Фонвизин 1 действие недоросль

Действие происходит в деревне Простаковых. Действие первое Тришка, портной-самоучка, сшил Митрофану слишком узкий кафтан. Простакова ругает Тришку, а заодно и мужа-подкаблучника, который ни в чем не разбирается, не хочет ни за что отвечать, а во всем потакает самой Простаковой. Тришка пытается оправдаться тем, что он не учился специально шить, но для Простаковой это не довод. Она указывает Тришке на самого первого портного на свете, которому не у кого было учиться шитью. Появляется Скотинин в веселом расположении духа: на вечер назначен сговор между ним и Софьей, которая после смерти матери живет в доме Простаковых, своих дальних родственников. Она еще не знает, что ее собираются выдать замуж; впрочем, Простакова не привыкла считаться ни с чьим, кроме своего, мнением.

Недоросль (пьеса)

Комедия в пяти действиях Действующие лица Простаков. Г-жа Простакова, жена его. Митрофан, сын их, недоросль. Еремеевна, мама Митрофанова. Софья, племянница Стародума.

Методическая разработка урока литературы. Анализ комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль"

Рейтинг материала: 4,5 голосов: 43 Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд Описание слайда: Д. Молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не поступивший еще на государственную службу истор. Глуповатый и простоватый юноша-недоучка из обеспеченной семьи от комедии Фонвизина "Недоросль", ср.

Приведите доказательства. В чём заключаются тематика, сюжет, основной конфликт произведения? Определить принадлежность произведения к одному из литературных направлений классицизм, романтизм, сентиментализм или др. По принципу организации действия различают комедии: положений, основанные на хитроумной, запутанной интриге "Комедия ошибок" У. Шекспира ; характеров или нравов - на осмеянии отдельных гипертрофированных человеческих качеств "Тартюф" Мольера ; идей, где высмеиваются устарелые или банальные воззрения пьесы Б.

По характеру комического различают комедии: сатирические "Резизор" Н. Гоголя , юмористические 6 слайд Тема крепостного права. Осуждение самодержавной власти, деспотического режима эпохи Екатерины II.

Тема воспитания. Основные темы 7 слайд Описание слайда: Противоборство добры и зла, низость и благородство, искренность и лицемерие, животности высокой духовности. Характеристика основных героев произведения. Митрофан, сын их, недоросль. Еремеевна, мама Митрофанова. Софья, племянница Стародума. Г-н Скотинин, брат гж. Кутейкин, семинарист. Цыфиркин, отставной сержант. Вральман, учитель. Тришка, портной. Слуга Простакова. Камердинер Стародума. Героями комедии являются типичные представители разных социальных слоев 18 столетия в России: государственные мужи, дворяне, рабы-крепостники, слуги, самозваные модные учителя.

Скотинин Простакова Стародум Правдин Как проявляют себя Скотинин и Простакова в отношениях друг с другом и с крепостными? Что приводит Простакову к трагедии? Что осуждает и что утверждает Фонвизин в комедии? Мне очень мило, что Митрофанушка вперед шагать не любит… Врет он, друг мой сердечный. Нашел деньги — ни с кем не делится.. Все себе возьми, Митрофанушка. Не учись этой дурацкой науке! Привыкнув обращаться со всеми грубо, Простакова не щадит и родных.

Своеволие становится основой её натуры. Жестокость, насилие становится для крепостников самым удобным и привычным оружием. Отношение к чести Отношение к сильным мира сего Отношение к браку Отношение к должности Отношение к просвещению урок Митрофана Осуждение невежества, хамства, глупости Критика невежественных учителей. Выпишите из текста комедии советы Стародума, касающиеся разных сфер жизни.

Подберите названия к иллюстрациям, используя текст произведения. Работа с текстом. А ты, скот, подойди поближе. Не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил шире. Дитя, первое, растет, другое, дитя и без узкого кафтана деликатного сложения.

Скажи, болван, чем ты оправдаешься? Да ведь я, сударыня, учился самоучкой. Я тогда же вам докладывал: ну да извольте отдавать портному. Г-жа Простакова. Так разве необходимо надобно быть портным, чтобы уметь сшить кафтан хорошенько. Экое скотское рассуждение!

Что так весела, матушка, чему обрадовалась? Я получила сейчас радостное известие. Дядюшка, о котором столь долго мы ничего не знали, которого я люблю и почитаю, как отца моего, на сих днях в Москву приехал. Вот письмо, которое я от него теперьполучила.

Г-жа Простакова испугавшись, с злобою. Стародум, твой дядюшка, жив! И ты изволишь затевать, что он воскрес! Вот изрядный вымысел! Для грамоты ходит к нему дьячок от Покрова, Кутейкин. Арихметике учит его, батюшка, один отставной сержант Цыфиркин. Оба они приходят сюда из города.

