Рассказ черная курица

Погорельский Лет сорок тому назад в С. В то время Петербург наш уже славился в целой Европе своею красотою, хотя и далеко еще не был таким, каков теперь. Тогда на проспектах Васильевского острова не было веселых тенистых аллей: деревянные подмостки, часто из гнилых досок сколоченные, заступали место нынешних прекрасных тротуаров. Исаакиевский мост, узкий в то время и неровный, совсем иной представлял вид, нежели как теперь; да и самая площадь Исаакиевская вовсе не такова была. Тогда монумент Петра Великого от Исаакиевской церкви отделен был канавою; Адмиралтейство не было обсажено деревьями; манеж Конногвардейский не украшал площади прекрасным нынешним фасадом — одним словом, Петербург тогдашний не то был, что теперешний. Города перед людьми имеют, между прочим, то преимущество, что они иногда с летами становятся красивее… Впрочем, не о том теперь идет дело.

Аудиосказка «Черная курица или подземные жители»

Лишь единожды опубликованная отдельным изданием при жизни автора 1829 , она до сих пор ежегодно переиздается и входит не только в корпус русской детской литературы, но даже и в школьную программу. Именно с этим обстоятельством связан выбор объекта нашего исследования. При этом различные элементы здесь настолько тесно переплетены между собой, что их выявление и различение оказывается довольно непростой задачей. Многочисленные отсылки и подтексты свидетельствуют о том, что сказка адресована отнюдь не только детям, как говорится в заглавии, но и взрослым, способным благодаря читательскому опыту понять авторскую игру. Кирпичников выделяет Погорельского как одного из родоначальников русского романтизма, который, заимствуя отдельные мотивы Э. Очерки по истории новой русской литературы.

Чёрная курица, или Подземные жители

При перечитывании описания Петербурга или во время словарной работы можно показать изображения мест и архитектурных памятников, о которых идёт речь в эпизоде желателен показ изображений XIX века.

Беседа по выявлению восприятия: Почему Алёше было тоскливо в пансионе для мальчиков? Почему он любил наведываться в курятник? Какими чертами характера он обладал? Докажите своё мнение примерами. Как он относился к учёбе, к учителям, к товарищам по пансиону? Как ему удалось убедить кухарку не убивать Чернушку?

Происходят ли в начале сказки фантастические события или она больше похожа на достоверную историю? Свой ответ обоснуйте. Обобщающая беседа: Какие чувства вызывает чтение этого эпизода: страх, любопытство, волнение, удивление? Какие детали в этом эпизоде наиболее выразительны? Какие условия, предложенные Чернушкой, нарушил Алёша во время ночного путешествия в подземную страну?

Как это его характеризует? Какие сказочные и фантастические события происходят с Алёшей и Чернушкой? Какие волшебные действия могла производить Чернушка? Почему Алёша упал в обморок? Обобщающая беседа: Почему во второй раз Алёше с Чернушкой удалось проникнуть в подземное царство? Как вёл себя Алёша? Что его особенно удивило на приёме у короля?

Перечитайте описание портрета Чернушки в костюме министра подземного царства. Чем этот костюм напоминает облик курицы? Какую награду попросил Алёша у короля? Был ли он ленивцем? Расскажите, что увидел Алёша в подземном царстве. Понятие о литературной сказке Выявление в сказке Антония Погорельского характерных признаков литературной сказки см. Групповые задания. Индивидуальное задание. Принести на урок свои издания сказки Антония Погорельского для составления плана отзыва о литературной сказке.

Иллюстраторы сказки. Защита учебного проекта. Основные виды деятельности учащихся. Пересказ эпизодов сказки от лица героев. Выразительное чтение в том числе по ролям , пересказ и обсуждение эпизодов сказки. Конкурс на выразительное чтение по ролям диалога Алёши и учителя. Устные ответы на вопросы с использованием цитирования.

Участие в коллективном диалоге по обсуждению эпизодов сказки. Составление устного отзыва о литературной сказке по плану. Рецензирование иллюстраций к сказке. Обсуждение и оценка проекта. Практическая работа. Составление письменного отзыва о литературной сказке Антония Погорельского или о самостоятельно прочитанной литературной сказке. Самостоятельная работа. Создание иллюстраций к сказке и подготовка к их защите. Пересказ эпизодов сказки от лица героев II.

Обобщающая беседа: Что изменилось в жизни Алёши после посещения подземного царства? Как изменились его характер и отношение к учёбе? Докажите своё мнение цитатами. Обобщающая беседа: Что чувствовал Алёша, когда не смог ответить урок? Чувствовал ли он себя виноватым или только сожалел о пропавшем зёрнышке?

