Промежуточная аттестация 10 класс по истории

В каком году состоялся съезд князей в Любече? Кто из названных князей разгромил Волжскую Булгарию и Хазарию? Какой из терминов обозначает одну из форм зависимости Руси от Золотой Орды? Что из названного относится к итогам внешней политики Ивана Грозного? Какое событие произошло раньше других? Голицына 3 разделы Речи Посполитой 4 Смоленская война А 6.

Промежуточная аттестация по истории Отечества. 10 класс. 1 семестр

Сахаров, С. Загладина, Н. Сахаров, В. В 2-х частях. Загладин, Н. Подходы к отбору содержания и структуры КИМ. Подходы к отбору проверяемых элементов и конструированию заданий определялись с учетом требований указанных выше документов, и включают в себя требования, как к составу исторических знаний, так и к умениям, которыми должен овладеть учащийся.

Промежуточная аттестация по истории России в 10 классе

Промежуточная аттестация итоговый контроль по истории КИМ. Промежуточная аттестация итоговый контроль по истории состоит из одной части включающую задания на определение последовательности расположения данных элементов, на установление соответствия элементов, данных в нескольких информационных рядах, на определение по указанным признакам и запись в виде понятий, знание терминов, на работу с иллюстрациями и исторической картой схемой.

Диагностическая работа охватывает содержание курса Истории России с давнейших времен по XIX века с включением элементов всеобщей истории история войн, дипломатии, экономических связей и т. Задания КИМ охватывают значительный пласт фактического материала. В то же время особое внимание уделяется проверке аналитических и информационно-коммуникативных умений десятиклассников.

Акцентируется внимание на заданиях, направленных на проверку умений: систематизировать исторические факты; устанавливать причинно-следственные, структурные и иные связи; использовать источники информации разных типов текстовый источник, таблица, историческая карта, иллюстрация для решения познавательных задач. Диагностическая работа состоит из заданий базового и повышенного уровня сложности.

К заданиям базового уровня сложности относятся те здания, где учащимся 10 класса предлагается выполнить операцию узнавания даты, факта и т. К повышенному уровню сложности относятся задания, в которых от обучающихся требуется самостоятельно воспроизвести, частично преобразовать и применить информацию в типовых в типичных ситуациях, в том числе при работе с иллюстрациями картой схемой. Для обозначения частей и заданий используются цифры 1, 2, 3, 4 и т. Система оценивания.

Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если правильно указаны цифра или последовательность цифр, требуемое слово словосочетание. Полный правильный ответ на задания 1, 4-6, 9-11, 13, 14 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов. Полный правильный ответ на задания 2, 3, 8,12 оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка в т.

Полный правильный ответ на задание 7 оценивается 3 баллами; если допущена одна ошибка — 2 балла; допущено две-три ошибки — 1 балл; допущено четыре и более ошибок или ответ отсутствует — 0 баллов. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы — 20. На выполнение контрольной работы отводится 40 минут. С учетом конкретных условий учитель может вносить в текстовые работы свои коррективы. Спецификация Контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации итоговый контроль по истории в 10 классе.

Назначение КИМ - представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы контрольных измерительных материалов. Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения десятиклассниками Федерального компонента государственного стандарта среднего полного общего образования по истории, базовый и профильный уровень. Документы, определяющие содержание КИМ Содержание диагностической работы определяет Федеральный компонент государственного стандарта среднего полного общего образования, базовый и профильный уровни приказ Минобразования России от 05.

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ Диагностическая работа охватывает содержание курса истории России с давнейших времен по XIX века с включением элементов всеобщей истории история войн, дипломатии, экономических связей и т.

В то же время особое внимание уделяется проверке аналитических и информационно-коммуникативных умений выпускников. Акцентируется внимание на заданиях, направленных на проверку умений: систематизировать исторические факты; устанавливать причинно-следственные, структурные и иные связи; использовать источники информации разных типов таблица, историческая карта, иллюстрация для решения познавательных задач. Все указанное выше позволяет качественно дифференцировать участников по уровню их исторической подготовки.