Ведь от нас и город в трех верстах, батюшка. По-французски и всем наукам обучает его немец Адам Адамыч Вральман.

Давай доску, гарнизонная крыса! Задавай, что писать. Ваше благородие завсегда без дела лаяться изволите. Г-жа Простакова работая.

Ах, господи боже мой! Уж ребенок не смей и избранить Пафнутьича! Уж и разгневался! За что разгневаться , ваше благородие? У нас российская пословица: собака лает, ветер носит. Задавай же зады, поворачивайся. Это грамматика. Что ж вы в ней знаете? Существительна да прилагательна...

Дверь, например, какое имя: существительное или прилагательное? Котора дверь? Котора дверь! Вот эта. Почему ж? Потому что она приложена к своему месту. Вон у чулана шеста неделя дверь стоит еще не навешена: так та покамест существительна.

Так поэтому у тебя слово дурак прилагательное, потому что оно прилагается к глупому человеку? И ведомо. Что она теперь? Еремеевна посмотрев пристально на г-жу Простакову и всплеснув руками. Очнется, мой батюшка, очнется. Правдин Митрофану. С тобой, дружок, знаю, что делать. Пошел-ко служить... Митрофан махнув рукою.

По мне, куда велят... Г-жа Простакова очнувшись в отчаянии. Погибла я совсем! Отнята у меня власть! От стыда никуды глаз показать нельзя!

Нет у меня сына! Стародум указав на г-жу Простакову. Вот злонравия достойные плоды! Эта комедия может считаться одной из первых в русской литературе картиной социальных типов.

Д.И. Фонвизин "Недоросль": описание, герои, анализ произведения

Название пьесы напрямую связано с указом Петра Великого, который поставил под запрет возможность служить и жениться молодым необразованным дворянам-недорослям. Для написания пьесы Фонвизину пришлось переработать множество произведений с соответствующей идейностью — труды русских и зарубежных современных писателей Вольтера, Руссо, Лукина, Чулкова и др. Работа над текстом была полностью завершена в 1781 году. Через год, после некоторых препятствий со стороны цензуры, состоялась первая постановка пьесы, причем режиссером был сам Фонвизин, а первая публикация пьесы состоялась в 1773 году.

Д.И. Фонвизин. Комедия "Недоросль". Система характеров. Отражение просветительских идей

Явление II Приводят Тришку. Простакова ругает его за кафтан, обзывая скотом. Говори, скот! Нерешительный человек, подкаблучник жены, он робко говорит, что кафтан, по его мнению, не узок, а мешковат. Жена начинает ругать его. Госпожа Простакова требует немедленно наказать Тришку. Простакова велит стоящей здесь же няне Еремеевне накормить Митрофана завтраком.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Денис Иванович Фонвизин Недоросль Действие 1 явления 1 - 5

Краткое содержание «Недоросль»

Рейтинг материала: 4,5 голосов: 43 Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд Описание слайда: Д. Молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не поступивший еще на государственную службу истор. Глуповатый и простоватый юноша-недоучка из обеспеченной семьи от комедии Фонвизина "Недоросль", ср. Приведите доказательства. В чём заключаются тематика, сюжет, основной конфликт произведения? Определить принадлежность произведения к одному из литературных направлений классицизм, романтизм, сентиментализм или др.

Деревня помещиков Простаковых. Госпожа Простакова в гневе: крепостной портной Тришка, считает она, сшил слишком узкий кафтан её любимому. Продолжительность: Тест по литературе «Фонвизин Д. И. «Недоросль». Часть 1» для 8 класса Где происходит действие в произведении Д. Фонвизина «Недросль»? 1) в.

Разделы: Литература Цели урока: Обучающая - знакомство с жанром комедии; выявление конфликта, на котором строится действие в пьесе, его причин, связи с эпохой; рассмотрение комедии с позиций канонов классицизма и отступления от них. Развивающая - создание условий для формирования умений и навыков аналитического характера; в монологической форме выражать свою точку зрения, решать проблемную ситуацию Воспитательная - воспитание стремления быть по-настоящему нравственным, воспитанным, образованным человеком, умеющим видеть и ценить личность в другом человеке; формирование потребности жить по закону.

Изложение: Фонвизин: Недоросль

Простаков соглашается с женой. Женщина решает наказать портного. Скотинин утверждает, что кафтан пошит хорошо и Тришку выгоняют. Заходит разговор о Митрофане — наверно он заболел, так как плохо спал всю ночь. При обсуждении сын утверждает, что вовсе не ел, но на самом деле плотно поужинал всю ночь пил квас, а ночью ему виделось, что мать бьет отца. На это Простакова обнимает сына, говоря, что он единственное ее утешение и Митрофан убегает на голубятню.

Д. И. Фонвизин "Недоросль"

.

Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: НЕДОРОСЛЬ. Денис Фонвизин