- Тесты по окружающему миру для 2 класса (УМК "Перспективная начальная школа")
- Открытый урок по окружающему миру на тему: "По страницам Красной книги"
- Урок окружающего мира
- Солнечная система, 2 класс окружающий мир - как сделать проект?
- Проект по окружающему миру "Снежный городок"
- Презентация Мини-модели Солнца и Солнечной системы по окружающему миру (1 класс)
тэги: 2 класс, как сделать проект, окружающий мир, презентация, солнечная вам понадобиться сделать своими руками макет Солнечной системы из. czech-gm.ru › okruzhayuschiy-mir › konspekt-uroka-po-okruzhayus.
Орион — это одно из наиболее ярких созвездий, расположенное на небесном экваторе. Созвездие названо в честь древнегреческого мифического охотника. Кассиопея — созвездие, которое находится в северном небе. Весной и летом эта буква перевёрнута. Пегас — созвездие, которое расположено в северном полушарии и считается одним из крупнейших на небе. Его назвали в честь крылатого коня из мифов Древней Греции.
Тесты по окружающему миру для 2 класса (УМК "Перспективная начальная школа")
Прогнозируемые предметные результаты: у первоклассников формируются представления о небесных телах, познакомятся с тем, что такое Солнце. Ожидаемые результаты: знать что звёзды- огромные пылающие шары, находящиеся очень далеко от земли; уметь осознавать ,что Солнце- ближайшая к Земле звезда; Программные средства: Microsoft Word и Microsoft Power Point. Межпредметные связи на уроке: история, технология, литература, география, астрономия, изо. Ход урока: Психологический настрой. Давайте поздороваемся.Открытый урок по окружающему миру на тему: "По страницам Красной книги"
Прогнозируемые предметные результаты: у первоклассников формируются представления о небесных телах, познакомятся с тем, что такое Солнце. Ожидаемые результаты: знать что звёзды- огромные пылающие шары, находящиеся очень далеко от земли; уметь осознавать ,что Солнце- ближайшая к Земле звезда; Программные средства: Microsoft Word и Microsoft Power Point. Межпредметные связи на уроке: история, технология, литература, география, астрономия, изо. Ход урока: Психологический настрой.
Давайте поздороваемся. Окружающий мир интересен тем, что это маленькая ступенька к таким наукам как, астрономия, география, биология, физика. Сегодня предлагаем вашему вниманию наш урок. Тихонько сели. Улыбнитесь мне. Улыбнитесь соседу по парте. Улыбнувшись, мы друг другу сказали, Просто здравствуйте! Больше ведь мы ничего не сказали. Отчего же на капельку солнца Прибавилось в мире? Отчего же на капельку счастья Прибавилось в мире? Отчего же на капельку радостней Сделалась жизнь?
Группам слова: космос, планета, Земля. Вывод: Чтобы быть понятым и услышанным, нужно внимательно слушать и правильно, четко говорить. День недели — пятница. По народному календарю Родион-ледолом ; День Агафы-Руфы. На Руфа дорога рушится. На Родиона-ледолома встреча солнца с месяцем: добрая — ясный день и хорошее лето, худая — ненастье и плохое лето.
Лягушка с голосом — сей овес. Если кроты и хомяки весною начинают выбрасывать из своих нор землю, то это знак, что надо сеять овес. Введение в тему проблемный диалог Откройте пожалуйста книги на странице 31. Прочитайте название нового раздела. Приведите примеры. А поймут их только самые любознательные и внимательные дети. Чему мы будем учиться, изучая раздел. Читают Предлагаю вам отправиться путешествовать в космос вместе со мной. Я буду вашим гидом- человеком, который будет помогать вам в вашем путешествии.
Исследовать, находить нужные отчеты на возникающие в процессе путешествия вопросы. Что видим мы, взглянув в оконце? Коль ночь ясна — прозрачен воздух, Тогда мы небо видим … показ ролика о звёздном небе Когда мы можем увидеть звёзды? На какие два вопроса мы должны сегодня ответить? Почему солнце светит днем, а звезды — ночью? Вступительная беседа. Оно настолько велико, что его можно сравнить с мячом, нашу планету с горошину. Покажите их друг другу. Проект Арина Сл.
Температура на его поверхности 6000 градусов по цельсию. Это очень высокая температура. Солнце пылает как огонь. Давайте вернемся к вашим рисункам.
Какого размера вы нарисовали Землю и Солнце? На самом деле Солнце очень большое Его масса в 333 раза больше Земли. Солнце-шар — великан. Оно кажется нам маленьким кружочком лишь потому, что находится от Земли на очень большом расстоянии.
