Проблема войны сочинение

Вопросы и проблемы бесстрашия, смелости, сочувствия, трусости, взаимной поддержки, помощи своим, милосердия, правильного выбора при участии в военных операциях. Воздействие войны на дальнейшую жизнь, черты характера и восприятия воином мира. Посильный вклад детей в победу при сражении. Как люди верны своим словам и правильно поступают. Как воины демонстрировали проявление мужества в военных операциях? В рассказе М.

Аргументы на тему «Война» для сочинения ЕГЭ

Почему ты всегда возвращаешься, как настойчивый кровожадный зверь, чтобы завершить свою жестокую трапезу? Твой голод ненасытен, а убить тебя невозможно, ибо убийство и есть ты. Даже самые оптимистичные люди знают это. Ты будешь всегда, пока, наконец, не победишь жалкие потуги человечества на мир. И настанет твое царство, и ты торжествующе завоешь над своими жертвами.

Проблемы и аргументы к ЕГЭ по русскому на тему: Война (таблица)

Вопросы и проблемы бесстрашия, смелости, сочувствия, трусости, взаимной поддержки, помощи своим, милосердия, правильного выбора при участии в военных операциях. Воздействие войны на дальнейшую жизнь, черты характера и восприятия воином мира. Посильный вклад детей в победу при сражении. Как люди верны своим словам и правильно поступают. Как воины демонстрировали проявление мужества в военных операциях?

В рассказе М. Основной персонаж повествования Андрей Соколов уходит в армию, временно покинув своих домочадцев. Во имя мира вокруг родных он подвергся ряду проверок со стороны жизни: голодал, защищал родину, попал в плен. Ему удалось бежать из места заточения. Угроза смерти не поколебала его решимости. Даже в опасности он не потерял своих положительных черт.

На войне вся его семья погибает, но и это не остановило Андрея. Он показал, на что способен, уже после войны. Малолетний сирота, также лишившийся всех своих родных и близких, стал приёмным сыном Андрея. Соколов — образ не только примерного воина, но и настоящего мужчины, который не бросит товарищей по несчастью в беде. Война как явление: какова точная характеристика её факта? Её папа работал бок о бок с коммунистами.

Её мать, опасаясь, что фашисты захватят ребёнка, увозит дочь в другое место на дальнейшее воспитание, подальше от начавшихся боёв. Девочка с головой погружается в новую жизнь: обзаводится новыми товарищами, учится чтению и письму, переживает первую стычку с ровесниками. Но война всё же докатывается до неё: кровь, грязь, убийства, взрывы, боль, разочарование и ужас.

Отчим Лизель старается привить девочке стремление творить добро и не быть безразличной к страждущим, но ему это даётся ценой обретения дополнительных трудностей. Приёмные родители помогают ей скрыть в подвале одного еврея, за которым она присматривает. Пытаясь помочь пленникам, она раскладывает куски хлеба на дороге перед ними, идущими строем.

Ей становится ясно одно: война не щадит никого. Повсюду горят стопки книг, люди гибнут от снарядов и пуль, противники действующего режима садятся за решётку. Лизель не смирится никак с одним: куда делась радость жизни. О происходящем как бы рассказывает сама смерть, сопровождающая любое сражение и обрывающая каждый день сотни, тысячи чужих жизней в каждом сражении.

Сможет ли человек смириться с внезапно начавшимися военными действиями? До него не доходит действительность, связанная с военными действиями, покуда он не увидит Бородинский бой. Его поражает бескомпромиссность и жестокость, и, даже попав в заточение в ходе боя, Безухов не проникается духом сражений. Чуть не сойдя с ума от увиденного, Безухов встречает Платона Каратаева, и тот до него доносит одну простую истину: главное — не исход боя, а обыкновенные приятные моменты человеческой жизни.

Ведь даже древние философы считали, что счастье — в каждом из нас, в прижизненном поиске истинных ответов на наболевшие вопросы, в жизни в социуме.

Войны же дадут больше плохого, чем хорошего. Ключевая персона повести Г. Он считает, что война — пустое расточительство, ведь в бою отдельно взятая жизнь любого из воинов гроша не стоит, а погибают миллионы — во имя интересов власть предержащих, заинтересованных в переделе мира и ресурсов планеты.

Как отражалась война на детях в целом? Как они помогали побеждать неприятеля? Когда на первый план выходит правое дело — защита Отечества, возраст не помеха. Едва ребёное осознал, что единственно верное решение — встать грудью на пути захватчиков, многие условности отбрасываются.

