Проблема приобщения к чтению аргументы из литературы

Лаптева, гл. Пушкина; сост. Это было сделано для того, чтобы привлечь интерес наших граждан к чтению и литературе. Не так давно нашу страну считали самой читающей в мире: книги издавались милли- онными тиражами, читали все, везде и всегда, в том числе и дети. Сейчас ситуация изменилась: не все хотят читать, а многие не имеют дома книг.

Na Sayt Kak Podruzhit Rebenka S Knigoy

Кандидат педагогических наук Л. Беляков в предисловии к книге "Чтение в изменяющемся мире" пишет: "Возможно, в отдаленном будущем книга как форма хранения информации уступит место какому-то еще не известному виду "машинной памяти", но пока что все это относится к области фантастики". Сегодня мы уже осознаем, что это не фантастика, а реальность. Чтобы убедиться в этом, стоит хотя бы вновь прочитать цитату из анкеты старшеклассника, выведенную в название данной статьи. И, действительно, в результате проведенного нами анкетирования старшеклассников которое входило в исследовательскую часть дипломной работы на тему "Формирование интереса к чтению" было выявлено, что к концу обучения в школе у учащихся значительно снижается интерес к чтению см. По своему желанию туда ходят лишь 4 человека из 49, другие 4 человека никогда там не были и не имеют желания туда пойти, а некоторые откровенно заявляют, что пойдут туда "…только если больше делать нечего, когда по литературе хотят "2" поставить".

Аргументы для сочинения.

Какова роль чтения в жизни человека? Какова роль литературы в жизни человека? Аргумент из книги Д. Каждый человек обязан заботиться о своем интеллектуальном развитии. Это его обязанность перед обществом, в котором он живет, и перед самим собой.

Основной способ своего интеллектуального развития — чтение. Как полюбить чтение? Чтение, для того чтобы оно было эффективным, должно интересовать читающего. Интерес к чтению необходимо развивать в себе. Интерес может быть в значительной мере результатом самовоспитания. Литература дает нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни, делает вас мудрыми. Но все это дается только тогда, когда вы читаете, вникая во все мелочи.

Ибо самое главное часто кроется именно в мелочах. А такое чтение возможно только тогда, когда вы читаете с удовольствием, не потому, что то или иное произведение надо прочесть, а потому, что оно вам нравится. У человека должны быть любимые произведения, к которым он обращается неоднократно. Как правильно выбирать книги? Чтение не должно быть случайным. Это огромный расход времени, а время — величайшая ценность, которую нельзя тратить на пустяки.

Читать следует по программе, разумеется не следуя ей жестко, отходя от нее там, где появляются дополнительные для читающего интересы. Но постарайтесь выбирать книгу по своему вкусу, отвлекитесь на время от всего на свете тоже, сядьте с книгой поудобнее, и вы поймете, что есть много книг, без которых нельзя жить, которые важнее и интереснее, чем многие передачи. Поэтому надо читать и современную литературу. Не бросайтесь только на каждую модную книгу. Не будьте суетны. Суетность заставляет человека безрассудно тратить самый большой и самый драгоценный капитал, каким он обладает, — свое время.

Как правильно читать? Его можно допускать лишь в некоторых видах профессий, остерегаясь создания в себе привычки к скоростному чтению, оно ведет к заболеванию внимания. Произведения, прочитанные в спокойной атмосфере, производят большое впечатление. Умейте читать не только для школьных ответов и не только потому, что ту или иную вещь читают сейчас все — она модная. Умейте читать с интересом и не торопясь. Почему телевизор вытесняет книгу? Да потому, что телевизор заставляет вас не торопясь просмотреть какую-то передачу, сесть поудобнее, чтобы вам ничего не мешало, он вас отвлекает от забот, он вам диктует — как смотреть и что смотреть.

Я не говорю: перестаньте смотреть телевизор. Но я говорю: смотрите с выбором. Тратьте свое время на то, что достойно этой траты. Определите сами свой выбор, сообразуясь с тем, какую роль приобрела выбранная вами книга в истории человеческой культуры, чтобы стать классикой.

Это значит, что в ней что-то существенное есть. А может быть, это существенное для культуры человечества окажется существенным и для вас?

Что значит книжный бум? Сегодня личные библиотеки в очень многих домах. Существует даже такое явление — книжный бум. Книжный бум — это же прекрасно! И то, что люди интересуются книгами, покупают, стоят в очереди за книгами, — это же хорошо, это говорит о каком-то культурном подъеме нашего общества.

