Учебник по истории 5 класс по фгос

Данная рабочая программа разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего образования; Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения. Основная школа. Стандарты второго поколения ; Примерные программы по учебным предметам. Всеобщая история. Рабочие программы. Предметная линия учебников А.

История Древнего мира. 5 класс. Учебник. ФГОС Вигасин, Годер, Свенцицкая​: Обращаю ваше внимание, что обложка издания года мягкая, что. Учебники по Истории для 5 класса, предоставляем скидку 20% при покупке на В корзину. ВПР История 5 класс 10 вариантов. Типовые задания. ФГОС.

Пояснительная записка к рабочей программе по истории Древнего мира. Рабочая программа по истории Древнего мира для 5 класса составлена в соответствии с Законом Российской Федерации от 29. Вигасина, Г. Годера и др. Данная программа ориентирована на УМК: 1. Вигасина: история Древнего мира: Учеб.

ГДЗ История 5 класс Вигасин

Вигасин, Г. Годер, И. Свенцицкая 2014 года расскажет Вам про еще несколько страниц истории человечества. Научитесь правильно устанавливать закономерности причины и следствия и Вы не будете совершать поступки, не обдумав их, не просчитав на несколько шагов вперед. Как стать постоянным пользователем сайта? Для того, чтобы максимально быстро попасть на наш портал и найти все необходимые материалы по школьной программе, Вы можете сделать закладку закрепленной в своем браузере. Также можно добавить наш сайт в список избранных.

Учебники по Истории для 5 класса

Данная рабочая программа разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего образования; Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения. Основная школа. Стандарты второго поколения ; Примерные программы по учебным предметам. Всеобщая история. Рабочие программы. Предметная линия учебников А. Вигасина - О. Сороко-Цюпы — А. Вигасин, Г.

Годер- М. Программа ориентирована на УМК: предметная линия учебников А. Сороко-Цюпы :История Древнего мира: Учеб. Рабочая программа ориентирована на овладение обучающимися универсальными учебными действиями по истории Древнего мира. Данная программа реализуется на основе УМК по предмету: - История Древнего мира: учебник для 5 класса. Годер, И. Часть 1-2. При планировании учебного процесса преподаватель может сам определить оптимальную для конкретной педагогической ситуации последовательность рассмотрения отдельных тем и сюжетов, место включения регионального материала.

В ряде случаев целесообразно объединенное изучение сюжетов отечественной и всеобщей истории темы по истории международных отношений и внешней политики России, истории мировых войн, отдельные вопросы истории культуры и др. Общая характеристика предмета Всеобщая история История Древнего мира. Данный курс играет важную роль в осознании школьниками исторической обусловленности многообразия окружающего их мира, создает предпосылки для понимания уважения ими других людей и культур.

Содержание предмета построено на основе проблемно-хронологического принципа, что позволяет уделить необходимое внимание к наиболее важным сквозным проблемам развития человеческого общества и особенностям развития отдельных регионов, а также проследить динамику исторического развития и выделить его основные этапы.

Рабочая программа составлена с использованием цивилизационно - гуманитарного подхода, предполагающего выделение отдельной культурной общности и особенности её общественно-культурных достижений на основе идей гуманизации, прогресса и развития, цивилизационного, многофакторного, позволяющего показать всю сложность и многомерность истории какой-либо страны. Для выполнения задач ФГОС используется системно-деятельностный подход.

Предмет Всеобщая история История Древнего мира входит в состав учебных предметов обязательной части учебного плана на ступени основного общего образования. Реализация рабочей программы рассчитана на 70 часов из расчета два учебных часа в неделю. Изменения, внесенные в рабочую программу: В связи с тем, что авторская программа А. Что изучает наука история. Источники исторических знаний. Древнейшие люди. Родовые общины охотников и собирателей.

Знать своих предков — знать историю. Возникновение искусства и религии. Археология — помощница истории. Как работать с учебным материалом по истории. Измерение времени по годам. Измерение времени. Как жили земледельцы и ремесленники. Наука о народах и наука о прошлом.

Географические названия - свидетели прошлого. О прошлом рассказывают гербы. Знамя и флаг сопровождают историю. Из истории гимнов. Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Всеобщая история История Древнего мира. Предполагается, что результатом изучения учебного предмета Всеобщая история История Древнего мира в 5 классе является развитие у учащихся компетентностей — социально-адаптивной гражданственной , когнитивной познавательной , информационно-технологической, коммуникативной.

Предполагается, что данные виды действий эффективнее будут осваиваться в процессе сотрудничества, диалога учащихся, учителя и учащихся. Содержание учебного предмета. Введение Откуда мы знаем, как жили наши предки. Древние сооружения как источник наших знаний о прошлом.

