После великой войны 4 класс перспектива

Продолжительность — 1 час 30 мин. Для детей дошкольного возраста экскурсионное обслуживание не осуществляется. Экскурсионное обслуживание ветеранов Великой Отечественной войны проводится бесплатно. Посетители знакомятся с коллекцией оружия и историей поступления некоторых ее образцов, техническими характеристиками, особенностями и историей создания моделей, которые стояли на вооружении Красной Армии, вермахта и других армий стран-участниц Второй мировой войны. В витринах представлены образцы от самого малокалиберного вида стрелкового оружия — пистолета — до крупнокалиберных пулеметов. На их основе объясняются не только причины возникновения, но и перспективы развития современного стрелкового оружия.

Финляндия во Второй мировой войне

Характеристика деятельности учащихся Мы — граждане единого Отечества 12ч Общество- это мы. Российский народ. Конституция России. Права ребёнка. Государственное устройство России. Российский союз равных.

ГДЗ по окружающему миру 4 класс 2 часть — рабочая тетрадь — Плешаков А.А. Новицкая М.Ю.

Укажи стрелками, какие достопримечательности находятся в Киеве, а какие — во Владимире. Андрей Юрьевич Боголюбский ок. Андрей Боголюбский был важнейшей политической и духовной фигурой в истории Руси в 1160-1170 годах, так как он не только способствовал созданию мощного Владимиро-Суздальского княжества на месте бывшей Ростовской вотчины своего деда, Владимира Мономаха , но и превратил город Владимир-на-Клязьме в центр политической и духовной жизни Руси. В правление Андрея Боголюбского Владимиро-Суздальское княжество достигло значительного могущества и было сильнейшим на Руси, а впоследствии оно стало ядром современного Российского государства.

Отец Андрея, суздальский князь Юрий Долгорукий, стремился утвердиться в Киеве и вёл нескончаемые распри со своими противниками. Андрей был вынужден до поры до времени подчиняться отцовской воле. В периоды кратковременных княжений Юрия в Киеве он правил в соседних уделах — Вышгороде, Турове, Пинске 1149—1151 гг.

Но ему было не по нраву княжение в неспокойных южных землях, где его судьба зависела бы от настроения дружины и вечевых решений горожан. Властолюбивый и своенравный по характеру, Андрей хотел придать главенствующее положение среди русских княжеств Ростово-Суздальской земле, сделать её средоточием государственной жизни на Руси.

Это и подтолкнуло его в 1155 г. Заложенная князем в Боголюбове резиденция стала любимым местом пребывания Андрея, которого с тех пор прозвали Боголюбским. В 1157 г. Но столицей княжества он избрал не Суздаль, а Владимир, где с размахом развернул каменное строительство.

При Андрее были сооружены Золотые врата, церковь Покрова на Нерли, Успенский собор — знаменитые на весь мир шедевры древнерусского зодчества, — множество монастырей, храмов, укреплений.

Боголюбский лишил владений и изгнал четырёх своих братьев, двух племянников, недовольных его самовластием бояр. Эти меры укрепляли княжеские позиции, но в то же время увеличивали число врагов.

Однако политические интересы Андрея простирались гораздо дальше пределов Северо-Восточной Руси. Поводом к одному из раздоров послужило то, что киевский князь Мстислав Изяславич — давний противник Андрея — по своей воле послал княжить в Новгород сына Романа. В 1169 г. Разорённый и разграбленный город навсегда утратил своё былое значение центра Руси, а главенство в русских землях окончательно перешло к городу Владимиру. Страница 16-17.

Рассмотри репродукцию картины. Напиши по ней рассказ о Москве времен Ивана Калиты. Ответ: На репродукции А. Видно, что это укрепленный город — вокруг него выстроена крепость и ограждение. Почти все посторойки деревянные, включая крепость и башни на ней. Только храмы построены из камня. Москва начинала строиться на берегу реки. На репродукции мы видим, что у пристани стоят лодки.

