Сражения в войне и мире таблица

Цели урока: Показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе Отечественной войны 1812года; Проследить изображение войны в романе, исходя из взглядов Толстого на историю; раскрыть их слабость и силу. Научить сравнивать взгляды писателей и историков, делать выводы. Воспитывать учащихся на ярких примерах героизма русской армии, приобщать к историческим и материальным источникам, свидетельствующим о храбрости русского воина, готовности стоять насмерть, защищая Родину. Оборудование: карта, схема, таблицы, показывающие ход сражения; роман Л. Ход урока I.

Отечественная война 1812 года (Война и мир)

Это свидетельствует о том, что в романе читатель отыщет размышления об исторических нюансах развития России в начале XIX века. Историческая сводка о битве при Аустерлице Аустерлицкое сражение состоялось 20 ноября по старому стилю — 2 декабря 1805 года. Битва признана решающей, поворотной в ходе войны Третьей Антифранцузской коалиции и Франции. Здесь, под городком Аустерлиц ныне — город, находящийся в Чехии, в исторической области Моравия , столкнулись силы армий императора Наполеона, а также императоров Александра I и Франца II. В результате сражения, Франция одержала решающую победу, что привело к ликвидации коалиции. Наполеон вступил на поле Аустерлица с меньшими силами, но потери союзников коалиции оказались несравнимо большими. Читателю, однако, следует принять во внимание, что реальное сражение при Аустерлице и битва, описанная Львом Толстым — это не идентичные явления.

Шенграбенское сражение: по мотивам «Войны и мира» Льва Толстого

Цели урока: Показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе Отечественной войны 1812года; Проследить изображение войны в романе, исходя из взглядов Толстого на историю; раскрыть их слабость и силу. Научить сравнивать взгляды писателей и историков, делать выводы. Воспитывать учащихся на ярких примерах героизма русской армии, приобщать к историческим и материальным источникам, свидетельствующим о храбрости русского воина, готовности стоять насмерть, защищая Родину.

Оборудование: карта, схема, таблицы, показывающие ход сражения; роман Л. Ход урока I. Сообщение темы урока, темы урока, цели, задач. Учитель истории предлагает учащимся таблицу, над которой они будут работать в течение урока. Вступительное слово учителя истории и вопросы для фронтальной беседы. Каковы были причины войны 1812года?

Какой характер носила война для воюющих сторон? Каковы были планы сторон накануне войны? Почему война 1812 года являлась для России Отечественной войныу? В чем проявился народный характер войны? Сообщение плана изучения нового материала Планы и подготовка к генеральному сражению.

Соотношение сил по историческим источникам Ход Бородинской битвы, ее итоги и историческое значение по историческим источникам сообщение учащихся Лев Толстой о своих разногласиях с историками по поводу целей и подготовки сражения. Чтение составленной таблицы, обсуждение, выводы. Лекция с элементами беседы. Учитель истории. Имея численное преимущество, Наполеон стремился в генеральном сражении разгромить русскую армию, вступить в Москву, диктовать России условия мира.

Кутузов не был склонен искать исход войны в одном генеральном сражении, он понимал, что генеральное сражение не определяет окончательной победы. Стратегический план Кутузова был направлен на накопление крупных сил резервов , истощение врага и окончательный его разгром в ходе контрнаступления.

Значение Бородинской битвы. Вопросы к ученикам: Почему Бородино навечно осталось в памяти народной? Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали славу быть непобедимыми.

В чем проявился патриотизм русских воинов? В Бородинской битве русская армия обескровила французов и нанесла им невосполнимые потери: было убито 58 тыс. Наполеон не достиг своих целей — разгрома русской армии - и впервые не смог одержать победу в крупном генеральном сражении.

По словам А. Желание всякого было умереть на месте и не уступить неприятелю. Взгляд Толстого на Бородинское сражение. Учитель литературы. На предыдущих занятиях мы говорили, что Лев Толстой был не удовлетворен тем, как историки дают объяснения причин наполеоновских войн.

Не согласен был великий писатель и со взглядами ученых историков на цели, подготовку и ход Бородинского сражения. Историк имеет дело до результатов события, художник- до самого факта события. Художник, из своей ли опытности или по письмам, запискам и рассказам, выводит свое представление о совершившемся событии, и весьма часто оно оказывается противоположным выводу историка….

Для историка главный источник есть донесения частных начальников и главнокомандующего… Художник отворачивается от них, находя в них необходимую ложь. О целях, подготовке Бородинского сражения читаем в 19-й главе 2-й части 3-го тома. Бородинское сражение у Л. Автор дает панораму сражения и сверху, и со стороны, и главное, - изнутри. Читатель видит сражение глазами его участников.

Учитель предлагает ученикам ответить на вопросы: Какой увидел битву Пьер Безухов, человек сугубо штатский, не разбирающийся в военном деле? XXXII главы 2-й части 3-го тома? Какой видится битва Андрею Болконскому, опытному военному, участнику многих сражений? Как относятся к битве простые солдаты, как они воюют?

