Конспект по географии 9 класс параграф 9

Сформировать представление о 9 курсе географии. Задачи: 1. Организационный момент. Рассмотрим первую задачу урока, познакомиться с названием курса географии 9 класса. Открываем тетради, записываем на полях сегодняшнее число.

Конспект урока по географии 9 класс

Особо отмечу рефлексию и содержание домашнего задания! Интересно и разнообразно дано домашнее задание, но самое главное то, что в начале урока правильно задан тон, то есть мотивация, где учащиеся сами определяют тему урока. Молодец, желаю творческих успехов. Айгуль Рафиковна Забихуллина 27 сентября 2014 в 20:45 0 Удачно дана мотивация на урок, с последующей формулировкой целей и темы урока, обязательно использую в своей работе. Любовь Евгеньевна Чудинова 8 марта 2015 в 14:13 0 Спасибо за разработку темы занятия. Интересный заход, подведение к формулировке целей.

География. 9 класс

Особо отмечу рефлексию и содержание домашнего задания! Интересно и разнообразно дано домашнее задание, но самое главное то, что в начале урока правильно задан тон, то есть мотивация, где учащиеся сами определяют тему урока. Молодец, желаю творческих успехов. Айгуль Рафиковна Забихуллина 27 сентября 2014 в 20:45 0 Удачно дана мотивация на урок, с последующей формулировкой целей и темы урока, обязательно использую в своей работе. Любовь Евгеньевна Чудинова 8 марта 2015 в 14:13 0 Спасибо за разработку темы занятия.

Интересный заход, подведение к формулировке целей. Примеры из нашей жизни положительно влияют на отношение к материалу, а следовательно и на усвоение,работают на качество обучения. Вы молодец. Марина Юрьевна Зимина 14 марта 2015 в 00:02 0 Мне понравилось, спасибо! Можно скорректировать цель и задачи урока. Рашида Хабибуловна Саурикова 17 августа 2015 в 14:04 0 В разработке урока присутствуют все этапы урока.

С самого начала урок заинтересует учеников, а также хороший подбор домашнего задания и рефлексия. Лариса Станиславовна Павлова 1 октября 2015 в 21:03 0 Спасибо за интересный урок. Считаю его плодотворным. Ирина Александровна Маркова 4 октября 2015 в 00:01 0 Хороший урок, спасибо. Информации достаточно, нет перебора со статистикой. Прослеживаются планируемые результаты обучения, особенно предметные.

Екатерина Викторовна Субботина 5 ноября 2015 в 20:11 0 Здравствуйте! Разработка вашего урока понравилась. Грамотно изложены цель и задачи урока, содержание урока. Особо отмечу домашнее задание и рефлексию. Надежда Сергеевна Васбиева 17 ноября 2015 в 22:18 0 Понравилось домашнее задание,сам урок очень интересно построен. Спасибо,позаимствую элементы вашего урока. Лариса Анатольевна Маслиенко 7 января 2016 в 21:05 0 Здравствуйте.

При изучении отраслей промышленности ломаю голову над мотивацией. У Вас она очень удачная, мне понравилась. Возьму себе на заметку. Большое спасибо. Светлана Алексеевна Шилкина 8 февраля 2016 в 20:59 0 Здравствуйте! В разработке урока присутствуют все этапы урока, а самое главное есть мотивация!

Интересная подборка домашнего задания, возьму себе на заметку. Валентина Ивановна Трачкова 22 февраля 2016 в 19:40 0 Очень хороший конспект урока! Интересно организованная мотивационная деятельность! Очень понравилась рефлексия!

Андрей Геннадьевич Кузнецов 25 марта 2016 в 18:33 0 Меня удивила формулировка цели урока, ведь коммуникативная компетенция цитирую "Коммуникативная компетенция — — умение, способность решать задачи общения, реализовать цели общения посредством данного языка. Подразумевается лингвопрагматическое умение соотносить производимую речь с соответствующими речевыми событиями, учитывая условия и принятые правила"… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике Сам урок очень понравился, особо отмечу обращение к личному опыту учащихся, связь с жизнью.