Докажите свою позицию цитатами. Найдите в тексте слова и выражения, которые показывают, что Алёша изменился в худшую сторону. Как к нему стали относиться товарищи по пансиону? Почему волшебное зёрнышко пропало во второй раз? Почему он нарушил обещание и рассказал учителю о подземных жителях? Обобщающая беседа: В чём заключалась вина Алёши? Только ли в том, что он обманул учителя и возгордился перед товарищами?

Какое чувство вызывает у читателя описание ухода подземных жителей в другую страну? Можно ли сказать, что все фантастические события сказки только приснились Алёше? Почему, несмотря на то что в конце сказки Алёша снова стал добрым и послушным, её финал не вызывает радостного чувства?

Можно ли утверждать, что у этой сказки счастливый конец и в ней добро побеждает зло? Своё мнение обоснуйте. Составление устного отзыва о литературной сказке с использованием принесённых на урок изданий сказки Антония Погорельского. План отзыва: 1. Автор, название книги, кем издана, где, год издания. Краткие сведения о писателе. О чём говорится в сказке кратко? Главная мысль произведения. Главные герои. Кто из героев особенно понравился или не понравился?

Какими достоинствами и недостатками, по твоему мнению, обладает эта сказка? Советуешь ли ты прочитать её другим? Что даёт чтение этой сказки? Иллюстраторы сказки Рассмотрите иллюстрации к сказке, помещённые в учебнике и в принесённых на урок изданиях сказки. Кто их авторы? В чём достоинства и недостатки этих иллюстраций?

Чему учит сказка Черная курица?

Впервые она опубликована в 1829 году под вымышленным именем Антония Погорельского псевдоним взят по названию имения Погорельцы, где жили Перовские. Алексей Перовский сочинил эту сказку, когда вышел в отставку, для своего племянника, Алёши Толстого, воспитанию которого он уделял много внимания. Известно, что со временем Алексей Константинович Толстой также стал известным писателем.

Аудиосказка Черная курица, или Подземные жители

Этот мальчик стал впоследствии известным писателем и поэтом. Сюжет Главному герою сказки тоже десять лет и зовут его так же Алешей. Он живет при пансионе в Петербурге, далеко от своих родителей. Алеша — прилежный ученик, хороший товарищ и просто добрый мальчик. Однажды он спасает курочку, которую назначили на кухню, и с этого момента жизнь его меняется совершенно. Он получает удивительную способность, но вместо того, чтобы использовать ее на благо себе и другим, воображает, что теперь он лучше чем его товарищи, став гордым, заносчивым и ленивым. Алеша совершает поступок, в котором потом глубоко раскаивается, и это становится началом его возврата к прежней жизни прилежного ученика.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Сказка для детей czech-gm.ruльского. ЧЕРНАЯ КУРИЦА и ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ. Слушать аудиосказку с картинками

Сочинение на тему "Чёрная курица, или Подземные жители"

Сюжет[ править править код ] Мальчик Алёша примерно 9—10 лет обучается в петербургском пансионе в 1780-х годах. Его родители живут далеко, поэтому все каникулы он проводит в пансионе, тогда как его товарищи уезжают по домам, и поэтому он очень тоскует в эти периоды. В свободное время он часто кормит куриц, содержащихся при кухне, и особенно выделяет чёрную хохлатую Чернушку. В ту же ночь Алёша слышит в спальне, как его зовёт человеческим голосом Чернушка.

Продолжительность: Чёрная курица, или Подземные жители. Краткое содержание сказки. Читается за 5 минут, оригинал — 2,5 ч. Лет сорок тому назад. Читать книгу онлайн "Черная курица, или Подземные жители" сказочного мира перемежаются у Погорельского с достоверным рассказом о жизни в.

Министр поднял обе руки кверху, и Алёша увидел, что они были скованы золотой цепью. Он ужаснулся!.. Твои слёзы помочь мне не могут. Одним только ты можешь меня утешить в моём несчастии: старайся исправиться и будь опять таким же добрым мальчиком, как был прежде.

Сказка Черная курица, или Подземные жители

Не лишне будет также прочесть краткое содержание этого рассказа. Здесь есть характерное для романтизма двоемирие: мир реальный — пансион, где обучался главный герой Алёша, и мир волшебный — подземное царство. Причём эти два мира не изолированы друг от друга. Например, Чернушка в действительности обычная курица, а в волшебном мире — заслуженный министр. С волшебной сказкой произведение роднит наличие героя, который должен пройти испытания, присутствие волшебных предметов конопляное семечко , мотив троекратного повтора.

Анализ произведения «Чёрная курица»

.

ЧЕРНАЯ КУРИЦА, ИЛИ ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ

.

Краткое содержание Черная курица или подземные жители Погорельский для читательского дневника

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 2000135 01 Аудиокнига. Погорельский А. "Черная курица, или Подземные жители"