы, обеспечивающие формирование навыков работы за компьютером.
Цифровые образовательные ресурсы, входящие в состав данного курса, охватывают такие темы, как : компьютер, основные устройства, программы, безопасность работы, технологии работы с компьютером. Основы компьютерных сетей? Учебный комплекс предназначен для использования в качестве иллюстративного материала и средств организации учебного процесса в рамках школьного курса? Состав учебного комплекса: основы компьютерных сетей на примере Интернет , история Интернет; сайтостроение; лицензионное программное обеспечение.
Сиcтема виртуальных лабораторий по информатике? Задачник 2-6? Предлагаемый комплект ресурсов содержит: полную и демонстрационную версии интерактивного задачника, руководство по установке и использованию задачника, 6 отдельных виртуальных лабораторий не требуют установки и обеспечивают только индивидуальную работу , методические рекомендации для учителя.
Интерактивный задачник по информатике для младших школьников предназначен для использования в курсе информатики, охватывающем начальную ступень общего образования 2-4 классы начальной школы и пропедевтический уровень основной ступени общего образования 5-6 классы основной школы. Задачник включает в себя 6 виртуальных лабораторий, обеспечивающих возможность как сетевой, так и индивидуальной работы с учащимися по решению задач разного уровня сложности.
Инструмент разработки и анализа родословных? Живая Родословная? Набор ЦОР содержит примеры родословных деревьев для школьных курсов Литературы, Истории, МХК и Биологии, универсальное восходящее дерево с типовыми родственными связями, методическое пособие для учителя, руководство пользователя для учителя и ученика, программу обучения учителей, а также программу?
Клавиатурный тренажер? Руки солиста? Предлагаемый продукт? Методическое пособие позволит выбрать нужную траекторию обучения учащихся 7-9 класса и включить использование тренажёра в учебный план по предмету? В методическом пособии дано подробное распределение по часам и модулям обучения. Программный комплекс "ОС3 Хронолайнер" Принципиально новое комплексное программное средство, предназначенное для создания, упорядочивания, визуализации и анализа?
Иллюстративно-хронологических материалов по общеобразовательным предметам?. Позволяет интегрировать в единое целое разнообразные информационные источники на основе хронологических взаимосвязей. Включает в себя? ОС3 Хронолайнер 1.
Календарно - тематическое планирование уроков информатики и ИКТ
Хранение и обработка информации в базах данных — 12 часов Учащиеся должны что такое база данных БД , система управления базами данных СУБД , информационная система; что такое реляционная база данных, ее элементы записи, поля, ключи ; типы и форматы полей; структуру команд поиска и сортировки информации в базах данных; что такое логическая величина, логическое выражение; что такое логические операции, как они выполняются. Табличные вычисления на компьютере — 10 часов Учащиеся должны что такое электронная таблица и табличный процессор; основные информационные единицы электронной таблицы: ячейки, строки, столбцы, блоки и способы их идентификации; какие типы данных заносятся в электронную таблицу; как табличный процессор работает с формулами; основные функции математические, статистические , используемые при записи формул в электронную таблицу; графические возможности табличного процессора. Управление и алгоритмы — 10 часов Учащиеся должны что такое кибернетика; предмет и задачи этой науки; сущность кибернетической схемы управления с обратной связью; назначение прямой и обратной связи в этой схеме; что такое алгоритм управления; какова роль алгоритма в системах управления; в чем состоят основные свойства алгоритма; способы записи алгоритмов: блок-схемы, учебный алгоритмический язык; основные алгоритмические конструкции: следование, ветвление, цикл; структуры алгоритмов; назначение вспомогательных алгоритмов; технологии построения сложных алгоритмов: метод последовательной детализации и сборочный библиотечный метод. Программное управление работой компьютера — 13 часов Учащиеся должны основные виды и типы величин; назначение языков программирования;.
ЦОР И.Семакин `Информатика 8-9 класс`
Компьютерные телекоммуникации. Историческая и социальная линия. Фундаментальный характер предлагаемому курсу придает опора на базовые научные представления предметной области, такие как информация, информационные процессы, информационные модели. Вместе с тем большое место в курсе занимает технологическая составляющая, решающая метапредметную задачу информатики, определенную в ФГОС: формирование ИКТ компетентности учащихся. Упор делается на понимание идей и принципов, заложенных в информационных технологиях, а не на последовательности манипуляций в средах конкретных программных продуктов. В основе ФГОС лежит системно-деятельностный подход, обеспечивающий активную учебно-познавательную деятельность обучающихся. Учебник содержат теоретический материал курса. Весь материал для организации практических занятий в том числе, в компьютерном классе сосредоточен в задачнике-практикуме, а так же в электронном виде в комплекте ЦОР. Содержание задачника-практикума достаточно обширно для многовариантной организации практической работы учащихся. Комплект включает в себя: демонстрационные материалы по теоретическому содержанию, раздаточные материалы для домашних и практических работ, контрольные материалы тесты, интерактивный задачник ; интерактивный справочник по ИКТ; исполнителей алгоритмов, модели, тренажеры.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Информатика 9 класс (Урок№1 - Моделирование как метод познания.)Набор цифровых образовательных ресурсов для 9 класса
Глава 1. Передача информации в компьютерных сетях... Способы поиска в Интернете 28 Система основных понятий главы 1 32 Глава 2. Информационное моделирование на компьютере 49 Система основных понятий главы 2 56 Глава 3. Сортировка, удаленней добавление записей 86 Система основных понятий главы 3 92 Глава 4. Работа с диапазонами.
Учебник предназначен для изучения курса информатики в 9 классе учителя и цифровыми образовательными ресурсами из Единой коллекции ЦОР. Тематический каталог ЦОР (цифровых образовательных ресурсов) ЭОР к курсу И.Г. Семакина «Информатика и ИКТ», классы. Папка 'ЦОР czech-gm.ruн `Информатика класс`' - Алена Викторовна Курочкина.
Для работы с лабораторией скачайте файл, запустите его и распакуйте архив, задачи загружаются из папки Материалы к урокам. Лаборатория "Перекладывания" В этой виртуальной лаборатории решаются задачи на создание последовательности перемещения объектов между контейнерами. Предусмотрены следующие виды: - Перекладывание разноцветных шариков между пробирками - Перекладывание шариков разного размера между пробирками - Перекладывание колец между стержнями. Для работы с лабораторией скачайте файл, запустите его и распакуйте архив.
.
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Информатика 9 класс. Язык программирования czech-gm.ru данных
есть некоторые нормальные