В прекрасном и яростном мире почему так назван рассказ

Ход урока. Цель урока: знакомство с биографией писателя. Первоначальное восприятие текста рассказа, Беседа по прочитанному. Беседа учителя с учащимися. Какие его сказки, рассказы, повести читали? Поделитесь своими впечатлениями.

Комплексный анализ рассказа А.П.Платонова «В прекрасном и яростном мире»

Платонов в годы гражданской войны работал машинистом на паровозе, в рассказе "В прекрасном и яростном мире" он со знанием дела повествует о трудностях этой работы. Машинист курьерского поезда Мальцев всю жизнь отдал работе, никто не знал и не чувствовал машины так, как он, поэтому, когда в очередной поездке на дороге произошло ЧП - разряд молнии ослепил Мальцева, - он уверенно продолжал вести машину. Ослепший, он видел ту дорогу, по которой постоянно курсировал, семафоры работали, машина слушалась, хотя впереди, на пути несущегося курьерского поезда, стоял другой состав. Неминуемой катастрофы удалось избежать, помощник Мальцева Константин, от лица которого Платонов рассказывает, остановил поезд. Мальцева осудили за то, что он "сознательно" рисковал жизнью сотен человек, едущих в поезде. Доказать, что Мальцев временно ослеп, было практически невозможно, так как машинист говорил: "Я привык видеть свет, и я думал, что вижу его, а я видел его тогда только в своем уме, в воображении. На самом деле я был слепой, но я этого не знал...

Анализ рассказа А. П. Платонова «В этом прекрасном и яростном мире», план

Краткие сведения о жизни и творчестве писателя. Платонова, его героям - человеку простому и непростому. Оборудование: портрет писателя А. Так случилось, что при жизни талант и значимость произведений этого писателя не оценили. Слово учителя с элементами беседы Ребята, мы уже изучили произведения А. А сегодня мы продолжаем постигать талант писателя А. Слово ученику, который готовил сообщение краткое о жизни и творчестве А. Итак, эпиграфом к изучению рассказа взяты слова самого А.

Чтение 1 и 2 глав рассказа учащимися и их анализ: - Первая фраза рассказа какова? Это домысливает читатель. И это тоже своеобразие платоновского языка. Найдите эпизод в тексте, подтверждающий эти мысли, и зачитайте. IV Подведение итогов; выставление оценок - балов. Платонова для нас , современников. Оборудование: портрет А. Проверка домашнего задания. А фронтальный опрос о жизни и творчестве писателя: - Чем заинтересовала вас личность писателя А. Что больше всего любил? Б Какие произведения А.

Платонова вы знаете и над каким произведением работаем сейчас? Г Кому бы посоветовали прочитать эту книгу? Смысл названия произведения. Оригинальность языка. Что же было с ним дальше? Что лучше - свободный слепой человек или зрячий, но невинно заключенный? Но что он Костя знал о себе? Ив этом состоит особенность платоновского языка: домыслить, понять эти своеобразные высказывания 2.

Каково значение рассказа А. И все это, ребята, человеческие ценности, без которых ни одно поколение гуманных людей не сможет обойтись. Работа над проблемными вопросами: 1 почему так назван рассказ? Оригинальность языка А. При анализе этого рассказа мы уже обращали внимание на особенности платоновского стиля.

А сейчас я хочу продолжить работу по этому вопросу и остановиться еще на некоторых особенностях его языка: это краткость, скупость, непонятность в оформлении мысли, заставляющая читателя домысливать, читать , как бы между строк.

IV Подведение итогов. Выставление оценок-баллов. V Вывод. Учитель: Гроза — как символ обновления мира. Подводя итоги вашим ответам как мыслили, отвечали... Это символ обновления не только природы, но и жизни, души человека, так как человек, как мы уже отмечали, - это частица природы, и вследствие каких-то катастроф, к сожалению, человек начинает по-новому мыслить, понимать другого, то есть по-другому воспринимать мир и себя в этом мире.

Какой след оставил в душе? Для будущих филологов: Прочитайте рассказ А.

Урок-конспект по рассказу А.П.Платонова "В прекрасном и яростном мире"

Брянск-2018 1. Как вы думаете, почему автор изменил название? В рассказе представлен реальный опыт Платонова, который в 1915-1917 гг.

Платонов, Андрей Платонович

Краткие сведения о жизни и творчестве писателя. Платонова, его героям - человеку простому и непростому. Оборудование: портрет писателя А. Так случилось, что при жизни талант и значимость произведений этого писателя не оценили. Слово учителя с элементами беседы Ребята, мы уже изучили произведения А. А сегодня мы продолжаем постигать талант писателя А. Слово ученику, который готовил сообщение краткое о жизни и творчестве А. Итак, эпиграфом к изучению рассказа взяты слова самого А. Чтение 1 и 2 глав рассказа учащимися и их анализ: - Первая фраза рассказа какова? Это домысливает читатель.

«Третий сын», анализ рассказа Платонова

Платонова на основе анализа рассказа; — утверждение необходимости высоких духовных идеалов, таких как любовь к ближнему, милосердие, чувство ответственности, жертвенность; — формирование навыков работы с текстом, публичного выступления, умения формулировать и отстаивать свою точку зрения. Мальцеву восстановить зрение? Платонова: Надо относиться к людям по-отцовски? Ход урока I. Проверка готовности учащихся на столах учебники, тетради, дневники.

Из русской литературы ХХ века щдрей Платонович Платонов «В прекрасном и яростном мире» ' Как ты думаешь, почему рассказ назван именно так? Смысл названия рассказа А. П. Платонова «В прекрасном и яростном мире»​. Андрей Платонович Платонов прожил трудную, полную лишений жизнь. Рассказ «В прекрасном и яростном мире» имеет подзаголовок «Машинист Так, несмотря на то, что и помощник Костя, и смазчик-кочегар трудились “с.

Рассказ А. На его изучение, по моему мнению, следует отвести не менее двух часов. В ходе первого занятия ребята знакомятся со статьёй о Платонове, помещённой в учебнике. Андрей Платонов.

Формула жизни А.П. Платонова (по рассказу "В прекрасном и яростном мире")

Дважды Герой труда 1920, 1922 , в 1928 году вступил в партию. Оба родителя похоронены на Чугуновском кладбище Воронежа. В 1906 году Андрей поступил в церковно-приходскую школу. В 1909—1913 годах ученик городской 4-классной школы. Сочинять стихи начал с 12 лет. В 1915—1918 изготавливает мельничные жернова в воронежских мастерских.

Почему рассказ Платоного называется " В прекрасном и яростном мире? "

.

Почему рассказ А. Платонова "В прекрасном и яростном мире" называется именно так?

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: В прекрасном и яростном МИРЕ. Андрей Платонов