Учебник обществознание 11 класс боголюбов базовый уровень

Глава 1. Мировая экономика 116 Вопросы для повторения к главе 1 142 Глава 2. Демографическая ситуация в современной России 204 Вопросы для повторения к главе 2 214 Глава 3. Политический процесс и культура политического участия 307 Вопросы для повторения к главе 3 319 Заключение. Данный учебник является продолжением обществоведческого курса базового уровня, который вы изучали в 10 классе. Основное содержание курса, а также включённые в учебник документы, вопросы, задания позволят вам получить необходимые знания и умения, соответствующие современным требованиям к уровню подготовки выпускников. Практические выводы сориентируют, как применить эти знания и умения в жизни.

Обществознание. 11 класс. Базовый уровень.

Боголюбов, Н. Городецкая, А. Матвеев и др. Боголюбова; Рос. Вместе с учебником для 10 класса он полностью охватывает Обязательный минимум содержания, установленный Государственным стандартом для базового уровня обществоведческого образования. От авторов Учебник является продолжением обществоведческого курса базового уровня, который вы изучали в 10 классе. Данный курс полностью раскрывает Обязательный минимум содержания, установленный Государственным стандартом.

Обществознание. 11 класс. Базовый уровень

Таловка Пояснительная записка Данная программа соответствует федеральному компоненту Государственного стандарта среднего полного общего образования и предусматривает изучение материала на базовом уровне. Днепров, А. Обществознание: 10 —11 кл. Приказ Министерства образования РФ от05. Рабочая учебная программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего полного общего образования и авторской программы Л.

Боголюбова, Н. Городецкой и др. Данная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по темам курса, определяет минимальный набор самостоятельных, лабораторных и практических работ, выполняемых учащимися. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. Помимо знаний, в содержание курса входят: социальные навыки, умения, ключевые компетентности, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; правовые нормы, регулирующие отношения людей во всех областях жизни общества; система гуманистических и демократических ценностей.

Содержание курса на базовом уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных ранее. Наряду с этим, вводятся ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо современному человеку.

Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами истории, географии, литературы и др. В том числе: в X и XI классах по 70 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю. Изучение курса позволяет заложить у обучающихся комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: правовое регулирование общественных отношений, человек в сфере экономических отношений.

Помимо знаний, важными содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, правовые нормы, лежащие в основе правомерного поведения. Важный элемент содержания учебного предмета — опыт познавательной и практической деятельности, решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации. Название УМК: 1. Боголюбова 2. Боголюбов, А. Лазебникова и др. Формы организации учебного процесса: При определении варианта проведения занятия следует ориентироваться на широкий спектр форм и способов раскрытия содержания урока: школьная лекция; семинарское занятие с использованием документов учебника и привлечением дополнительных материалов из хрестоматий и др.

Виды учебных занятий: урок, нетрадиционные формы уроков; лекция, практическое занятие, игры-обсуждения. Требования к уровню подготовки обучающихся Требования к уровню подготовки учащихся по данной программе В результате изучения обществознания включая экономику и право на базовом уровне ученик должен: определение сущностных характеристик изучаемого объекта, сравнение, сопоставление, оценка и классификация объектов по указанным критериям; объяснение изученных положений на предлагаемых конкретных примерах; решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации; применение полученных знаний для определения экономически рационального, правомерного и социально одобряемого поведения и порядка действий в конкретных ситуациях; умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства в том числе от противного ; поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.

Отделение основной информации от второстепенной, критическое оценивание достоверности полученной информации, передача содержания информации адекватно поставленной цели сжато, полно, выборочно ; выбор вида чтения в соответствии с поставленной целью ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.

Программа призвана помочь осуществлению выпускниками осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности. Реализация рабочей программы способствует: - развитию личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; -.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами; совершенствования собственной познавательной деятельности; критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации. Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами истории России, географии, литературы, МХК, ИЗО, биологии и др.

Главной педагогической функцией межпредметных связей является формирование у учащихся системы знаний об окружающем мире. Это достигается с помощью совокупности знаний из различных дисциплин, обеспечивающей понимание жизненных явлений, места и роли человека в познании и преобразовании мира. Актуальность осуществления межпредметных связей обусловлена также современным уровнем развития образования, где новыми импульсами стимулированы процессы интеграции.

Они ориентированы на создание и совершенствование интегрированных курсов, раскрывающих мир в целом. Основными направлениями осуществления межпредметных связей для совершенствования учебного процесса являются: -усиление системности в компоновке содержания и структуры учебного материала - теоретическое обобщение знаний и активизация познавательной деятельности в методах и приемах обучения - комплексность и сотрудничество учителей разных предметов в формах его организации.