Счёт лет в истории. Особенности обозначения фактов до нашей эры обратный счёт лет. Древнейшие люди — наши далёкие предки. Прародина человека. Орудия труда и складывание опыта их изготовления. Собирательство и охота — способы добывания пищи. Первое великое открытие человека — овладение огнём. Расселение древнейших людей и его особенности. Испытание холодом.

Освоение пещер. Строительство жилища. Освоение промысла охоты. Охота как основной способ добычи пищи древнейшего человека. Умение сообща достигать цели в охоте. Человек разумный: кто он? Родовые общины. Сообщество сородичей. Распределение обязанностей в родовой общине. Как была найдена пещерная живопись.

Загадки древнейших рисунков. Зарождение веры в душу. Тема 2. Первобытные земледельцы и скотоводы Возникновение земледелия и скотоводства.

Первые орудия труда земледельцев. Районы раннего земледелия. Приручение животных. Последствия перехода к производящему хозяйству. Освоение ремёсел. Изобретение ткацкого станка. Родовые общины земледельцев и скотоводов. Управление племенем. Представления о происхождении рода, племени. Первобытные религиозные верования земледельцев и скотоводов.

Зарождение культа. Появление неравенства и знати. Развитие ремёсел. Начало обработки металлов. Изобретение плуга. Выделение семьи. Возникновение неравенства в общине земледельцев. Выделение знати. Тема 3. Счёт лет в истории Измерение времени по годам. Как в древности считали года. Счёт лет, которым мы пользуемся. Летоисчисление от Рождества Христова. Наша эра. Древний Египет Государство на берегах Нила.

Страна Египет. Разливы Нила и природные условия. Земледелие в Древнем Египте.

Учебник Всеобщая история 5 класс А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая (2014 год)

Возрастная аудитория: Старше 11 лет Для взрослых, которые хорошо ориентируются в предмете и хотят "для себя" освежить знания информативной, но все-таки художественной книгой, этот учебник подойдет. Для детей, которые только окончили начальную школу и первый год знакомятся с новым предметом а в конце года их уже ждет ВПР по всему курсу учебник ощутимо уступает аналогичному от Коровкина. Само собой, советский учебник делал упор на том, как бедных крестьян и ремесленников бесстыже эксплуатируют и грабят богачи, окруженные войском. Поэтому оставить такой учебник в новой программе было нельзя.

Учебники по истории 5 класс

История 5-9 класса: — М. Вигасина, Г. Годер, И. В рабочей программе соблюдается преемственность с примерными программами начального общего образования, в том числе и в использовании основных видов учебной деятельности обучающихся. Общая характеристика учебного предмета, курса. Курс истории на ступени основного общего образования является частью концентрической системы исторического образования. Изучая историю на ступени основного общего образования, учащиеся приобретают исторические знания, приведенные в простейшую пространственно-хронологическую систему, учатся оперировать исторической терминологией в соответствии со спецификой определенных эпох, знакомятся с основными способами исторического анализа. Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся, приобщения их к национальным и мировым культурным традициям, интеграции в исторически сложившееся многонациональное и многоконфессиональное сообщество.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Учебник по истории 5 класс просвещение

История Древнего мира. 5 класс. Учебник. ФГОС

Данная рабочая программа разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего образования; Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения. Основная школа. Стандарты второго поколения ; Примерные программы по учебным предметам. Всеобщая история.

Используйте конспект уроков раздела «Всеобщая история 5 класс» для закрепления полученных знаний. Смотреть уроки как в учебнике. ГДЗ на учебник Истории 5 класс Вигасин. Всеобщая история, История Древнего мира 5 класс, Вигасин, Годер, Свенцицкая 7-е издание ФГОС. Учебник Всеобщая история 5 класс Михайловский - читай бесплатно электронную версию, листая онлайн страницы книги по номерам.

Вигасин А. История древнего мира 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Методические пособия для учителя: Годер Г.

Рабочая программа по Всемирной истории (история Древнего мира) 5 класс ФГОС

.

История — 5 класс: учебники, учебно-методические пособия

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: § 6 Государство на берегах Нила
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Ванда

    Вы ошибаетесь. Могу это доказать. Пишите мне в PM.

  2. Мирослав

    Раньше я думал иначе, спасибо за помощь в этом вопросе.

  3. mangmesdege

    Я что-то не понимаю

  4. Валерьян

    Это просто отличная мысль

  5. Ангелина

    Вы попали в самую точку. В этом что-то есть и это хорошая идея. Готов Вас поддержать.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных