Низшие споровые растения

Из них водоросли и считаются низшими споровыми растениями. Их называют так, поскольку представители данной подгруппы имеют тело, которое полностью состоит из одного типа тканей и клеток. Все функции выполняются только этими клетками например, дыхание, усвоение пищи, размножение и т. У водорослей отсутствует разделение на ветки, стебли, листья и прочие вегетативные органы, которые имеются у наземных споровых растений. Это, во многом, связано со средой обитания, ведь водоросли обитают в воде, которая по своей плотности превышает воздух.

Низшие растения

Статьи Рисунки Таблицы О сайте English Споровые растения II III Приведенные выше сведения можно использовать для сопоставления преимуществ и недостатков, которыми обладают семенные растения по сравнению со споровыми растениями, или относительных преимуществ полового и вегетативного размножения у семенных растений. Эволюция наземной растительности началась в силуре появились сосудистые мхи и споровые растения, приспособленные извлекать воду с питательными веществами из почвы. В девоне возникли древние папоротники. В карбоновый период наземная растительность достигла более высокого уровня эволюционного развития как в количественном отношении , так и по своему разнообразию. Данный период характеризуется исключительно пышным развитием флоры, которое происходило в теплых влажных районах, соответствующих тропическому климату. В защитной пленке развивается микрофлора. В средних и тяжелых условиях эксплуатации очень малые молекулы воды 0,3 нм благодаря своей подвижности легко проникают сквозь пленку высокомолекулярного соединения.

Справочник химика 21

Учебно — развивающие: продолжать формирование умений работать с текстом учебника, слайдами презентации, в тетрадях запись основного материала урока. Учебно — воспитательные: экологическое воспитание - продолжать формирование экологической культуры учащихся; воспитание любви к природе и родному краю, на примерах видов растений нашего края.

Урок комбинированный, частично проблемный. Проверка, закрепление и актуализация знаний учащихся Цель: проверить, закрепить и актуализировать знания учащихся об основных особенностях высших растений.

Письменный опрос по индивидуальным карточкам — заданиям Карточка I 1. Чем высшие растения отличаются от низших? Почему шиповник иглистый, берёза извилистая, кипрей, спирея иволистная относятся к отделу цветковые растения?

Карточка II 1. Какое сходство имеют высшие и низшие растения? На какие отделы подразделяются низшие споровые растения? Карточка III 1. Как размножаются высшие споровые растения? Как осуществляется индивидуальное развитие высших растений? Карточка IV 1. Как осуществляется размножение у цветковых растений? У каких растений лучше развиты и дифференцированы ткани и какое это имеет значение? Устная проверка знаний по следующим вопросам: Какие органы образуют ткани высших растений?

На какие периоды подразделяется индивидуальное развитие высших растений? На какие группы подразделяется подцарство высших растений? Какие отделы относятся к споровым растениям? Какими отличительными чертами высшие споровые растения отличаются от семенных растений?

Какие отделы включают семенные растения? От кого и когда могли произойти моховидные? Приложение, слайды 2, 3 Научные данные свидетельствуют о том, что моховидные и сосудистые растения произошли от каких-то древних групп зелёных водорослей.

Сходство в строении и функциях хлоропластов. Большое сходство наиболее древней и давно вымершей группы высших растений — риниофитов — с водорослями и, очень сходный характер их ветвления. Наличие жгутиков и способность к самостоятельному плаванию у мужских половых клеток многих высших растений. Общие морфолого — биолого — экологические особенности моховидных 1. Продолжительность жизни — многолетние. Размеры — низкорослые от нескольких мм до 20 — 50 см, у печёночников стелющийся таллом.

В стеблях отсутствуют специализированные проводящие ткани — ксилема и флоэма. В спорофитах и гаметофитах имеются клетки — гидроиды, удлинённой формы, со скошенными на концах тонкими и легко проницаемыми для воды стенками.

По гидроидам в основном передвигается вода с минеральными веществами. У некоторых мхов тяж гидроидных клеток окружён клетками — лептоидами, проводящими органические вещества.

Другие ткани слабо дифференцированы. Смена поколений. Гаметофит — половое гаплоидное поколение; образуется из спор — стебель с листьями образует половые клетки гаметы. Распространение - широкое, в различных экологических условиях. В изобилии во влажных местах, в приполярных областях, на каменистых склонах гор, в пустынях, есть водные формы. Изучаются более подробно , можно использовать для подготовки к ЕГЭ, олимпиадам, викторинам, экологическим конкурсам.

Классификация растений отдела моховидных Подразделяются на антоцеротовые Anthocerotopsida , печёночники Marchantiopsida , листостебельные мхи Briopsida. Класс Антоцеровые. На их розетковидном слоевище образуются удлинённые и слегка изогнутые спорогоны роговидной формы.

Своеобразная группа, близкая к маршанциевым печёночникам; иногда рассматривается как подкласс печёночных мхов, 2 семейства, 6 родов, свыше 300 видов. От других классов мхов отличаются тем, что в жизненном цикле преобладает стадия спорофита.

Слоевище лопастное или розетковидное или лентовидное. Распространены в странах тропического или умеренно влажного климата, в северных и южных умеренных широтах. Приложение , слайды 4, 5 Рассматриваются в ознакомительном плане Класс Печёночники. Форма гаметофита у одних слоевищная, у других листостебельная. Их название возникло в IX в. Образуются выводковые тельца, выводковые почки, выводковые ветви. Приложение 1, слайд 4 Рассматриваются в ознакомительном плане Класс листостебельные Подкласс сфагновые или сфагниды.

Могут быть двудомными или однодомными. Объединяет свыше 300 видов, распространённых по всему миру. В России встречается около 40 видов. Сфагнум имеет многолетний ветвящийся стебель, ризоиды отсутствуют. Листья без средней жилки, состоят из двух типов клеток: хлорофиллоносных узкие, длинные, живые с хлоропластами, ассимилирующие и широких, бесцветных вздутых водоносных, быстро теряющих содержимое, с утолщёнными стенками и порами, накпливающими и удерживающими большое количество воды в 25 — 37 раз больше своего веса.

Растёт в основном на болотах, нарастает верхушкой, нижняя часть стебля отмирает и участвует в образовании торфа. Распространены от гор тропиков до арктической и субарктической зон, но особенно широко представлены в умеренной зоне северного полушария, где на верховых болотах выступают доминантными растениями.

Приложение 1, слайды 6, 7 Изучаются более подробно , можно использовать для подготовки к ЕГЭ, олимпиадам, викторинам, экологическим конкурсам.

Подкласс андреевые мхи или андреиды. Хрупкие мелкие растения красно — бурого или чёрно — бурого цвета обитают на кислых каменистых субстратах гранитах , образуя небольшие дерновинки или подушки. Распространены главным образом в Арктике и Антарктике, в высокогорьях более низких широт. Около 10 видов встречаются в России. Приложение 1, слайд 8. Рассматриваются в ознакомительном плане Подкласс бриевые мхи, или брииды.

Наиболее обширный. Многолетние, реже однолетние растения от 1мм до 60 см высотой, зелёной, красно — бурой, бурой или даже почти чёрной окраски. Обитают на почве, гнилой древесине, на коре. Известны и погружённые водные виды водный мох фонтиналие. Политрихум обыкновенный или кукушкин лён. Один из самых высокорослых мхов до 50 см. Произрастает на влажных местах, заболоченных лесах группами, образует крупные подушковидные дернины.

Это основной компонент нижнего яруса некоторых таёжных лесов леса — долгомошники. Другие бриевые мхи нередко образуют сплошной покров в наших северных лесах — зеленомошниках. Обычны бриевые мхи и на низинных болотах различных типов. У основания стебля развиваются многоклеточные нитевидные ризоиды. Двудомное растение. На женском гаметофите женские гаметангии половые органы — архегонии с яйцеклетками.

