Учебник по биологии 10

Биология: 10 класс: базовый уровень: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. Серия: Биология. Живая природа. Содержательная часть учебника представлена двумя компонентами: основным и дополнительным. Материал основного компонента параграфы, отмеченные зелёным цветом соответствует образовательному минимуму на базовом уровне обучения и рассчитан на 35 учебных часов. Дополнительный компонент параграфы, выделенные синим цветом предназначен для работы в школах, где на обучение биологии выделяется ещё один час в неделю 70 учебных часов ; его могут использовать и ученики, обучающиеся на базовом уровне, но выбравшие биологию для сдачи экзамена по выбору ЕГЭ. Этот материал может быть использован и при самостоятельной подготовке к урокам и к ЕГЭ.

Биология. Экология 10-11 классы

Общая биология. Базовый уровень Как работать с учебником Уважаемые старшеклассники! Вы уже знакомы со многими закономерностями общей биологии. Данный учебник не является простым повторением известного вам материала. Опираясь на ваши знания, мы рассказываем вам новое, одновременно повторяя и углубляя известное ранее. Весь материал курса общей биологии разделен на пять глав.

Биология, экология - Учебники во Владивостоке

Общая биология. Базовый уровень Как работать с учебником Уважаемые старшеклассники! Вы уже знакомы со многими закономерностями общей биологии. Данный учебник не является простым повторением известного вам материала. Опираясь на ваши знания, мы рассказываем вам новое, одновременно повторяя и углубляя известное ранее. Весь материал курса общей биологии разделен на пять глав.

Первая глава — вводная. Она посвящена изучению и повторению сущности и свойств живого, уровней организации и методов познания живой природы. Следующие четыре главы соответствуют уровням организации живой материи: клетка, организм, вид и экосистема. Мысленно переходя с уровня на уровень, вы познаете процессы и явления, происходящие на них. В учебнике 10 класса мы подробно познакомимся с двумя основными уровнями — клеточным и организменным. Вид и экосистему мы будем изучать в 11 классе. Приступая к изучению нового материала, просмотрите соответствующий параграф учебника.

Обратите внимание на его структуру, изучите подзаголовки. Это напомнит вам о том, что вы слышали на уроке. Прочитайте параграф. Пусть вас не пугает его объём. Материал учебника насыщен разнообразными примерами, историческими справками, сообщениями о новых открытиях. Можно было написать коротко и сухо, выжать одни определения и термины. Но было бы интересно это читать?

Красочные рисунки, слайды, микрофотографии помогут разобраться в новом материале. Понятия и законы, на которые необходимо обратить особое внимание, выделены в тексте курсивом. Прочитайте дополнительный материал, помещённый в рамке.

Вопросы для повторения и задания в конце параграфа помогут повторить изученный материал. Если вы планируете в дальнейшем сдавать единый государственный экзамен, этот материал поможет вам подготовиться и успешно пройти это испытание.

Большую помощь при изучении курса вам окажет электронное приложение. Пользуясь им, вы сможете не только усвоить новое, но и повторить изученный материал, проверить свои знания.

Желаем успехов! Авторы Введение Биология — наука о жизни. Её название произошло от двух греческих слов: bios жизнь и logos наука, слово. Слово о жизни… Какая наука имеет более глобальное название?..

Изучая биологию, человек познаёт самого себя как индивидуума и как члена определённой популяции, как представителя вида Homo sapiens и как типичного млекопитающего, он может ощутить себя элементом определённой экосистемы и неотъемлемой частью биосферы. Задумавшись о строении своего тела, о тех принципах и свойствах, которые лежат в основе функционирования каждой клетки, каждого органа, человек всё равно не перестанет ощущать себя индивидуумом: свойство целого не есть простая сумма свойств его частей.

Любого из нас на протяжении всей нашей жизни окружает жизнь в самых различных её проявлениях. И право на жизнь, которое мы получили, столь же незыблемо, как и право на жизнь любого другого живого существа. И у каждого из нас своя роль, своя задача и своя судьба, которую мы во многом определяем сами и которая зависит от всех нас. Мы в ответе за нашу Землю, мы в ответе за жизнь нашей Земли. И для того чтобы сохранять и приумножать жизнь, мы должны быть мудрыми, должны знать основные принципы, законы и свойства, которые обеспечивают существование этой жизни и которые определяют саму жизнь.