На уроках обществознания постоянно привлекаются сведения из смежных предметов. С учетом небольшого объема учебного времени, отведенного на изучение обществознания на базовом уровне, принципиально важны межпредметные связи с курсом истории Предполагается не только использование учащимися понятийного аппарата, усвоенного в рамках обществоведческого курса, но и тесное взаимодействие обоих предметов в формировании познавательной и социальной компетентностей учащихся.

Межпредметные связи применяются в интегрированных уроках, лабораторных и практических занятиях межпредметного содержания, комплексных экскурсиях, межпредметных конференциях и т. Здесь не обойтись без сотрудничества учителей разных предметов, усилиями которых создаются и совершенствуются необходимые средства реализации межпредметных связей в учебном процессе: вопросы, задания, задачи, наглядные пособия, тексты, учебные проблемы межпредметного содержания и др.

Критерии и нормы оценки знаний, умений, навыков обучающихся применительно к различным формам контроля знаний Основными формами контроля знаний, умений, навыков являются: текущий и промежуточный контроль знаний, промежуточная аттестация ,которые позволяют: определить фактический уровень знаний, умений и навыков учащихся по предмету согласно учебного плана ; установить соответствие этого уровня требованиям Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования; осуществить контроль за реализацией образовательной программы учебного плана и программ учебных курсов.

Текущий контроль знаний — проверка знаний учащихся через опросы, самостоятельные и контрольные работы, зачеты, тестирование и т. Отметка за устный ответ учащегося заносится в классный журнал в день проведения урока. Отметка за письменную самостоятельную, контрольную, зачетную и т. Промежуточный контроль знаний Промежуточный контроль знаний — контроль результативности обучения ученика, осуществляемый по окончании полугодия на основе результатов текущего контроля.

Промежуточный контроль проводится в соответствии с установленным годовым календарным учебным графиком. Промежуточный контроль учащихся, пропустивших значительную часть учебного времени, проводится в форме собеседования, зачета, контрольной работы и т.

Критерии оценивания.

Обществознание 11 класс Базовый уровень Учебник Боголюбов ЛН Городецкая НИ Иванова ЛФ

Тип обложки Мягкий переплёт Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем вопросы, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации.

Обществознание. 11 класс. Учебник. Базовый уровень

Базовый уровень Введение Учебник предназначен для изучения обществознания на базовом уровне в 11 классе. В курсе 11 класса анализируется широкий круг экономических и правовых вопросов по предмету. Предлагаемый учебник поможет вам глубже и детальнее осмыслить аспекты общественной жизни, затронутые в предыдущих курсах. В книге представлены различные точки зрения на важные социальные проблемы, и у вас будет возможность самостоятельно и аргументированно определить собственную позицию по тем или иным вопросам. При изложении материала автор стремился соблюсти разумный баланс между теорией и практикой, отойти, где это возможно, от абстрактных рассуждений об общественном развитии и вести разговор преимущественно об актуальных проблемах современной России, обращаясь также и к мировому опыту. В каждом параграфе вы легко обнаружите идеи и положения, которые при желании станут основой ваших теоретических размышлений. Вместе с тем автор по-прежнему пристальное внимание обращает на те сведения, которые могут пригодиться в вашей практической жизни — гражданина, работника, семьянина. Дидактическая особенность данного издания состоит в том, что оно создано по принципу дифференциации учебного материала, который организован по нескольким уровням. Использование тех или иных частей параграфов должно быть результатом свободного и компетентного выбора как учителей, так и самих учащихся. Все параграфы учебника имеют единую структуру.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Рынок труда и заработная плата. Занятость и безработица 🎓 ЕГЭ - обществознание с нуля

Учебник по обществознанию 11 класс

Наш канал в телеграме Данный предмет знакомит школьников с основами жизни в обществе, его развитии и местом, которым человек в нем занимает. Уроки ознакомят малышей с поверхностными знаниями многих гуманитарных отраслей науки. Политология поведает о таких понятиях, как государство, его устройство и проведет знакомство с его законами. Социология подарит практичные советы о выживании в среде, свойственной современным обывателям.

Обществознание 11 класс Боголюбов (Академический школьный учебник) Учебник является продолжением обществоведческого курса базового. Купить книгу «Обществознание. 11 класс. Базовый уровень. Учебник. ФГОС» (Боголюбов Л.Н.) в Интернет-магазине czech-gm.ru Низкая цена, доставка. Учебник по обществознанию 11 класс боголюбов базовый уровень читать онлайн.

.

Обществознание. 11 класс. Учебник (профильный уровень)

.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

.

Обществознание. 11 класс. Базовый уровень. Боголюбов Л. Н.

.

Учебник Обществознание 11 класс Базовый уровень Боголюбов читать онлайн бесплатно

.

Обществознание. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Виды, причины и последствия инфляции 🎓 ЕГЭ по обществознанию