Оплодотворение, осуществляется в дождливую погоду, так как для передвижения сперматозоидов необходима водная среда. Сперматозоиды проникают внутрь архегония, происходит слияние одного из них с яйцеклеткой, Из оплодотворённой яйцеклетки образуется зигота.

Через несколько месяцев из зиготы прорастает спорофит. На ранней стадии спорофит зеленый - фотосинтезирует, позднее переходит к питанию за счет гаметофита.

На верхнем конце коробочки колпачок - калиптра. В коробочках путем мейотического деления происходит образование спор спорическая редукция. После созревания спор колпачок и крышечка отпадают и споры легко рассеиваются с помощью ветра.

При благоприятных условиях спора прорастает в тонкую ветвящуюся зеленую нить — протонему, или предросток На ней образуются почки, из которых развиваются гаметофиты — взрослые растения мха, какого-либо одного пола, имеющие гаплоидный набор хромосом.

Таким образом, у кукушкина льна, происходит чередование гаплоидного n и диплоидного 2n поколений гаметофита и спорофита. Приложение 1, слайды 9,10. Изучается более подробно, можно использовать для подготовки к ЕГЭ, олимпиадам, викторинам, экологическим конкурсам. Краснокнижные мхи ХМАО.

К низшим споровым растениям относится

Вопросы в начале параграфа 1. Какие низшие споровые растения вы знаете? К низшим споровым растениям относятся водоросли и лишайники.

Высшие споровые растения

Размножение споровых растений Урок 36. Биология 6 класс В ходе урока учащиеся знакомятся с особенностями размножения споровых растений - водорослей, мхов, плаунов, хвощей и папоротников. Видеоурок подробно описывает этапы размножения всех групп споровых растений. Каждый этап сопровождается иллюстрациями, что облегчает лучшее восприятие материала. Конспект урока "Размножение споровых растений" Споровые растения — это растения, которые размножаются и распространяются спорами. Все споровые растения делятся на высшие и низшие. Размножение водорослей Воспроизведение себе подобных у водорослей совершается с помощью вегетативного, бесполого и полового размножений. Вегетативное размножение у многоклеточных водорослей происходит несколькими способами, в том числе при механическом разрушении слоевища на части волнами, течением, в результате погрызов животными или вследствие процессов, которые приводят к распаду нитей на многоклеточные или одноклеточные части. Бесполое размножение водорослей происходит с помощью спор или зооспор спор со жгутиками.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Биология 6 Низшие растения водоросли

"Водоросли - низшие споровые растения"

Учебно — развивающие: продолжать формирование умений работать с текстом учебника, слайдами презентации, в тетрадях запись основного материала урока. Учебно — воспитательные: экологическое воспитание - продолжать формирование экологической культуры учащихся; воспитание любви к природе и родному краю, на примерах видов растений нашего края. Урок комбинированный, частично проблемный. Проверка, закрепление и актуализация знаний учащихся Цель: проверить, закрепить и актуализировать знания учащихся об основных особенностях высших растений. Письменный опрос по индивидуальным карточкам — заданиям Карточка I 1. Чем высшие растения отличаются от низших?

Ни́зшие расте́ния — устаревшее понятие, подразумевающее сборную группу живых организмов, которым не свойственна дифференциация тканей​. Высшие споровые растения — неформальный термин, объединяющий высшие растения, рассматривавшиеся как таксоны в ранге надотделов) — Мохообразные (Bryophyta sensu lato) и низшие отделы сосудистых растений. Низшие споровые растения - водоросли - Ботаника - Биология справочник школьника - школьная программа - школьный предмет изучения в школе.

.

Размножение споровых растений

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Биология 7 класс (Урок№3 - Высшие споровые растения.)