Тест по чтению 3 класс поэтическая тетрадь 2

Дети делятся на группы и садятся за отдельные столики. Мастер по приготовлению пищи. Снежные глыбы, которые обрушиваются с гор. Мастер по починке часов. Тот, кто любит собирать грибы.

Тесты по литературному чтению 3 класс, УМК "Школа России"

Тютчева 3 И. Никитина 2 А. Как зовут поэта Никитина? Из какого произведения эти строки? И сидишь, ни слова. Тихо все кругом; Только слышишь — воет Вьюга за окном.

Для родителей:

Чтобы получать информацию о новых курсах и вебинарах на сайте, вы можете подписаться на новинки. Для этого нажмите на ссылку "подписаться" рядом с названием раздела каталога мероприятий. Чтобы получать информацию только об определенных мероприятиях, выставьте параметры фильтра и нажмите на ссылку "подписаться" рядом с ними. Также можно нажать кнопку "подписаться" в блоке фильтра по мероприятиям.

После появления формы подписки введите свои ФИО, e-mail, выберите периодичность рассылки и еще раз нажмите "подписаться". Климановой, В. Горецким, М. Активно влиять на личность читателя, его чувства, сознание, волю. Задачи: Освоение общекультурных навыков чтения и понимания текста; воспитание интереса к чтению и книге.

Решение этой задачи предполагает, прежде всего, формирование осмысленного читательского навыка интереса к процессу чтения и потребности читать произведения разных видов литературы , который во многом определяет успешность обучения младшего школьника по другим предметам, т. Овладение речевой, письменной и коммуникативной культурой. Выполнение этой задачи связано с умением работать с различными видами текстов, ориентироваться в книге, использовать ее для расширения знаний об окружающем мире.

В результате обучения младшие школьники участвуют в диалоге, строят монологические высказывания на основе произведений и личного опыта , сопоставляют и описывают различные объекты и процессы, самостоятельно пользуются справочным аппаратом учебника, находят информацию в словарях, справочниках и энциклопедиях. Воспитание эстетического отношения к действительности, отражённой в художественной литературе. Решение этой задачи способствует пониманию художественного произведения как особого вида искусства; формированию умения определять его художественную ценность и анализировать на доступном уровне средства выразительности.

Развивается умение сравнивать искусство слова с другими видами искусства живопись, театр, кино, музыка ; находить сходство и различие разных жанров, используемых художественных средств. Формирование нравственного сознания и эстетического вкуса младшего школьника; понимание духовной сущности произведений.

С учётом особенностей художественной литературы, ее нравственной сущности, влияния на становление личности маленького читателя решение этой задачи приобретает особое значение. В процессе работы с художественным произведением младший школьник осваивает основные нравственно-этические ценности взаимодействия с окружающим миром, получает навык анализа положительных и отрицательных действии героев, событий.

Понимание значения эмоциональной окрашенности всех сюжетных линий произведения способствует воспитанию адекватного эмоционального состояния как предпосылки собственного поведения в жизни. Описание изменений, внесенных в образовательную программу по предмету. В соответствии с базисным учебным планом для образовательных учреждений РФ и приказом Министерства образования и науки РФ от 01 февраля 2012 г.

В рабочей программе, как форма контроля усвоения изученного материала и развития читательских умений вводятся по мере прохождения тем тестовые задания. На выполнение тестовых заданий учащимся отводится часть урока.

В рабочей программе запланировано проведение уроков с использованием Makbook. Внедрение информационных технологий на разных этапах урока, в том числе и во внеурочной деятельности по предмету. Учебник Климанова Л. Литературное чтение. Учебник для учащихся образовательных учреждений. В четырех частях. Часть 1. Часть 2. Часть 3. Часть 4. Поурочные разработки по литературному чтению: 3 класс. В помощь школьному учителю Материалы для проведения проверочных работ Кутявина С.

Контрольно-измерительные материалы. Литературное чтение: 3 класс. Контрольно-измерительные материалы Рабочая программа для 3 класса предусматривает обучение литературному чтению в объеме 4 ч в неделю, рассчитана на 136 ч в год.

Характерные для учебного курса формы деятельности учащихся Фронтальная форма познавательной деятельности одновременное выполнение общих заданий всеми учащимися класса для достижения общей познавательной задачи ; микрогрупповая форма работа в парах , групповая форма единая познавательная задача ставится перед определённой группой школьников ; индивидуальная форма.

Специфические для учебного курса формы контроля освоения учащимися содержания курса. Для проверки освоения программы используются: тестовые, проверочные, контрольные работы, тексты для проведения диагностики чтения, а также проверки уровня начитанности учащихся.

Тест по литературному чтению 3 класс по теме «Поэтическая тетрадь 2»

Детские годы прошли в селе Грешневе в родовом имении отца, человека крайне деспотичного. В возрасте 10 лет был отдан в Ярославскую гимназию. В 17 лет переехал в Петербург, но, отказавшись посвятить себя военной карьере, как настаивал отец, был лишён материальной поддержки. Для того чтобы не умереть с голоду, стал писать стихи по заказу книготорговцев. В это время он познакомился с В.

Тест "Поэтическая тетрадь 1" часть2 по литературному чтению УМК "Школа России"

Безопасная оплата: Банковской картой и ещe несколько способов оплаты Возврат 14 дней, с Ozon Premium — 60 дней. Гарантия легкого возврата До 14 дней на возврат, полная гарантия Описание Комплект интерактивных тестов по литературному чтению для третьего класса. Интерактивное пособие представляет собой набортематических и итоговых тестов; Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта; Тематические тесты соответствуют утвержденным программам по предмету; Итоговый тест охватывает все темы учебного года; Пособие может быть использовано на персональном компьютере учащегося, на электронной доске, с помощью проектора, а также в виде распечаток индивидуальных заданий. Содержание: Самое великое чудо на свете Устное народное творчество Поэтическая тетрадь 1 часть 1 Великие русские писатели А. Пушкин Великие русские писатели И. Крылов, М. Лермонтов Великие русские писатели Поэтическая тетрадь 2 часть 1 Литературные сказки Поэтическая тетрадь 1 часть 2 Люби живое В. Белов, И. Соколов-Микитов, М. Пришвин, В.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литературное чтение (Кутявина) (КИМ) 3 класс. Тесты с ответами!!!

"Поэтическая тетрадь 2" Тест. 3 класс.

Горецкого, Л. Климановой по литературному чтению, примерной программы общего начального образования. Литературное чтение — один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника. Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способствует общему развитию и воспитанию ребёнка. Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность обучения по другим предметам начальной школы.

Вопрос 2 Найди созвучные слова: раскаты молодые – перлы , пыль летит – нити Поэтическая тетрадь Литературное чтение 4 класс Тест 3. Тест по чтению для 3 класса УМК "Школа России" по теме: "Поэтическая тетрадь1 " часть2. Тест по литературному чтению 3 класс раздел «Поэтическая тетрадь №2». 1 вопрос: Кто написал поэму «Мороз, Красный нос»? А) Н.А.

Рабочая программа по литературному чтению Рабочая программа по литературному чтению Less Read the publication Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы. Климановой, В. Горецкого, М.

Тест по литературному чтению- Поэтическая тетрадь 2

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литературное чтение 3 класс. Тесты с ответами. 1 - часть!!!