В краеведческом музее они узнают, кем был этот Володя. Встретившись с его матерью и школьными друзьями, они узнают, что Володя мало чем отличался от своих одногодок, пока не началась война. Его папа служил капитаном боевого судна и внушил сыну, что смелость и стойкость города берёт. Володя пошёл в партизаны, выведал первым об отступлении фашистов, но подорвался на мине при разминировании подступов к камнедробилке.

Люди не забыли Дубинина, лёгшего костьми во имя освобождения Отечества от фашистов, который воевал в тылу врага вместе со своими взрослыми боевыми товарищами. Реакция взрослых на детский вклад в победу над противником На войне вряд ли дети пригодились — это место схваток между взрослыми.

В боях люди теряют родных и друзей, война заставляет их забыть всё, чему их учили в мирной жизни, кроме навыков по выживанию. Какие бы усилия ни предпринимали взрослые, дабы отправить детей подальше от мест сражений, их этот благой порыв срабатывает не всегда.

Он встречает разведчиков, которые отведут его к командиру. Ваню накормили и отправили спать, и капитан Енакиев решил его отвезти в детский приют, но Ваня сбежал оттуда и вернулся обратно. Капитан решает оставить ребёнка в батарее — тот стремится доказать, что дети тоже сгодятся на что-то, несмотря на их небольшой ещё возраст.

Отправившись в разведку, Ваня отрисовывает карту окрестностей, попадает к немцам, но в неожиданном переполохе воспользуется тем, что фашисты оставили его в покое, и сбегает. Капитан Енакиев посылает Ваню подальше от поля сражения с важным поручением. Первая артиллерийская бригада убита, и в последнем письме с поля боя командир расстаётся со всеми и просит взять под своё крыло Ваню. Помилование неприятельских военнопленных, проявление сострадания после боёв Милосердие к противнику после его захвата демонстрируют лишь сильные духом, для которых пристрелить человека — не раз плюнуть.

Однажды ночью рота русских солдат отогревалась у огня. Внезапно им послышался шорох, и двое французских солдат приблизились к ним.

Один из них оказался офицером, его звали Рамбаль. Оба замёрзли, а офицер не мог свободно передвигаться и упал.

Русские накормили их, а затем офицера отнесли в дом, где разместился полковник. Офицера сопровождал его подчинённый Морель. Рамбаль отнёсся к русским солдатам, как к товарищам, а солдат запел французский мотив, находясь среди русских солдат. Даже на войне проявляются человеческие качества, ослабленного соперника лучше не уничтожать, а дать ему возможность сдаться самому. Наташа, Катя и Люся проживают в ленинградской коммуналке, учатся и развлекаются сообща. В трудное военное время они сближаются друг с другом ещё теснее.

Их школа, где они учились, разрушена, вместо учёбы теперь у них цель — выжить. Взросление не по годам даёт о себе знать: прежде веселая и легкомысленная Люся обретает чувство ответственности, Наташа — пристальнее вглядывается в мелочи и склонна анализировать, а Катя уверена в принятых решениях. И хотя жить с приходом войны стало намного труднее, это заставило их заботиться не только друг о друге, но и о соседях.

На войне они стали сплочённее, каждая из них думала и заботилась не столько о себе, сколько о других. По сценарию один местный доктор делился едой с малолетним пацаном, отдавая ему большую часть. В голодное военное время люди делятся друг с другом всем, что успели нажить до начала войны, даже когда над многими нависла угроза голодной смерти, но такие поступки дают надежду на победу над врагом.

Поддержка со стороны ближних — это отношения, вследствие которых советский народ одолел фашистов. Как люди объединяются перед лицом военной опасности?

Значительная часть русских романов и повестей затрагивает вопрос единства людей разных сословий и классов в период военных действий. Совершенно разные по мировоззрению и убеждениям люди, живущие, тем не менее, вместе, ввязываются в общее же дело. Ростовы бросают в Москве всё, что нажили, а подводы адресуют раненным в боях соотечественникам. Предприниматель Феропонтов готов раздать русским солдатам весь свой товар, дабы французам, если они победят и обоснуются здесь надолго, не досталось и малой толики.

Безухов наряжается в другую форму и готов встретить самого Наполеона в Москве, чтобы лишить того жизни. Тушин с капитаном Тимохиным выполняют боевое задание, невзирая на отсутствие подкрепления. Николай Ростов идёт в самый бой, не боясь никого и ничего. По Толстому, русский солдат не остановится ни перед чем, он готов рискнуть чем угодно, включая и свою жизнь, только бы сразить противника, даже если ему суждено пасть смертью храбрых.