Но мне могут сказать, что вот книги попадают не тем, кому они нужны. Иногда служат украшением; приобретаются из-за красивых переплетов и т. Но и это не так страшно. Книга всегда найдет того, кому она нужна. Мы помним, как начинали люди интересоваться литературой — через библиотеки, которые они находили у своего отца или у своих родственников. Так что книга когда-нибудь найдет своего читателя. Как правильно составлять личную библиотеку?

Что касается личной библиотеки, к этому вопросу надо подходить очень ответственно. Не только потому, что личную библиотеку считают визитной карточкой хозяина, а потому, что она иной раз становится престижным моментом. Если человек покупает книги только для престижа, то напрасно это делает. В первой же беседе он выдаст себя. Станет ясным, что сам он книг не читал, а если и читал, то не понял. Свою библиотеку не надо делать слишком большой. Дома должны быть книги повторного чтения, классики и притом любимые , а больше всего справочники, словари, библиография.

Они могут иногда заменить целую библиотеку. Обязательно ведите собственную библиографию и на карточках этой библиографии отмечайте, что в этой книге кажется вам важным и нужным. Если книга вам нужна для однократного чтения, ее приобретать не следует.

И искусство составления личных библиотек состоит в том, чтобы воздерживаться от приобретения таких книг. Как книги могут повлиять на человека? Главный герой Гай Монтег работает пожарником, но не в привычном для нас понимании: вместо того чтобы тушить пожары, он сжигает дома в которых есть книги.

Книги в этом обществве находятся под строжайшим запретом, потому что правительству легче управлять людьми, не обладающими знаниями и свободным умом. Все меняется в жизни Монтега, когда он знакомиться с миром книг: он начинает критически мыслить, у него появляется свое мнение. Так герой превращается в агента сопротивления. В конце романа остается надежда на то, что, возможно, именно он и подобные ему люди изменят жуткую реальность. Как литература влияет на жизнь человека? Аргумент из рассказа Майкла Гелприна " Свеча горела ".

Литература делает человека духовно развитым. В антиутопическом рассказе М. Гелприн рисует читателю страшную картину действительности, в которой литература не смогла ужиться с прогрессом и совсем угасла.

Литература была тем, что формировало умы, она определяла внутренний мир человека, его духовность. Большинство людей не осознавало проблемы. Исключением оказался робот-гувернер, который осознал, что дети растут бездуховными, и втайне от своих хозяев пришел к одному из немногих преподавателей литературы, чтобы научиться основам.

Его целью было обучение детей. В итоге его утилизировали, но его жертва не стала напрасной, он научил Аню и Павлика, детей хозяев, любить литературу.

А это означает, что еще не все потеряно. Что такое литература? Гелприна, обучая робота Максима, рассуждает о том, что такое литература. Другими словами, в литературных произведениях важен не только замысловатый сюжет, но еще и богатство языка, который становится инструментом, пробуждающим жизнь в читателе. Язык — это гармония. Назначение литературы — это воспитание умов, а красота литературного языка помогает добиться этой главной цели. Как научиться воспринимать красоту художественного слова?

Искусство слова — самое сложное искусство, требующее от человека наибольшей внутренней культуры, филологических знаний и филологического опыта. Но в действительности филология — шире. В разное время под филологией понимались разные области культуры: именно культуры, а не только науки. Поэтому ответ на вопрос о том, что такое филология может быть дан только путем детального, кропотливого исторического исследования этого понятия, начиная с эпохи Ренессанса.

Роль филологии именно связующая, а поэтому и особенно важная. Она соединяет литературоведение и языкознание в области изучения стиля произведения — наиболее сложной области литературоведения.

Она требует глубоких знаний не только по истории языков, но и знаний реалий той или иной эпохи, эстетических представлений своего времени, истории идей и т. Приведу примеры того, как важно филологическое понимание значения слов. Новое значение возникает из сочетания слов, а иногда и из их простого повторения.

Рубцова: И все торчит. Торчат за ним разбуженные тетки, Торчат слова, Торчит в окне бессмысленный рассвет! Над всеми смыслами отдельных слов в тексте, над текстом витает еще некий сверхсмысл, который и превращает текст из простой знаковой системы в систему художественную. Сочетания слов, а только они рождают в тексте ассоциации, выявляют в слове необходимые оттенки смысла, создают эмоциональность текста.