Характеристика структуры и содержания диагностической работы Каждый вариант диагностической работы состоит из одной части и включает в себя 14 заданий, базового и повышенного уровней сложности, с кратким ответом. В диагностической работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом: — задания на выбор нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов; — задания на определение последовательности расположения данных элементов; — задания на установление соответствия элементов, данных в нескольких информационных рядах; — задания на определение по указанным признакам и запись в виде слова словосочетания термина, названия, имени, века, года и т.

Ответ на задания дается соответствующей записью в виде цифры или последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов; слова или словосочетания также записывается без пробелов и разделительных символов.

Таблица 1. Распределение заданий по частям контрольной работы Части работы.

Аттестационные материалы промежуточной аттестации по истории, 10 класс

Промежуточная аттестация итоговый контроль по истории КИМ. Промежуточная аттестация итоговый контроль по истории состоит из одной части включающую задания на определение последовательности расположения данных элементов, на установление соответствия элементов, данных в нескольких информационных рядах, на определение по указанным признакам и запись в виде понятий, знание терминов, на работу с иллюстрациями и исторической картой схемой. Диагностическая работа охватывает содержание курса Истории России с давнейших времен по XIX века с включением элементов всеобщей истории история войн, дипломатии, экономических связей и т. Задания КИМ охватывают значительный пласт фактического материала. В то же время особое внимание уделяется проверке аналитических и информационно-коммуникативных умений десятиклассников.

Промежуточная аттестация 10 класс история Отечества 1 семестр

По окончании изучения курса учебной дисциплины следует применять стандартизованные дидактические тесты итогового контроля с нормативными свойствами. Учебный контроль в тестовой форме позволяет в короткие сроки, исключая при этом личностное отношение, определить уровень подготовки учащегося по любому школьному предмету. Тесты обеспечивают скорость оценки и объективность результатов, возможность использования их на всех этапах обучения с учетом особенностей личности учащихся. Поэтому данное учебно-методическое пособие посвящено проведению промежуточной аттестации по истории учащихся 10-х классов образовательных учреждений в формате ЕГЭ. Они структурно учитывают все типы, формы, количество заданий А, В, С и уровни сложности: базовый, повышенный и высокий, а также в них полностью отражены текущие Спецификация, Кодификатор и Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по хронологическому охвату. Для проведения промежуточной аттестации 10-х классов, кроме тестов, представлены спецификация и план контрольной работы. О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см.

Промежуточная аттестация

Инструкция по выполнению работы Итоговая контрольная работа состоит из 10 заданий. На выполнение работы отводится 90 минут. Ответы к заданиям 1—3 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эта цифра записывается в таблицу в тексте работы. Ответы к заданиям 4-6 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.

Задания для промежуточной аттестации. по истории Отечества 10 класс. Вариант 1. czech-gm.ruя части А. 1. Прочитайте отрывок из. Промежуточная аттестация. по истории 10 класса. за учебный год. Перунова Т.Ю.,. учитель истории и обществознания. История России. 10 класс. Тесты для текущего контроля и промежуточной аттестации в формате ЕГЭ - Пазин Р.В., Легион, можно купить по цене 84 руб.

Прочитай текст и выполни задания Из сочинения историка В. Почвой для нее послужило тягостное настроение народа, вынесенное народом из царствования Грозного и усиленное правлением Бориса Годунова. Повод к Смуте дан был пресечением династии и следовавшими затем попытками ее восстановления в лице самозванства.

Тест для промежуточной аттестации по истории России для обучающихся 6 класса

.

Промежуточная аттестация (итоговый контроль) по истории 10 кл

.

КИМ промежуточной аттестации по истории в 10 классе

.

Методическая разработка. Промежуточная аттестация. История. 10 класс

.

История России. 10 класс. Тесты для текущего контроля и промежуточной аттестации в формате ЕГЭ

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: О промежуточной аттестации