Он рассказывает как жилось прежде здорово весело и интересно

Комбинированное подчинение Эксперимент Мне казалось, что нужно иметь колоссальные знания, чтобы по компасу и звездам определить, в какой части обширнейшего океана находится наше судно. Он рассказывает, как жилось прежде здорово, весело и интересно, какая была в России умная интеллигенция и как высоко она ставила понятия о чести и дружбе. Когда он наконец вышел на улицу, последний туман, который держался до обеда, рассеялся. Инструктаж по проведению исследовательской работы определить тип и стиль речи; найти СПП, определить их вид; сделать вывод о том, как часто в текстах предложенного вам стиля речи используются СПП с несколькими придаточными. Разговорный стиль На лугу кто — то надрывно кричал, будто раздирали на части туго натянутую материю. Ноги длинные.

Презентация "Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными" 11 класс

Синтаксический разбор сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными Порядок разбора См. В сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными различаются следующие виды подчинительной связи: а сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением: б сложноподчинённое предложение с однородным соподчинением: в сложноподчинённое предложение с неоднородным соподчинением: г сложноподчинённое предложение с подчинением смешанного типа: Образец разбора Предложение сложноподчинённое, повествовательное, невосклицательное, состоит из четырёх частей. Главное предложение 2 и придаточные 1,3, 4. Придаточные предложения 1 и 3 связаны между собой неоднородным соподчинением, 3 и 4 -последовательным подчинением. Придаточное предложение 1 относится ко всему главному предложению и присоединяется с помощью союза когдау придаточное предложение 3 относится в главном предложении к словосочетанию до такой степени и присоединяется с помощью союза чтоу придаточное предложение 4 относится ко всему придаточному предложению 3, которое по отношению к нему является главным, и присоединяется союзным словом какое.

Синтаксический разбор сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными

Проверяют себя по устному материалу учебника. После этого представляют свои работы на доске. Пары, у которых совпали виды связи, объединяются.

Исследовательский практикум. Учитель называет каждой паре свой вид СПП с несколькими придаточными однородное подчинение, последовательное подчинение, параллельное подчинение. Выбрать из учебника истории заданные и объяснить, почему именно эти предложения вы выбрали. Рос я среди крайнего дворянского оскудения, хотя назвать наше семейство нищим, конечно, было нельзя, потому что у нас было небольшое хозяйство и малочисленная дворня, были кучер, староста, стряпухи, няньки, были собаки, лошади, овцы, коровы.

Он рассказывает, как жилось прежде здорово, весело и интересно, какая была в России умная интеллигенция и как высоко она ставила понятия о чести и дружбе. Он моментально рассудил что пока его видят только три немца ему нет никакого расчёта первому лезть в драку а достигнув ближайшей рощи где немцев быть может нет он имеет шанс спастись даже в том случае если эти трое поднимут запоздалую тревогу.

Итог урока Задайте вопросы по теме урока друг другу, проверьте, всё ли поняли вы и ваш сосед. Спросите у учителя или проясните по учебнику материал, который вы не усвоили. Ещё раз задайте вопросы друг другу. Целостное осмысление и обобщение полученной информации на основе обмена мнениями между обучаемыми друг с другом и преподавателем; анализ всего процесса изучения материала; выработка собственного отношения к изучаемому материалу.

Домашнее задание Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Произведите синтаксический разбор сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными.

На третий день под.. На севере тучи ра.. Приложение 1. Карточка 1. Задание: найдите грамматическую основу, определите количество придаточных частей, задайте вопросы к придаточным. Установите взаимосвязь между придаточными частями и главным предложением. Слышно было, как над полем пел жаворонок и как вдали куковала кукушка. Мне казалось, что мы чувствовали одно и то же, что он полностью разделяет мои мысли, что и он замечательный человек.

Мне приснился сон, который я никогда не мог забыть и в котором до сих пор вижу нечто пророческое. Карточка 2. Идти по звёздам оказалось так просто и надёжно, что он с мальчишеским удивлением поражался этой лёгкости, ибо никогда ещё не ходил по ним, доверяясь компасу. Древние арабы верили, что в сражении победит тот полководец, который обладает алмазом большей величины. Чувство некоторого недоумения я испытал, когда неделю спустя увидел в библиотеке разбитый дисплей, которым я пользовался накануне.

Карточка 3. Чем больше знает человек, тем сильнее он видит поэзию земли там, где её никогда не найдёт человек, обладающий скудными знаниями. Когда самолёты исчезли в небе, полярникам понадобилось несколько минут, чтобы прийти в себя. Если бы мне иметь сто жизней, они не насытили бы всей жажды познания, которая сжигает меня. Карточка 4. Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!

Пишут мне, что ты, тая тревогу, загрустила шибко обо мне, что ты часто ходишь на дорогу в старомодном ветхом шушуне. Если бы у тебя была сильная воля и ты верил в свои силы, ты бы хорошо учился.

Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными

Интегрированный урок истории, русского языка и литературы в 5 классе. Тема: Веков связующая нить интегрированный урок по истории, русскому языку и литературе. Может использоваться для интегрированного урока по предметам: история, литература, русский язык. В нем исторические, речевые ошибки неверно употреблены мифологизмы и пунктуационные пропущены знаки препинания или лишние. Вам необходимо исправить все эти ошибки.

Тексты для интегрированных уроков

Проверяют себя по устному материалу учебника. После этого представляют свои работы на доске. Пары, у которых совпали виды связи, объединяются. Исследовательский практикум. Учитель называет каждой паре свой вид СПП с несколькими придаточными однородное подчинение, последовательное подчинение, параллельное подчинение. Выбрать из учебника истории заданные и объяснить, почему именно эти предложения вы выбрали. Рос я среди крайнего дворянского оскудения, хотя назвать наше семейство нищим, конечно, было нельзя, потому что у нас было небольшое хозяйство и малочисленная дворня, были кучер, староста, стряпухи, няньки, были собаки, лошади, овцы, коровы. Он рассказывает, как жилось прежде здорово, весело и интересно, какая была в России умная интеллигенция и как высоко она ставила понятия о чести и дружбе.

Интегрированный урок русского языка и истории

Похожие презентации Показать еще Презентация на тему: " Урок-практикум. Расставьте ударение в словах Баловать, документ, задолго, звонишь, звонящий, каталог, красивее, мастерски, облегчит, премировать, усугубить. Верно ли утверждение, что: 1. Союзы что, если, где — подчинительные? Определение не отвечает на вопрос чей?

Как жаль, – говорит он медленно и тихо, покачивая головой и не глядя в глаза И он рассказывает, как жилось прежде здорово, весело и интересно. видом, как человек, который имеет рассказать что-то очень интересное. И он рассказывает, как жилось прежде здорово, весело и интересно, какая. И он рассказывает, как жилось прежде здорово, весело и интересно, какая была в России умная интеллигенция икак высоко она ставила понятия о.

За витриной мелькнул огонёк, и на потолке заиграл свет. Хозяин стоит около меня, а я словно не вижу и продолжаю вязать узор. Сложноподчинённые предложения: 1. Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением.

Дидактический материал к теме "Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными"

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: "Сбрось лишнее". Все об углеводах. Жить здорово! 27.11.2019