Подобно тому как в танце преодолевается тяжесть человеческого тела, в живописи преодолевается однозначность цвета благодаря сочетаниям цветов, в скульптуре преодолеваются обычные словарные значения слова. Слово в сочетаниях приобретает такие оттенки, которых не найдешь в лучших исторических словарях русского языка. Совершенно ясно, что нельзя заниматься литературой, не будучи хоть немного лингвистом, нельзя быть текстологом, не вдаваясь в потаенный смысл текста, всего текста, а не только отдельных слов текста.

Статья: «Проблема приобщения детей младшего школьного возраста к чтению художественной литературы»

Скачать электронную версию Библиографическое описание: Сентюрёва Т. Казань, март 2018 г. Научившись сопереживать с героями художественных произведений, дети начинают замечать настроение близких и окружающих их людей, что пробуждает у них гуманные чувства — способность проявить участие, доброту, милосердие, чувство справедливости. Сегодня проблема ознакомления дошкольников с художественной литературой является особенно актуальной, так как нельзя не отметить снижение интереса к чтению у детей. Поэтому в соответствии с ФГОС, сегодня необходимо приобщать ребенка к книге, к чтению уже в дошкольный период, иначе трудно будет в дальнейшем воспитать читателя, что негативно скажется не только на развитии конкретного ребенка, но и на духовно-нравственном потенциале общества в целом.

Основные подходы к проблеме чтения художественной литературы в дошкольной педагогике

Вы здесь: Критика24. По тексту Лихачёва. Замечали ли вы, какое большое впечатление производят те произведения литературы… Аргументы ЕГЭ Как воспитать у ребёнка любовь к чтению? Кто может это сделать? Какие книги особенно важно прочитать в детстве? Эти и другие вопросы возникли у меня после прочтения текста Д. В своём тексте Дмитрий Сергеевич Лихачёв поднимает проблему приобщения к чтению. Он рассказывает о собственном опыте. Он приходил в класс, вынимал из портфеля книги, предлагал нам что-нибудь почитать.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Список литературы к ЕГЭ 2018. Проблемы и аргументы из литературы Франции.

Вы точно человек?

Как говорят учебники и справочники, это вид искусства, который с помощью написанного слова выражает сознание общества, его суть, взгляды, настроение. Именно благодаря книгам мы узнаем, о чем думали люди в тот или иной временной отрезок, как жили, что чувствовали, как разговаривали, чего боялись, какие ценности у них были. Можно прочитать учебник истории и знать даты, но именно художественная литература детально опишет быт и жизнь людей. Чтобы ответить на вопрос о том, что такое художественная литература, нужно знать, что все книги делятся на художественные и не художественные.

В исходных текстах рассматривается множество проблем: конечно, не может заменить книгу, но приобщение к чтению с его помощью осуществимо​. Вариант 7. Сочинение. Испокон веков чтение литературы было одним из главных показателей В данном тексте Д.С. Лихачев поднимает актуальную на сегодняшний день проблему роли книг в жизни человека. Чтение, книга, библиотека на протяжении всей истории развития обществ привлекали лучшие умы человечества. судя по выбору художественной и профессиональной литературы для чтения, . где в качестве мер приобщения школьников к чтению автор, доцент Т. В. . См.: Аргументы и факты. №

Именно такое заинтересованное чтение оказывает влияние на роковой выбор Татьяны. Главная книга в её жизни — Библия. Она читает её во время встречи с Раскольниковым. Не верящий в Бога Родион ищет опору в жизни, пытается найти в натуре Соне созвучный его проблеме грех.

"Я просто не люблю читать…", или Падение интереса к чтению у современных школьников

Замечали ли вы, какое большое впечатление производят те произведения литературы, которые читаются в спокойной, неторопливой и несуетливой обстановке, например на отдыхе или при какой - нибудь не очень сложной и не отвлекающей внимания болезни? Литература дает нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Сочинение Испокон веков чтение литературы было одним из главных показателей образованного во всех отношениях человека. В данном тексте Д. Лихачев поднимает актуальную на сегодняшний день проблему роли книг в жизни человека. Именно подобного рода употребление литературы, преимущественно классической, помогает любить и уважать труд писателей и поэтов, по-настоящему наслаждаться произведениями и, что не менее важно, расширять собственный кругозор. Дмитрий Сергеевич проводит параллель между книгой и телевизором и делает акцент на том, что произведения, в отличие от телепередач, человек может выбирать по собственной душе, рассчитывать нужное ему для подобного рода досуга время и тем самым погружаться в книгу гораздо глубже, вбирая самые важные и интересные для себя моменты.

.

.

.

.