Наверное, на них привезли какой-то груз для жителей Москвы или для строительства города. Можно также отметить, что дороги в те времена были совсем плохие, а движение велось при помощи лошадей. Как видно на картине, лошади тянут телеги с грузом. В то же время уже существовали какие-то приспособления для поднятия груза, как видно в правой нижней части репродукции. Найди в творчестве народов твоего края песни, сказания, пословицы и другие художественные произведения, в которых выражена мечта людей о мире и согласии друг с другом.

Без брата проживешь, а без соседа — нет. Близкий сосед лучше дальней родни. Жить в соседях — быть в беседах. Каковы соседи, такова и беседа. Не купи двора, купи соседа. Не покупай себе дом, а купи соседа: дом купишь, а соседа не продашь. Не припасла хозяйка обеду, так, видно, толкнуться к соседу. Нет большей беды, чем плохие соседи. Плохо жить, коль с соседями не дружить. Пусти соседа в дом, да и сам в соседи иди. С соседом дружись, а за саблю держись.

С соседом дружись, а тын городи. Сосед не захочет, так и миру не будет. Соседство — взаимное дело. Тогда сосед добрый, когда мешок полный. Хороший сосед — самый большой родственник. Хорошо, когда сосед близкий, а забор низкий. Худое дело обидеть соседа. Чем больше насолить соседу, как не языком?

Чертополох да осот от соседа к соседу под тыном пробирается. Что дома есть, за тем к соседу не ходить. Куликовская битва 8 сентября 1380 г. Куликовская битва — битва русских полков во главе с великим князем московским и владимирским Дмитрием Ивановичем и ордынским войском под началом хана Мамая 8 сентября 1380 на Куликовом поле в настоящее время расположено на юго-востоке Тульской области , поворотный пункт в борьбе русского народа с игом Золотой Орды.

В 1380 году на Московском престоле сидел князь Дмитрий Иванович. В то время Русь была раздроблена на княжества и находилась под игом монголо-татар. Дмитрий хорошо понимал, что для успешной борьбы с монголо-татарами все русские княжества должны объединить свои силы.

Князь Дмитрий разослал по всей Руси гонцов со своими грамотами и за 30 дней собрал огромное войско. На битву с монголо-татарами князя благословил Сергий Радонежский — основатель Троицкого монастыря. Он дал Дмитрию двух монахов, прославленных воинов — Пересвета и Ослябю. Дмитрий повел свои войска навстречу монгольскому правителю Мамаю.

Они сошлись на Куликовом поле, там, где река Непрядва впадает в Дон. Дмитрий воевал как простой воин вместе со своим войском. Битва длилась почти целый день. Начали было монголы одолевать, но в тыл им ударил засадный полк — и монголы побежали. Так русские войска одержали победу. В честь победы в этой битве князя-полководца прозвали Дмитрием Донским.

Хотя наши войска одержали победу на Куликовом поле, впереди у Руси было еще сто лет борьбы с монголо-татарским игом. Страница 18-19. Рассмотри репродукцию картин. Запиши основные различия. Ответ: Основное отличие в том, что при Дмитрии Донском каменными были лишь стены Кремля из белого камня , да Успенский собор. Все остальные постройки были деревянными. Иван III построил Кремль из красного кирпича и заменил многие постройки в нем на каменные.

Появилось несколько новых соборов храмов , выстроен царский дворец. Рассмотри фотографии. Отметь галочкой Успенский собор в Москве. Ответы к странице 20-21. Представь себя одним из первопечатников. Придумай свой знак и нарисуй его. Объясни, какой смысл ты в него вкладываешь.

На моем знаке изображена открытая книга, от нее исходит свет просвещения, ведь книга — источник знаний. Наверху — мой вензель, то есть начальные буквы имени и фамилии. Подбери пословицы и загадки о книгах, в том числе в творчестве народов твоего края. Русские пословицы о книгах: Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

Кто больше знает, тому и книги в руки. Книга — лучший товарищ. Не красна книга письмом, красна умом. Испокон веков книга растит человека. Не на пользу книги читать, когда только вершки в них хватать. Книга хороша, да начетчики плохи. Книги не говорят, а правду сказывают.

Книги читай, а дела не забывай. Книги читать — не в ладушки играть. Будешь книги читать — будешь все знать. Выбирай книгу так, как выбираешь друга.

