Синквейн по рассказу судьба человека

Пожалуйста, отредактируйте статью , чтобы в ней описывалось произведение , а не просто пересказывался сюжет. В Гражданскую войну служил в армии, в дивизии Киквидзе. Отец, мать и сестра Андрея умерли от голода. В 1923 году продал дом и уехал в Воронеж. Работал плотником, затем устроился на завод слесарем.

Методическая разработка урока по рассказу Михаила Шолохова «Судьба человека»

Развивающая: развить память, творческий потенциал, умение общаться, анализировать. Вид занятия - урок Вид урока - комбинированный Метод проведения : лекция с элементами беседы и опорой на практические задания, самостоятельная работа студентов, сообщение раннее изученного, закрепляющие игры, просмотр слайдов, работа с тетрадями, составление схем. Задачи: - актуализировать имеющиеся знания, умение и навыки в связи с изучаемым материалом; - пробудить познавательный интерес к изучаемому материалу; - подтвердить или опровергнуть слова М. Шолохова Андрею Соколову; - выяснить проблематику повести; - обобщить, систематизировать и расширить знания учащихся по отдельным эпизодам Великой Отечественной войны; - используя элементы технологии развития критического мышления РКМЧП , формировать умения и навыки по предмету, развивать творческие способности учащихся, формировать коммуникативные компетенции; - воспитывать нравственно-эстетические представления учащихся. Верейского и Б. Алимова к рассказу, фотокадры из фильма С. Организационный момент: учащиеся поделены на группы.

Андрей Соколов (Судьба человека)

Художник С. Трофимов Ванюшка в рассказе "Судьба человека" Шолохова является одним из центральных героев произведения. Мальчик Ваня Ванюша, Ванюшка - это ребенок, которого одинокий мужчина Андрей Соколов однажды встречает на улице и берет к себе на воспитание. Ниже представлены образ и характеристика Ванюшки в рассказе "Судьба человека" Шолохова в цитатах. Ванюшка в рассказе "Судьба человека" Шолохова Возраст Ванюшки - 5-6 лет: "... Он вел за руку маленького мальчика, судя по росту — лет пяти-шести, не больше...

Глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь, мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку... С трогательной детской доверчивостью малыш прижался к моим коленям, удивленно приподнял белесые бровки...

Мальчик был одет просто, но добротно: и в том, как сидела на нем подбитая легкой, поношенной цигейкой длиннополая курточка, и в том, что крохотные сапожки были сшиты с расчетом надевать их на шерстяной носок, и очень искусный шов на разорванном когда-то рукаве курточки — все выдавало женскую заботу, умелые материнские руки…" "...

Такая мелкая птаха, а уже научилась вздыхать... Ванюшка, отойдя несколько шагов и заплетая куцыми ножками, повернулся на ходу ко мне лицом, помахал розовой ручонкой... А тут ведь за ним глаз да глаз нужен. Чуть отвернешься, а он уже по лужине бредет или леденику отломит и сосет вместо конфеты.

Нет, не мужчинское это дело с такими пассажирами путешествовать, да еще походным порядком... Шустрый такой парнишка... Ванюшка остается без родных и без крыши над головой: "... И вот один раз вижу возле чайной этого парнишку, на другой день — опять вижу. Этакий маленький оборвыш: личико все в арбузном соку, покрытом пылью, грязный, как прах, нечесаный, а глазенки — как звездочки ночью после дождя!.. Парнишка мой там сидит на крыльце, ножонками болтает и, по всему видать, голодный.

Андрей говорит мальчику, что он - его отец: "... И сразу у меня на душе стало легко и как-то светло. И Ванюшка, и Андрей счастливы, что теперь они вместе: "... Боже мой, что тут произошло!

Я знал! Я знал, что ты меня найдешь! Все равно найдешь! Я так долго ждал, когда ты меня найдешь! А у меня в глазах туман, и тоже всего дрожь бьет, и руки трясутся… Как я тогда руля не упустил, диву можно даться!.. Боюсь, что когда-нибудь во сне помру и напугаю своего сынишку...

