Тест по географии 9 класс западная сибирь

Какой из перечисленных факторов не является климатообразующим? А географическая широта б циркуляция воздушных масс В рельеф г состав горных пород На какой географической широте территория России получает максимальное количество солнечной радиации? А 450 с. Дежнева 2 Южная Б М. Челюскин 3 Западная В Г. Базардюзю 4 Восточная […]...

Тесты по географии России, 8-9 класс, Евдокимов В.И., 2009

Содержание курса построено в соответствии с главными идеями стандарта основного общего образования. Учебный материал представлен компактно; разнообразные схемы и рисунки облегчают его понимание школьниками. В учебнике много картосхем и фотографий, способствующих формированию у учащихся образов изучаемых территорий. В методическом аппарате представлены задания разного уровня сложности, творческого и проблемного характера. Особая роль принадлежит вопросам мировоззренческого характера, связанным с современностью и личным опытом учащихся.

Тест по географии 9 класс Западня Сибирь

Какой из перечисленных факторов не является климатообразующим? А географическая широта б циркуляция воздушных масс В рельеф г состав горных пород На какой географической широте территория России получает максимальное количество солнечной радиации?

А 450 с. Дежнева 2 Южная Б М. Челюскин 3 Западная В Г. Базардюзю 4 Восточная […]... Выберите один правильный ответ. Вселенная — это 1-система мира по Птолемею 2-пространство с небесными телами, газом и пылью 3-галактика 2. Доказал, что Земля имеет форму шара 1-Пифагор 2-Самосский 3-Аристотель 3. Первым создал […]... Из какого материала строили дома в Древнем Двуречье?

Камень Б. Дерево В. Глиняные кирпичи. Как называлось особое письмо в Древнем Двуречье? Царем […]... Какой остров расположен к юго — востоку от Австралии? Временный водоток в Австралии называется: А эри б крик в вади г каньон 4.

Яйцекладующее млекопитающее Австралии: А эму б коала в ехидна г […]... Цели и задачи урока: Сформировать представление о размещении крупных форм рельефа на поверхности Земли.

Обосновать причины разнообразия рельефа как следствия развития и строения земной коры. Продолжать развивать умения работы с картой. Оборудование: Физическая карта мира и карта строения земной коры, атласы, учебный диск Содержание урока 1.

Организационный […]... Площадь какого океана составляет 178,6 млн. Какой океан омывает берега 4 материков? В Тихом […]... Цели: Повторить и обобщить знания об особенностях географического положения, рельефа, почв, растительного и животного мира, природных зон России. Закрепить умение давать сравнительную характеристику особенностей природы различных территорий. Оборудование: Физическая карта России. Ход урока: Организационный момент. Класс делится на три команды один ряд — одна команда. Выберите дату правления Николая I: А 1801-1825; б 1825-1855; в 1762-1796.

Укажи годы, когда проходила Крымская война: А 1853-1855 гг. На стороне Турции выступили: А Англия; б Пруссия; в […]... Вдоль правого берега Волги расположена А.

Прикаспийская низменность Б. Приволжская возвышенность В. Приволжская низменность Г. Сыртовая равнина. Самая низкая отметка в […]... Задачи: Изучить особенности Восточно-Европейской равнины. Учить читать и анализировать карты. Формировать чувство любви к родной природе. Формирование экологического сознания. На примере экологических проблем Русской равнины и их причины.

Эстетическое воспитание при работе с художественными произведениями. Тема: Моря, омывающие территорию России. Ход урока I. Организационный момент П. Выберите правильный ответ Разнообразие видов, переплетение цепей питания в экосистеме служит показателем Ее изменения Ее устойчивости Ее закономерного развития Конкуренции видов Наземные цепи питания, в основе которых лежат пищевые связи, начинаются с растений, так как Они обеспечивают все живые организмы пищей и энергией На Земле существует огромное разнообразие растений Растения […]...

Образование равнин, их изменение во времени. Цель урока: Продолжить формировать у учащихся представление об основных формах рельефа Земли, особенностях и разнообразии равнин; Дать представление об изменении рельефа равнин во времени и их образовании; Учить описывать географическое положение равнин; Продолжить формировать умения работать с картой; Развивать навыки работы с компьютером использование ИКТ Расширять кругозор учащихся; […]...

Дать представление о чередовании зон континента. Продолжить формирование умении и навыков работы с атласом, картой и компьютером. Продолжить воспитание заботливого отношения к природе и оосознание собственной возможности сохранения природы. Оборудование: Физическая карта Евразии, карта […]... Ростов-на-Дону Цель урока: 1.

Развивать умение самостоятельно работать с различными источниками географической информации. Оценить ЭГП, природные условия, ресурсы и выявить проблемы […]... Начальный курс. Петрова Н. Тема: Животный мир России, Бурятии. Охрана органического мира. Цель урока: расширить знания учащихся о животном мире Бурятии, Сибири, России, дать знания о распространении типичных представителей животного мира и приспособлении их к среде обитания; Развивать коммуникативные умения, e работать с различными источниками знаний; Воспитывать экологическую культуру учащихся.

Учебно-методическое обеспечение: Баринова И. Создать условии для формирования знаний об особенностях климата Европы 2. Координировать самостоятельную работу учащихся с учетом их личностных особенностей, в целях создания максимально благоприятных условий для их проявления. Продолжить формировать умение устанавливать причино — следственные связи 4. Воспитать познавательный интерес к изученному материалу Тип урока: Комбинированный Оборудование : Карта […]... Вариант 1. Районы, где особенно часты землетрясения, называют: 1 сейсмически пассивными; 2 сейсмически активными; 3 несейсмическими; 4 сверх сейсмическими.

Вулкан обычно представляет собой: 1 углубление на поверхности земли; 2 ровную поверхность; 3 гору; 4 холм. Омска Учитель географии Методическая разработка Урока — панорамы По географии для 8 класса Этнический, языковой и религиозный состав населения Учебно-воспитательные цели: Для учащихся Знать: Особенности этнического, национального и религиозного состава населения России, языковые семьи и группы.

Размещение народов по территории, национально-территориальные образования. Историю, культуру, быт, […]...

Тип урока: изучение нового материала. Цель: формирование представлений о реке и ее частях, ознакомление с новыми понятиями, раскрытие зависимости рек от рельефа и климата.

Задачи: Образовательные задачи: Сформировать у учащихся представление о реке и ее частях; Познакомить с понятиями: исток, устье, русло, притоки, речная система, речной бассейн, водораздел, пороги, […]... Ленин; б С. Орджоникидзе; в И.

Когда была принята […]... Планируемые образовательные результаты: Предметные- 1. Закрепить и обобщить […]... Оборудование : политическая и физическая карты мира, […]... Задачи: 1. Показать значимость географических умений, знаний и навыков в повседневной жизни. Выявить основные […]... Данная работа предусматривает задания разного уровня сложности, содержит разнообразные задания не только […]... П Дронов, В. А Петровский Цели изучения темы: Образовательные […]...

Организационный момент, Включающий: Цели, которые должны будут достигнуть обучающиеся: Настрой на учебную деятельность, предмет и тему урока, создание творческой, деловой атмосферы. Цели, которые учитель хочет достичь на данном этапе: Включить учащихся в деятельность […]... I — выполняют самостоятельно, используя приложение к учебнику II — выполняют с дифференцированной помощью учителя, используя приложение к учебнику III — выполняют с контролирующей помощью учителя, используя приложение к учебнику 1.

Олимпиада История 11 класс Задание I. Объясните, почему наиболее активное сопротивление сталинскому режиму развернулось в 40-е годы именно на территории Западной Украины, Сформулируйте несколько причин этого явления и изложите их по пунктам.

Задание II. Цель : обобщить знания об оболочках Земли; Развивать познавательный интерес к предмету; Формировать активную жизненную позицию и умение Применять знания в новой ситуации. Ход игры: 1.

Тест по географии Западная Сибирь 9 класс

Имеется торф, поваренная и глауберовая соль, полиметаллические руды; - водные: огромные Обь с притоками Иртыш, Ишим, Тобол, Вах, Чулым и др. Много озёр: Чаны, Телецкое, Самотлор, Белое и др. Особенности населения: - численность населения более 15 млн.

Урок географии по теме "Восточная Сибирь". 9-й класс

Западно-Сибирский экономический район Состав района: 9 субъектов федерации — Республика Алтай, Алтайский край, Кемеровская обл. Площадь — 2427,2 тыс. Условия развития хозяйства. Западная Сибирь — это главный район добычи топливных ресурсов страны. Здесь имеются огромные нефтегазоносные площади, для которых характерны уникальные по запасам и величинам добычи месторождения газовые: Уренгойское, Ямбургское, Тазовское, Заполярное, Медвежье; нефтяные: Самотлорское, Федоровское, Салымское, Западно-Сургутское, Советское. На юге расположен входящий в пятерку крупнейших в мире Кузнецкий каменноугольный бассейн. По доступности для промышленного освоения, высокому качеству углей бассейн не имеет себе равных в России. Значимыми являются лесные и водные ресурсы. Западная Сибирь при сложных физико-географических условиях оказывается достаточно важным районом сельскохозяйственного освоения.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Западная Сибирь. Население и хозяйство. Видеоурок по географии 9 класс

Итоговый контроль "Западная Сибирь" 9 класс

И туманы в ущельях Саян. Ты - бескрайние тундры просторы, Где полгода мороз и пурга, Золотые Алтайские горы Не проехать от края до края И ни вдаль не объять, и ни вширь! Ты речная моя и лесная, Бесконечно родная Сибирь! О каком экономическом районе сегодня пойдет речь? О Восточной Сибири. Первыми рвались на восток самые активные люди, которых называли промышленниками.

Вопрос 1. Определите природный фактор, не влияющий на климат района: Карское море; большая протяженность с севера на юг. Тест (специальный формат) для методиста, студента-практиканта, учителя-​предметника для 9 класса по ФГОС. Учебно-дидактические. Тест по географии Западная Сибирь для учащихся 9 класса с ответами. Тест включает в себя 15 заданий с выбором ответа.

Хозяйство Тема 1. Географическое положение России 7 Тема 2.

Тест по географии. Азиатская Россия 9 класс

.

Учебники по географии

.

Тесты по географии

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Западная Сибирь. Географическое положение, основные черты природы. Видеоурок по географии 9 класс