Презентация к уроку окружающего мира "После великой войны" 4 класс

Прочитайте задание про себя и подумайте, как выглядел Екатериниский дворец после войны? Что произошло с золотой резьбой? Как выглядел паркет? Как теперь выглядя эти произведения искусства? Как вы думаете, какой труд за этим стоит?

Урок окружающего мира в 4 классе по теме "После Великой войны". УМК "Перспектива"

С 1936 года глава немецкой военной разведки В. Канарис , его помощники - начальник отдела абвер-I Ганс Пикенброк и начальник отдела абвер-III Франц Эккарт фон Бентивеньи неоднократно встречались на территории Финляндии и Германии с начальником финской разведки полковником Свенсоном и его преемником полковником Меландером, в ходе которой стороны обменивались военной информацией о СССР в частности, о Ленинградском военном округе, Балтийском флоте [1]. Ещё до начала Второй мировой войны обмен информацией о СССР и вооружённых силах СССР между Финляндией и Третьим рейхом имел регулярный характер [2] Рассекреченные архивные документы финских спецслужб подтверждают, что только в период с 1918 по 1939 год по заданию финских спецслужб в СССР было направлено 326 человек, многие из которых действовали годами, неоднократно перемещаясь через линию советско-финской границы [3]. С 19 сентября 1939 года советскими пограничниками было отмечено усиление охраны границы против участка Карельского погранотряда усиление наблюдения финской погранохраны за территорией СССР, снабжение финских погранпостов оружием и боеприпасами , прибытие в район Питкяранта и Салми до полка полевых войск и одной самокатной роты финской армии [5]. В обмен на передачу территории на Карельском перешейке СССР предложил вдвое большую территорию в Восточной Карелии, которая фактически не была заселена. Однако финны отказались заключать соглашение и в ноябре 1939 года переговоры были прерваны [6]. Во время переговоров, немецкий посланник в Финляндии Блюхер от имени немецкого правительства потребовал от министра иностранных дел Финляндии Эркко не допустить соглашения с СССР [7] 26 ноября 1939 неподалёку от деревни Майнила произошёл артиллерийский обстрел. По финской версии, артобстрел произвели советские войска по своим же частям для создания образа провокации. По версии СССР, артобстрел произвели финны по советской территории. Советские сухопутные войска были разделены на четыре армейские группы, состоявшие из 16 дивизий, в то время как у финнов было всего 9 дивизий [10].

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Вторая Мировая Война за 12 минут

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» в 4 классе

Победа — это конец большой беды. Формулирование темы и целей урока. Какова тема нашего урока? Слайд 8. Появление познавательных УУД.

Скачать: Окружающий мир. 4 класс. В 2 ч. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. (pdf) В путь по Реке времени 4. Путешествуем с После великой войны 4 класс. УМК «Перспектива» Рабочая программа по предмету «​Окружающий мир» для 4 класса составлена в соответствии с .. После великой войны. На данной странице представлены ГДЗ по окружающему миру 4 класс 2 часть Новицкая М.Ю. на — учебный год по программе «​Перспектива». . Он, в отличие от своих зарубежных коллег, любовавшихся красотами, В годы Великой Отечественной войны Окладников работал в Якути на реке.

Введение всеобщего обязательного семилетнего образования В первые послевоенные годы Почти заново отстроены разрушенные войной Сталинград Волгоград , Киев, Минск, Новгород 2. Оформите страничку "Календаря памятных дат", посвященную вашему земляку, который прославился в послевоенное время своими достижениями в науке, технике, промышленности, сельском хозяйстве, искусстве, спорте по выбору.

Презентация по окружающему миру "После великой войны" УМК "Перспектива" 4 класс

Автор: Северина Ольга Анатольевна учитель начальных классов г. Назовите даты Великой Отечественной войны? Благодаря чему наша страна одержала победу? В каком состоянии находилась наша страна после окончания Великой Отечественной войны? Какие самые главные задачи встали перед людьми после окончания войны?

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Окружающий мир 4 класс ч.2, Перспектива, с.92-95, тема урока "После великой войны"