Эй, сынок, пойдем к лодке... После обеда повел я его в парикмахерскую, постриг, а дома сам искупал в корыте, завернул в чистую простыню. Обнял он меня и так на руках моих и уснул. Осторожно положил его на кровать, поехал на элеватор, сгрузил хлеб, машину отогнал на стоянку — и бегом по магазинам. Купил ему штанишки суконные, рубашонку, сандали и картуз из мочалки...

Спать я лег вместе с ним и в первый раз за долгое время уснул спокойно. Однако ночью раза четыре вставал. Проснусь, а он у меня под мышкой приютится, как воробей под застрехой, тихонько посапывает, и до того мне становится радостно на душе, что и словами не скажешь!..

Ночью то погладишь его сонного, то волосенки на вихрах понюхаешь, и сердце отходит, становится мягче, а то ведь оно у меня закаменело от горя…" Ванюшка скучает по Андрею, когда того нет дома: "... Собрался с духом, оставил его на попечение хозяйки, так он до вечера слезы точил, а вечером удрал на элеватор встречать меня.

До поздней ночи ожидал там... Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы…" Это был цитатный образ и характеристика Вани Ванюшки, Ванюши в рассказе "Судьба человека" Шолохова.

Урок-мастерская по рассказу М.А.Шолохова "Судьба человека"

Автор не сразу дает портретную характеристику этого персонажа. Он совершенно неожиданно появляется в жизни Андрея Соколова — человека, прошедшего всю войну и потерявшего всех родных. Он доверчив, любознателен и добр. Этот маленький ребенок уже успел многое испытать, научился вздыхать.

Конспект урока "М.А.Шолохов. Рассказ «Судьба человека». Смысл названия произведения".

Так ли это на самом деле? Что вы можете сказать? Ребята, у М. Шолохова судьба одного героя- это судьба всего советского народа. Давайте вспомним начало рассказа. Какие слова передают настроение пейзажа? Ответьте на вопросы по содержанию текста. Что вы можете сказать о композиции этого произведения? Рассказ в рассказе. Исповедь А.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Синквейн

Ванюшка в рассказе "Судьба человека" Шолохова: образ, характеристика и судьба Вани (Ванюшки)

Исследовательской: получение и обработка информации, в том числе и при помощи различных источников. Социально-личностная компетенция: критически рассматривать разные аспекты развития общества через художественное произведение, вступать в дискуссию и вырабатывать свое собственное мнение, справляться с неопределенностью и сложностью. Меня зовут Екатерина Игоревна. Я учитель русского языка и литературы. Сегодня мы с вами проведем урок-мастерскую по рассказу М.

Методическая разработка урока по рассказу Михаила Шолохова «Судьба человека» Урок литературы по рассказу М. Шолохова «Судьба человека». Синквейн (образ главного героя) Соколов трудолюбивый. Цель: проследить судьбу отдельного человека в трагическое для страны время и . (Рассказ в рассказе, кольцевая композиция). . Так кем же является Андрей Соколов? Что бы выяснить это составим синквейн. «Судьба человека» имеет композицию рассказа в рассказе. . Слово “​синквейн” происходит от французского слова, которое означает.

Организационный момент. Вступительное слово учителя Народ подобен огромному дереву, на котором не сосчитать листьев.

М.А.Шолохов «Судьба человека»

Очень кратко рассказать о семье. В чём, по вашему мнению, видит Андрей Соколов своё счастье? Чего не может простить себе Андрей Соколов? На постере записать цитату из отрывка, в которой, по вашему мнению, заключён смысл человеческого счастья А. Очень кратко рассказать об отношении фашистов к пленным. Найдите и назовите типы человеческого поведения в бесчеловечных обстоятельствах. Какая жизненная позиция, по вашему мнению, близка Андрею Соколову?

Характеристика героя Ванюшка, Судьба человека, Шолохов. Образ персонажа Ванюшка

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Синквейн для детей, как его составить?/ ПРИМЕРЫ СИНКВЕЙНА / Дидактические карточки БЕСПЛАТНО