Потому та война и названа Отечественной — миллионы людей, сплотившись, стерев друг перед другом все границы и условности, кроме долга Родине, устояли, смели врага. Зачем нужна память о войне? Какой бы всесторонне тяжёлой ни показалась война, забыть о ней нельзя. Память о войне — не только дело поколений, заставших её, людей, лишившихся своих близких, но и всеобщее явление.

О великих войнах, в которых поднимались все народы в рамках одного государства, дабы победить других, пришедших на их территорию с огнём и оружием, с целью захватить и поработить, помнят даже спустя тысячи лет. Война нашла отражение в тысячах произведений: романах и повестях, поэмах и стихах, песнях и музыке, фильмах — именно это творчество рассказывает последующим поколениям о той войне. Такое не выкинешь из истории — как бы ни пытались её переписать, тем самым плюнув в память 27 миллионов людей, отдавших жизни за мир и благополучие России.

Что на войне является залогом победы? Говорят, что один в поле не воин. Война — удел не одного, а многих людей. Только равенство и единство перед всеобщей опасностью поможет народу выстоять. Сражаясь за свободную и мирную жизнь, люди забыли о внутренних разногласиях. Смелость и дух как армии в целом, так и отдельно взятого солдата, помогли изгнать врагов с российской земли. Цель и историческое значение боёв под Шенграбеном, Аустерлицем и в Бородино демонстрируют единение народа, сплочённость русских.

Победа в любом бою даются ценой жизни солдат, добровольцев, крестьян, партизан, работающих и сражающих на благо Отечества — а не действиями военных чинов, стремящихся получить звёзды на погоны и побольше премий. Командир подразделения капитан Тушин, Тихон Щербатый и Платон Каратаев, предприниматель Ферапонтов, совсем ещё молодой Петя Ростов и многие другие — боролись с врагом не по приказу свыше, а за свои семьи, дома, благополучие страны в целом, за дальнейший мир вокруг себя.

Что хорошего — и зачем — можно уяснить на будущее из любого исхода боя? Бросив всё, что имел, оставив своих родных и близких, он погнался за славой и признанием, но его пыл был недолгим — очутившись в жестокой действительности военных действий, он понял, что вызов, брошенный самому себе, оказался ему не по зубам.

Взалкал Болконский.

Проблема войны. Сочинение ЕГЭ

На ней люди уничтожают все, что видят, не жалея друг друга. Так каковы ужасы войны? Именно такую проблему поднимает в своем тексте Е. Автор, размышляя над этим вопросом, приводит в пример события на электростанции на окраине Сталинграда во время войны.

Сочинение «Проблема войны»

Но слышать его и оставаться равнодушным просто невозможно. Это слово пробуждает множество ассоциаций. Среди них патриотизм и героизм, тоска по близким людям, любовь и, конечно, ненависть. Войны постоянно сопровождают человечество. В первобытном обществе они были необходимостью, позволявшей просто выжить. Люди защищались от нападений хищных зверей и других племен. Со временем жизнь изменилась. Человек начал строить города и села, выращивать хлеб, а также разводить скот.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: "Война и мир" - проблематика [IrishU]

Аргументы на тему "Война" к сочинению ЕГЭ. Влияние войны на жизнь человека.

Проблема войны. Сочинение ЕГЭ Проблема войны. Даже для тех, кто не видел всех ужасов тех событий, совсем не весело при упоминании о ней. Каждый прожитый год отдаляет нас от времен Великой Отечественной войны. Тем не менее, время не властно над людской памятью. Только благодаря смелости наших солдат, их воле, и отваге, наша страна победила в той страшной бойне.

Сочинения-рассуждения на лингвистическую тему (г.) . (Осуждение войны) Проблема осуждения войны · (Память о войне) Проблема Какова роль женщины в Великой Отечественной войне и послевоенное время? Война – это самое страшное слово во всех языках мира. .. Важнейшей проблемой для человека на протяжении всех веков его существования. Аргументируем проблемы в текстах. Итоговое сочинение. 17) Проблема героической повседневности войны 18) Проблема.

.

Проблема войны Сочинение ЕГЭ

.

Сочинения о войне

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: НАДЕЖДА И ОТЧАЯНИЕ -- Итоговое сочинени 2019-2020 [IrishU]