Наука о жизни должна стать неотъемлемой частью мировоззрения каждого современного человека, независимо от его специальности. Основные биологические теории и гипотезы, формирующие естественно-научную систему мира, являются обязательным элементом интеллектуального багажа наших современников.

Только на основе биологических знаний возможно решение глобальных задач человечества. Быстрый рост населения нашей планеты и связанное с ним увеличение потребности в продуктах питания требуют интенсификации сельского хозяйства. Продуманное рациональное природопользование, организация правильных севооборотов, создание новых высокопродуктивных форм микроорганизмов, растений и животных, биологические способы борьбы с вредителями — всё это должно решить одну из основных проблем современности — проблему дефицита пищевых ресурсов.

Незнание или игнорирование законов биологии приводит к тяжёлым последствиям. Глобальное загрязнение биосферы нарушает сложившееся в природе равновесие и грозит гибелью многим организмам. Здоровье человечества находится в прямой зависимости от здоровья биосферы, поэтому экологическое мышление должно стать нормой жизни современного общества. Всё больше в современном промышленном производстве используют живые организмы, биологические системы и биологические процессы.

Развивается микробиологический синтез ферментов, витаминов, антибиотиков. С помощью методов генной и клеточной инженерии получают многие биологически активные вещества. Методы генотерапии и клеточные технологии, в том числе и использование стволовых клеток, позволяют разрабатывать способы лечения и коррекции состояния больных с наследственными заболеваниями.

Создание современных биотехнологий, решение экологических задач, проблемы здоровья человека и увеличения продолжительности жизни — всё это так или иначе касается каждого жителя Земли. В настоящее время высокий уровень развития делает биологию реальной производительной силой, а по уровню биологических теоретических и прикладных исследований можно судить о материально-техническом развитии общества.

Вы приступаете к изучению общей биологии, уже имея большой запас знаний. Химия и физика, география и анатомия, история и ботаника — нельзя отделить эти науки друг от друга. Они связаны между собой тысячами общих судеб, методов, открытий. Как рассказать о селекции, не вспомнив путешествия Н.

Вавилова и географию материков? Можно ли объяснить строение и функции нуклеиновых кислот, не используя знания химии? Распределение биомассы в биосфере станет ещё более понятным, если мы обратимся к законам физики. Вспоминая работы Аристотеля, Геродота, Галена, мы погружаемся в историю. Биология, как и любая другая наука, опирается на знания всего человечества. Ваши знания, ваша жизнь так или иначе, прямо или косвенно будут связаны с этой удивительной наукой. Мы желаем вам успеха в изучении биологии.

И если в процессе учёбы вы почувствуете, что биология — это наука не об абстрактных понятиях и законах, а о вас, о вашей жизни и о вашем будущем, значит, мы не зря написали эти учебники. Глава 1. Биология как наука.

Уровни организации и методы познания живой природы.

Учебные материалы (учебники, статьи) по биологии для 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов.

Словарь основных терминов и понятий Введение Живые организмы появились на Земле примерно 3,5 миллиарда лет назад. В настоящее время их потомки достигли огромной численности и разнообразия. Количество видов живых организмов составляет несколько миллионов. Среди них мельчайшие бактерии размером около 0,25 мкм и огромные растения, достигающие в высоту нескольких десятков метров, — эвкалипты и секвойи.

Учебник Биология 10-11 класс Каменский Криксунов Пасечник читать онлайн бесплатно

Захарова, полностью отражающей содержание примерной программы, с дополнениями, не превышающими требований к уровню подготовки обучающихся. Дымшиц, О. Саблина, программы общеобразовательных учреждений. Биология 10-11 классы. Рабочая программа ориентирована на использование профильного учебника: Автор учебника: Шумный В. К, Дымшиц , Г. Рувинский и др.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Листаем мои АМЕРИКАНСКИЕ УЧЕБНИКИ по БИОЛОГИИ и НЕЙРОБИОЛОГИИ!

Каменский, Сарычева, Исакова: Биология. 10 класс. Базовый уровень. Учебник. ФГОС

.

Биология. Общая биология. классы. Базовый уровень. Рабочая тетрадь в 2 частях - Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И., Котелевская Я.В. Учебники по биологии для 10 класса. Самые свежие издания учебников только в книготорговой сети Буквоед. Доставка по всей России! Учебник для 10 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Пособие выпущено издательством «Народная асвета».

.

Теремов Петросова "Общая биология" 10 класс Учебник (профильный уровень)(Мнемозина)

.

Учебники по биологии

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Сущность жизни и свойства живого. Видеоурок по биологии 10 класс