Тоска план рассказа

Заслушивание нескольких творческих работ см. Мотивация учебной деятельности Учитель. Обращаясь к конкретным произведениям А. Чехова, видишь, насколько тесно переплетаются в них отклик на непосредственные впечатления действительности с литературной памятью, отражение реальности и включённость в определённую традицию. И наша с вами задача — различать, что пришло в них от жизненных наблюдений, что — от опыта, накопленного предшествующей литературой.

Портрет извозчика Потапова и его "лошаденки" 2. Встреча Потапова с военным 3. Разговор Ионы с военным о смерти сына. 4. Отношение Ионы к​. czech-gm.ru › 5 - 9 классы › Литература.

Учитель: Стручкова Мария Николаевна. Тема: Рассказ А. Актуальность темы: мы все время куда-то спешим, не обращая внимания на страдания других людей, не думая о том, что сами можем оказаться в подобной ситуации. Проблема одиночества человека и отсутствие взаимопонимания между людьми — острая проблема нашего времени. Цели: расширить представление о творчестве Чехова; развитие умения анализировать прозаическое произведение, видеть смысл и идею рассказа; пробудить у учащихся раздумья над такими вопросами морали и поведения, как: милосердие, сострадание, доброта; повторение теоретических понятий: композиция, рассказ, выразительные средства языка, пейзаж. Тип урока: урок-обобщение.

РЕЦЕНЗИЯ НА РАССКАЗ А.П. ЧЕХОВА “ТОСКА”

Оборудование: 1. Текст рассказа А. Ход урока 1. Слово учителя. Звучит музыка. Узкая улочка пустынна.

А.П. Чехов "Тоска": описание, герой, анализ рассказа

Бунин, подводя итог своей жизни, был твёрдо убеждён, что любовь — самое лучшее, что может быть дано человеку в жизни. Она суть, начало и смысл всего: трагическая или счастливая история — нет никакой разницы. Если это чувство промелькнуло в жизни человека — значит он прожил её не зря. Человеческие судьбы, безвозвратность событий, выбор, о котором пришлось пожалеть — ведущие мотивы в рассказе Бунина.

Тот, кто любит — всегда в выигрыше, он живёт и дышит своей любовью, она даёт ему силы двигаться дальше. Николай Алексеевич, сделавший свой выбор в пользу здравого смысла, только в шестьдесят лет понимает, что его любовь к Надежде была самым лучшим событием в жизни. Тема выбора и его последствий ярко раскрыта в сюжете рассказа: человек проживает свою жизнь не с теми, остаётся несчастлив, судьба возвращает предательство и обман, который он допустил в молодости по отношению к молодой девушке.

Вывод очевиден: счастье состоит в том, что бы жить в гармонии со своими чувствами, а не наперекор им. Проблема выбора и ответственности за свою и чужую судьбу также затрагивается в произведении. Проблематика достаточна широка, несмотря на небольшой объём рассказа. Интересно отметить тот факт, что в рассказах Бунина любовь и брак практически несовместимы: эмоции стремительны и ярки, они возникают и исчезают так же быстро, как всё в природе.

Социальный статус не имеет смысла там, где царит любовь. Она уравнивает людей, делает бессмысленными чины и сословия — у любви свои приоритеты и законы. Композиция Композиционно рассказ можно разделить на три части. Первая часть: приезд героя на постоялый двор здесь преобладают описания природы и окружающей местности. Встреча с бывшей возлюбленной — вторая смысловая часть — в основном, состоит из диалога.

В последней части генерал покидает постоялый двор — бежит от собственных воспоминаний и своего прошлого. Основные события — диалог Надежды и Николая Алексеевича построен на двух абсолютно противоположных взглядах на жизнь. Она — живёт любовью, находя в ней утешение и радость, хранит воспоминания молодости. Именно так прошла и его жизнь, бессмысленно, безрадостно, впустую.

Критика восприняла цикл рассказов восторженно, несмотря на его смелость и откровенность. Жанр Тёмные аллеи относится к жанру рассказа, некоторые исследователи творчества Бунина склонны считать их новеллами.

Тема любви, неожиданные резкие концовки, трагичность и драматизм сюжетов — всё это характерно для бунинских произведений. Нужно отметить и львиную долю лиризма в рассказе — эмоции, прошлое, переживания и душевные искания.

Общая лирическая направленность — отличительная особенность рассказов Бунина. Автор имеет уникальную способность — в малый эпический жанр уместить огромный временной отрезок, раскрыть душу персонажа и заставить задуматься читателя о самом важном.

Художественные средства, которые использует автор всегда разнообразны: точные эпитеты, яркие метафоры, сравнения и олицетворения. Приём параллелизма также близок автору, достаточно часто природа подчёркивает душевное состояние персонажей. Тест по произведению Средняя оценка: 4.

Всего получено оценок: 513. А какую оценку поставите вы? Новые тесты Будь в числе первых на доске почета Понравилось сочинение? Помоги проекту - жми на кнопку и расскажи друзьям: Не понравилось?

Анализ «Темные аллеи» Бунин

Бунин, подводя итог своей жизни, был твёрдо убеждён, что любовь — самое лучшее, что может быть дано человеку в жизни. Она суть, начало и смысл всего: трагическая или счастливая история — нет никакой разницы. Если это чувство промелькнуло в жизни человека — значит он прожил её не зря.

План урока по рассказу А.П. Чехова "Тоска" в 8 классе

Многими исследователями творчества Чехова этот рассказ признаётся вершиной мастерства. Писатель впервые оказался в Петербурге в декабре 1885 г. Это впечатление в определённой степени подвигло его к написанию рассказа. Рукопись рассказа не сохранилась. Чехов имел привычку не сохранять черновики после завершения работ. Идея произведения проста и грустна. Человек живёт в окружении множества других людей и, при этом, остаётся совершенно одиноким до такой степени, что лучшим его собеседником является животное.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Простой план текста: как составить (литература, 5 класс)

Уроки 36-37. «Злоумышленник», «Тоска», «Размазня»

Это не просто сумерки и снег, это образ, символ какой-то безысходности, пустоты и равнодушия. Ощущаешь, как мал и ничтожен человек в этом бездушном пространстве. И Иона Потапов один в этой пустоте, где ему не с кем словом перемолвиться, В этом коротком рассказе Чехов рисует образ бездушного города с бездушными людьми. Город, где так много людей, где ты духовно одинок. Четыре раза Потапов пытался завести разговор, четыре раза пытался рассказать о своем горе — о смерти сына.

czech-gm.ru › Литература. План урока литературы в 8 классе. Образовательное учреждение: МОУ «​Сасыльская средняя общеобразовательная школа». ПЛАН АНАЛИЗА РАССКАЗА: I. История создания рассказа А.П. Чехова «​Тоска» II. Тема одиночества человека в мире, выраженная в.

Разговор с лошадью. Краткий пересказ На улице вечер, зима, идёт снег.

Чехов "Тоска" план рассказа (цитатный план) какой? Как составить?

Каково лексическое значение этого слова? Обратимся к толковому словарю под ред. Тоска 2. Скука, а также разг. В каком значении использовано это слово в рассказе? Назовите синонимы к этому слову горесть, скорбь, огорчение, грусть, печаль, уныние.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как составить план текста и зачем нужен план – инструкция для копирайтеров
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 4
  1. thillengmo

    Я бы еще кое-чего добавил конечно же, но по сути сказано практически все.

  2. Мира

    гы во гонят....

  3. Фока

    Интересные посты - это ваш стиль безусловно!

  4. Лада

    Да, действительно.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных