У каких растений корневая система стержневая

Рост и строение корня. Типы корневых систем и их развитие Определение 1 Корень — это подземный вегетативный орган, который характеризуется радиальной симметрией, неограниченным верхушечным ростом в длину и способностью к ветвлению. Боковые разветвления корня возникают эндогенно из внутренних тканей. Точка роста корня покрыта корневым чехликом. У корня нет ни листьев, ни в определённом порядке размещённых почек. Корень возник позже стебля и листа — в связи с переходом растений к жизни на суше. Настоящие корни впервые образовались у плаунов, но наивысшей дифференциации и специализации достигли у семенных растений.

У каких растений стержневая корневая система, а у каких мочковатая?

Мочковатая корневая система, дуговое или параллельное жилкование листьев. А Нарисуйте схему структуры двуцепочной молекулы ДНК. Мочковатый тип корневой системы. В — стержневая корневая система, зародыш с двумя семядолями, сетчатое жилкование листьев; Г — корень. Нарисуйте и подпишите схему дуги этого рефлекса. Самостоятельно на основе опорной схемы формулируют определения основных... Виды корней, стеблевые и мочковатые корневые системы....

Нарисуйте схему стержневой и мочковатой корневых систем

Я 2 задание. Определение типов корневой системы по гербарию. Перед вами чистые листки бумаги, на них Вы должны будете поставить номер растения и написать, какой тип корневой системы у данного растения. Далее ведущий раздает каждому участнику свой гербарный лист. Экземпляры растений на гербарных листах могут быть любыми, главное, что бы корневые системы можно было определить легко. Желательно, чтобы стержневой и мочковатой систем было поровну в группе.

Исправление биологических ошибок в тексте. Сейчас я буду читать Вам текст, в котором есть биологические ошибки. Текст я буду читать по отрывкам и у кого-то должен спросить каждого члена группы буду спрашивать, есть ли в данном отрывке ошибка или нет. Если есть ошибка, то ее нужно исправить. Ведущий в тексте ставит пометки об ошибках и их исправлениях. ТЕКСТ При прорастании семени, первым появляется зародышевый корешок, который затем превращается в главный корень.

Поверхность же в зоне всасывания увеличивается за счет корневых волосков. Лучшему продвижению корня в земле способствует корневой чехлик... Ведущий заранее знает только количество ошибок. Сейчас в тексте подчеркнуты ошибки и поставлены их номера. Правила ухода за комнатным растением. Четвертое задание мы выполняем с Вами все вместе. На столе у Вас стоит растение, у каждой группы свое.

В конверте с 4 заданием лежат карточки с правилами ухода за растениями. Вам необходимо выбрать ту карточку, в которой рассказывается, как ухаживать за Вашим растением.

Любой представитель группы должен будет зачитать карточку вслух для всех и дать комментарий. Земля должна быть рыхлая, водопроницаемая, богатая перегноем.

Растут в небольших горшочках с хорошим дренажем. В течение всего года продолжительное и интенсивное освещение, но свет рассеянный, а не прямой солнечный. Равномерный полив, исключающий пересушку почвы. Поливать сверху из лейки с узким длинным носиком, чтобы вода не попадала на листья и цветы. Изредка можно поливать через поддон. Земляная смесь, богатая питательными веществами, но содержащая довольно много песка, что создает хорошую водопроницаемость. Предпочитает прямое солнечное освещение и теплое место.

Полив умеренный. Зимой можно поливать раз в месяц или реже. В теплое время года можно поливать через неделю. Подкормку и полив проводить лучше рано утром или поздно вечером. Периодически устраивать банный день. Рыхлая, водопроницаемая почва с достаточным количеством питательных веществ. Может переносить прямое и непрямое освещение солнечными лучами. Умеренный полив, через один-два дня после просыхания земли. Поливать аккуратно: в горшок, под листья, с помощью лейки с тонким носиком.

Периодически устраивать душ. Земляная смесь водопроницаемая, с достаточно большим количеством питательных веществ. Хорошо растет на солнце и в тени. Поливают исключительно через поддон. Периодически устраивать теплый душ. Вопросы фронтального опроса. Сейчас давайте с Вами вспомним... У всех ли растений корневая система выглядит одинаково? Нет, не у всех растений корневая система выглядит одинаково. Какие видоизменения корней нам известны? Мы знаем, что бывают следующие видоизменения корней: корнеклубни, корневые бактериальные клубеньки и корнеплоды.

Учитель показывает корнеплод моркови и свеклы. Что это такое? Это корнеплоды свеклы и моркови. Из каких зон корня образуются корнеплоды? Корнеплоды образуются из зон всасывания и проведения.