Хорошее домашнее задание. Слабый момент: формулировка темы урока. Ну как из рассуждений фактах о хищения цветных металлов и способах противодействия им можно вывести тему и цель урока :"Цветная металлургия.

Развитие и размещение предприятий на территории России"? Я бы не смог, честно. Чему же, все таки, вы планировали научить детей на данном уроке? А в целом урок хороший. Людмила Петровна Пастухова 6 ноября 2017 в 14:44 0 Здравствуйте! Конспект хороший, особенно понравилась мотивация в начале урока. Обязательно воспользуюсь на своём уроке в 9 классе! Желаю творческих успехов! Елизавета Васильевна Чайкина 27 мая 2018 в 15:25 0 В разработке данного урока присутствуют различные виды деятельности обучающихся: ответы на устные вопросы, работа с учебниками,атласами, контурными картами, что делает урок занимательным.

Удачно подобран для понимания некоторых разделов темы дополнительный наглядный материал в виде горных пород. Помимо этого вызвало интерес домашнее задание, которое включило в себя небольшую исследовательскую составляющую. В ходе работы над ним учащиеся смогут расширить полученные знания на уроке.

Урок 28. Научный комплекс

Способствовать получению информации о влиянии географического положения на развитие хозяйства России. Стимулировать способность учащихся анализировать, выделять главное, доказывать, определять и объяснять понятия, ставить и разрешать проблемы. Способствовать воспитанию нравственных, эстетических, трудовых и др. Россия: природа, население, хозяйство.

Конспект урока географии в 9 классе. Цветная металлургия

Первичное ознакомление. Чем занимается топливная промышленность Топливная промышленность - занимается добычей топлива: угля, газа, нефти, сланцев, торфа. В состав комплекса входят три крупных взаимосвязанных звена. Каждая из звеньев выполняет свою определенную функцию. Найдите звенья ТЭК на рисунке и объясните функцию каждого из них? В АЭС, работают за счет добычи и подготовки ядерного топлива Г ветровые, солнечные, приливные и другие ЭС, которые работают за счет использования нетрадиционных видов энергии. Вывод:Функция 2 звена — производство электроэнергии. Давайте поделимся на 3 группы ,каждая из которой получает задание ,которое выполним с помощью книг и доп. Что такое топливно-энергетический комплекс?

Конспект по географии для 9 класса на тему "Географическое положение как фактор развития хозяйства"

Воспитательные: содействовать развитию умения общаться между собой; помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности. Задачи: совершенствование навыков работы с картами; расширить знания о природных богатствах России; создать комфортную, культуротворческую и здоровьесозидательную обстановку на уроке. Море повлияло не только на различные виды хозяйственной деятельности человека, но так же на культуру, религию, на эпос и традиции, на архитектуру , одежду, хозяйство, транспорт. Человек издревле селился по берегам морей.

Видеоуроки, тесты и тренажёры по География за 9 класс по школьной программе. Используйте конспект уроков раздела «География 9 класс» для. Методические разработки по Географии для 9 класса по УМК В. П. Дронова, УМК «Сферы» А. План-конспект урока для 9 класса. Раздел: География 9 класс . Домашнее задание: параграф №2, вопросы на стр. 1. познакомить с названием курса географии 9 класса;. 2. узнать, что . Каждый параграф начинается с вводных рубрик: “Вы узнаете .

.

Конспект урока по географии 9 класс "Южные моря"

.

География - уроки, тесты, презентации, конспекты 9 класс

.

Конспекты по географии 9 класс

.

Конспекты География России. Население и хозяйство. 9 класс

.

География 9 класс - Поурочные разработки к учебнику Дронова В. П. и Алексеева А. И.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: География 9 класс, Домогацких, параграф 1, тема урока "Экономическая и социальная география"