Если бы можно было поставить Солнце рядом с Землёй, оно выглядело бы как большой футбольный мяч рядом с горошиной. От Земли до Солнца 150 млн. Даже я затрудняюсь всё о нём рассказать. Такие книги называются энциклопедиями. Читая энциклопедии можно узнать обо всём.
Растения, животные, люди живут только потому, что жизнь им даёт Солнце. Это поняли ещё древние люди и поклонялись Солнцу, как богу. Они благодарили его за тепло и приветствовали его восход по утрам. Я даю вам лист бумаги. Он разделён на 2 части. Ночь День - Посовещайтесь и решите, какие слова будут дружить со словами день и ночь. Сделаю подсказку: как днём на улице? А как ночью? Днём светло, а ночью темно А теперь подумайте и выделите главное.
Солнце стоит на месте, а Земля вращается вокруг своей оси. Значит нужно медленно покрутиться на месте - Что должно делать Солнце?
А что Земля? Смена дня и ночи. Один ученик в роли солнца, второй в роли планеты Земля. Ученики демонстрируют, как происходит смена дня и ночи. Почему солнце светит днём?
Мы открыли, что Солнце не просто светит днём, оно-то и создаёт нам день. Когда Солнце всходит и освещает Землю, начинается день. Чем Солнце отличается от Земли? Ещё чем? А когда же наступит ночь? И только ночью видны звёзды. Ну что ж полетели? На чём полетим?
Урок окружающего мира
Схема 4. Плоскостные наглядные средства обучения — это плоские изображения объектов изучения. Подобные средства часто используются в начальной школе, но сейчас их успешно заменяю изображения с мультимедийных устройств. К плоскостным изображениям традиционно относят таблицы, картографический материал и репродукции. Таблицами в методике преподавания окружающего мира принято называть любые изображения объектов, процессов, явлений окружающего мира, расположенных на листах большого формата и специально разработанных для более эффективной подачи учебного материала.
Солнечная система, 2 класс окружающий мир - как сделать проект?
Какие растения преобладают в горах? Каких животных можно встретить в горах? Дети должны сделать вывод, что у подножия гор та же растительность, что и у равнин, а, поднимаясь выше, можно увидеть лиственные леса, затем хвойные леса, потом кустарники, луга, а на вершинах белеет снег; назвать животных. Задания группе экологов: 1. Почему в горах надо двигаться змейкой, а не цепочкой? Почему в горах нельзя шуметь и стрелять? Назовите животных, занесенных в Красную книгу? У ребят в конверте картинка с альпинистами, двигающимися в гору цепочкой; картинки с названиями животных, занесенных в Красную книгу с небольшим справочным материалом Винторогий козел — редкий горный козел. У него рога — спирали. Левый закручен вправо, а правый влево.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Окружающий мир (2 класс) - Строение солнечной системыПроект по окружающему миру "Снежный городок"
Жёлтая 2. Зелёная 3. Красная 4. Учитель: А теперь отправляемся в "Путешествие" по страницам "Красной книги".
Cкачать: Презентация Мини-модели Солнца и Солнечной системы по окружающему миру 1 класс. 2 слайд Модель солнца. Инфоурок › Окружающий мир ›Презентации›Проект по городка и изготовление макета снежного городка своими руками из соленого теста. . предмету окружающий мир по теме «Зимние месяцы» (2 класс). УДК / Кудрина С.В. Окружающий мир: рабочая тетрадь. 2 кл. специальных (коррекционББК К88 К88 ных) образовательных оригинал-макета в типографии ООО «Альянс «Югполиграфиздат», ВПК «Офсет».
Учебный предмет, в рамках которого проводится работа: окружающий мир Учебные дисциплины, близкие к теме предмета: изобразительное искусство, технология. Состав обучающихся: 2 а класс. Цели проекта: изучить формы рельефа земной поверхности; познакомиться с различными способами создания макетов и выбрать тот, который подходит для изготовления задуманного макета; создать макет рельефа земной поверхности; представить свои работы на уроке по окружающему миру.
Презентация Мини-модели Солнца и Солнечной системы по окружающему миру (1 класс)
Актуализация знаний и постановка учебной проблемы. Мы отправляемся в сказку! А в какую, вы узнаете, если откроете замок на замке. На доске макет замка, но он на замке Ниже расположены карточки- ключи с заданиями. Дети называют ответы и выбирают нужный ключ 3 4 3 4 — Проверьте готовность к уроку, вспомним правила взаимодействия и пожелаем удачи в освоении новых знаний. Расставьте темы по порядку их изучения. Океаны Озёра Реки Материки — Мы решили, что темы располагаются так.
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Окружающий мир 1 класс. Созвездие Дева. Как сделать своими руками
Пока нет комментариев...