За счет чего образуются корнеплоды? Корнеплоды образуются за счет наличия в этих зонах запасающих тканей, где способны откладываться питательные вещества. Откуда в корень поступают питательные вещества? Питательные вещества поступают в корень из надземной части и поглощаются корневыми волосками из почвы. Всегда ли в почве содержатся необходимое для растений количество питательных веществ? Нет, в почве не всегда содержится необходимое количество питательных веществ.

Есть ли какая-то возможность у человека поддерживать необходимый для конкретных растений уровень питательных веществ в почве?

Да, есть, в почву человек может вносить питательные вещества в виде удобрений. Какие группы удобрений мы знаем, какие это удобрения? Мы знаем две группы удобрений органические и минеральные. В качестве удобрений используют навоз, перегной, селитры, фосфаты, мочевину, суперфосфаты, нитраты, нитриты... Какой бы Вы дали совет огороднику, когда ему внести азотные удобрения при выращивании корнеплодов? Мы бы предложили вносить азотные удобрения в почву весной и в начале лета, поскольку азот необходим растениям для роста, а во второй половине лета растения уже не растут, а у них формируется корнеплод и вещества откладываются в виде запасных.

А внесение азотных удобрений даст накопление в корнеплоде нитратов и нитритов. Какие ним известны виды корней? Нам известны: главный, боковые, придаточные виды корней. У каких растений образуются воздушные корни и зачем? Воздушные корни образуются у растений болот или переувлажненных почв, так как этим растениям не хватает воздуха корневой системе.

Какие типы корневой системы нам известны? Нам известны мочковатая и стержневая корневые системы. Какая корневая система называется стержневой? Стержневой корневой системой называется такая корневая система, у которой хорошо выражен главный корень, расположенный в центре, и от него отходят боковые корни. Как Вы считаете, какая корневая система лучше удерживает растение в почве: мочковатая или стержневая?

Обе корневые системы одинаково удерживают растения в почве, поскольку стержневая корневая система у растений с высоким стеблем, а мочковатая у растений с низким стеблем и на разных почвах они развиваются по разному. А как же объяснить, что на болоте из почвы вырывает сосны, если у них стержневая корневая система? У сосен на болоте отмирает главный корень из-за избытка влаги и недостатка воздуха, поэтому их корневая система становится поверхностной и сильный ветер может их повалить.

Где используется возможность деревьев хорошо удерживаться в почве и зачем? Это способность деревьев используется при укреплении берегов оврагов, так как если не укреплять берега, то овраги будут увеличиваться, будет разрушаться почва.

Каково значение корня в жизни растений? Корень служит растению для: укрепления в почве; поглощения питательных веществ; всасывания воды. Список книг для выставки и подготовки к уроку Верзилин Н. Путешествие с комнатными растениями любое издание. Ивлев А. Семейный агроном пособие для начинающих огородников. Комнатные растения. Пром-ть, 1989. Михеев В. Буренин — 3-е изд. И доп.

Конспект урока "Обобщение знаний о корнях и корневых системах"

Некоторые из этих деревьев благодаря своей способности вытягивать большое количество воды из поверхностных слоев почвы, используются в качестве осушителей затопленных земель. Но на сухих почвах садовые растения такого типа требуют повышенного внимания, они могут сильно страдать в период затяжного отсутствия дождей. Понимание того, какое строение имеет подземная часть растения, дает возможность грамотно разместить разные культуры на участке, избегая при этом конкуренции отдельных видов, а также обеспечить каждый экземпляр правильным поливом и уходом.

Стержневые растения примеры – У каких растений стержневая корневая система примеры

Ее формируют главный корень, боковые корни и придаточные корни. Главный корень растения развивается из зародышевого корешка. Придаточные корни обычно отрастают от нижних частей стебля растения. Боковые корни развиваются на главном и придаточном корнях. Корневая система растений выполняет две основные функции. Во-первых, она удерживает растение в почве. Во вторых, корни всасывают из почвы необходимые растению воду и растворенные в ней минеральные вещества.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Виды корней и корневых систем

У каких растений стержневая корневая система?

Я 2 задание. Определение типов корневой системы по гербарию. Перед вами чистые листки бумаги, на них Вы должны будете поставить номер растения и написать, какой тип корневой системы у данного растения. Далее ведущий раздает каждому участнику свой гербарный лист. Экземпляры растений на гербарных листах могут быть любыми, главное, что бы корневые системы можно было определить легко. Желательно, чтобы стержневой и мочковатой систем было поровну в группе.

Корневой системой называют все корни растения. Ее формируют. У каких растений стержневая корневая система? У таких растений корень, который развивается как продолжение стебля, называется. Ответы на Напишите,у каких растений:а)Стержневая корневая система-б)​мочковатая корневая система-.

.

Типы корневых систем

.

Стержневая корневая система

.

У каких растений мочковатая корневая система примеры

.

Конспект урока "Обобщение знаний о корнях и корневых системах"

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Корневые системы: стержневая и мочковатая