Что пишет Л. Толстой о Кутузове и Наполеоне? Какую роль отводит писатель полководцам? Ученики читают отрывки из 39-й главы 2-й части 3-го тома. Да, Л. Толстой был не согласен с историками по вопросам целей, подготовки, хода сражения. Но вот в чем они были едины, так это во взглядах на итоги и следствия Бородинского сражения. Чтение таблицы, составленной в течение урока. Исторические материалы о Бородинском сражении Л. Подготовка к сражению Сражение тщательно планировалось, выбиралось место, строились укрепления.

Соотношение сил накануне сражения 120 тыс. Ход сражения Наполеон и Кутузов руководили в сражении своими армиями Ход сражения не был управляем ни со стороны Наполеона, ни со стороны Кутузова 5. Итоги сражения, следствие. Русские потеряли 38 тыс. Подведение итогов учителем литературы. Толстовское описание Бородинской битвы позволяет нам воссоздать целостную картину конкретного исторического события и, несмотря на разногласия Л.

Шенграбенское сражение в романе «Война и мир»

Масштабное произведение Льва Толстого включает описания множества битв, происходивших во время войны России и Франции: Аустерлицкое противостояние, Шенграбенское сражение, Бородинская битва… Аустерлиц стал решающим моментом для духовного развития князя Болконского, а Шенграбен — поворотным эпизодом для Николая Ростова. Историческая сводка о Шенграбенском сражении Бой под Шенграбеном — деревней близ городка Холлабрунн в Австрии — это сражение, состоявшееся между Францией и объединенными антифранцузскими силами Третьей коалиции в 1805 году. Силы противников в Шенграбенском сражении были неравны: Русский арьергард насчитывал 7 тысяч солдат под предводительством генерала, князя Петра Багратиона точное количество — 7300 военных. Силы россиян состояли из драгунского отряда из Чернигова армейской кавалерийской части , казаков — с левого фланга, киевских гренадеров — там же, Шестой егерской части, Подольского и Азовского корпусов мушкетеров, Павлоградского полка гусар, а также отборных частей пехотинцев и кавалерии гренадеров — в тылу. Русский арьергард был оснащен двенадцатью орудиями, развернутыми в сторону деревни.

Военные события в романе Л.Толстого «Война и мир»

Поиск по рефератам и авторским статьям Военные события в романе Л. Но одновременно война в романе имеет более глубокое понимание. Это поединок двух начал агрессивного и гармонического , двух миров естественного и искусственного , столкновение двух жизненных установок правды и лжи. Он мечтает на глазах у всех совершить подвиг, чтобы, доказав свою силу и бесстрашие, окунуться в мир славы, стать знаменитостью. На первый взгляд это решение кажется вполне благородным, оно доказывает мужественность и решительность князя Андрея. Отталкивает лишь то, что не на Кутузова, а на Наполеона он ориентирован. Но Шенграбенское сражение, а именно встреча с капитаном Тушиным, становится первой трещиной в системе взглядов героя. Оказывается, подвиг можно совершить, не подозревая об этом, не на глазах у других; но князь Андрей еще не до конца сознает это. Можно заметить, что в этом случае Толстой симпатизирует не Андрею Болконскому, а капитану Тушину — добродушному человеку, выходцу из народа.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ЗВЕРСКАЯ БИТВА БОГОМОЛА И СКОРПИОНА - ВЕРСУС БОГОМОЛА - АГАМА СЬЕЛА САРАНЧУ

Обобщающие таблицы по роману "Война и мир"

Толстой в своем произведении противопоставляет мирную жизнь и войну. На примере двух войн — 1805 и 1812 он показывает всю бессмысленность массовых военных действий, рисует положительный образ нации и народа. Это история о том, что даже на войне можно оставаться человеком. Образ войны в романе Толстой не принимает войну. Его гуманистические идеи полностью отвергают любое насилие и убийство, а любая война достигает в этом пика, поражает масштабами и массовостью ненужных смертей.

Военные события в романе czech-gm.ruго «Война и мир» Но Шенграбенское сражение, а именно встреча с капитаном Тушиным. Он, конечно, относится ко всему роману, а не к конкретному сражению, но выражает общую мысль писателя о народности Отечественной войны ​. Отечественная война года (Война и мир). План. Образ войны в романе; Война в восприятии героев; Бородинское сражение. Л. Н. Толстой в своем.

Он, конечно, относится ко всему роману, а не к конкретному сражению, но выражает общую мысль писателя о народности Отечественной войны 1812 года. В истории этой войны мало кто слышал о сражении под Шенграбеном.

Аустерлицкое сражение в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»

Ее естественным выражением являются сохранение семьи, материнство, забота о детях и обязанности жены. Он рос, впитывая из окружающего воздуха, особую семейную атмосферу, где дружба — не пустое слово, где уважают друг друга не только взрослые, но и дети. В этой семье не жалеют куска хлеба для обедневшей родственницы, и не считают чем-то особенным помочь сыну давней подруги. Разве мог в такой атмосфере вырасти черствый и бездушный человек? Особенности жанра. Образ автора в романе Л.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Началось, вот оно. "Война и мир" сражение под Шенграбеном