Незнакомка анализ стих

В моей душе лежит сокровище, И ключ поручен только мне! Ты право, пьяное чудовище! Я знаю: истина в вине. Блок написал его в 1906 г. Поэт был просто раздавлен отчаянием и проводил целые дни в беспробудном пьянстве в грязных дешевых заведениях.

Анализ стихотворения Блока Незнакомка

Перед нами стоит задача: опираясь на текст стихотворения, создать модель произведения. Для этого нужно определить: время написания стих; ключевые слова — образы — символы ассоциации ; композицию; как выразительные средства помогают раскрыть тему микротемы обязательно обратить внимание на звукопись, цветовую символику стихотворения ; лирический герой; связать данное стих. Индивидуальное задание у доски: Цветовая символика стихотворения. Учащийся работает с интерактивной доской Индивидуальное задание с места: один учащийся целенаправленно следит за звукописью стихотворения и вставляет свои замечания во время комментированного чтения. Пошаговое комментированное чтение стихотворения. Работа коллективная, с наводящими, направляющими вопросами учителя, приводящими к определённым размышлениям учащихся.

«Незнакомка», анализ стихотворения

Перед нами стоит задача: опираясь на текст стихотворения, создать модель произведения. Для этого нужно определить: время написания стих; ключевые слова — образы — символы ассоциации ; композицию; как выразительные средства помогают раскрыть тему микротемы обязательно обратить внимание на звукопись, цветовую символику стихотворения ; лирический герой; связать данное стих.

Индивидуальное задание у доски: Цветовая символика стихотворения. Учащийся работает с интерактивной доской Индивидуальное задание с места: один учащийся целенаправленно следит за звукописью стихотворения и вставляет свои замечания во время комментированного чтения. Пошаговое комментированное чтение стихотворения. Работа коллективная, с наводящими, направляющими вопросами учителя, приводящими к определённым размышлениям учащихся.

По ходу работы учащиеся заполняют таблицу. Приложение 1 1. Дайте характеристику времени написания стихотворения. Слайд раскрывается после ответов учащихся, затем заполняется таблица.

Ответы учащихся: 1906 год. В этот период поэт порывает со своими друзьями-символистами. Время войн и революций. Это стих. Обобщения учителя: Оно родилось из скитаний по петербургским пригородам, из впечатлений поездки в дачный поселок Озерки. Торжественно-возвышенное настроение после стихов о Прекрасной Даме сменяется разочарованности в реальной действительности, чувство тревоги за мир, который нуждается в спасении.

Ключевые слова — образы — символы 1 строфы. Раскрывается по мере ответов учащихся. В слабом классе слайды можно открывать перед ответом, с целью направить на рассуждение. Ответы учащихся: Горячий воздух, ресторан, вечер, тлетворный дух.

Оксюморон — весенний и тлетворный. Место действия у Блока не просто ресторан, но — ресторан, как будто вся грязь и пошлость большого города сконцентрирована на одном месте. В поле зрения поэта попадает обыденный быт городской жизни, от которого становится тягостно на душе. Обобщения и добавления учителя: Отсутствие музыки означало для Блока отсутствие жизни, омертвелость. Развернутая метафора: это не только о воздухе, а о жизни, дикой и глухой толпе, о человеческой душе, глухой к красоте, истине, к самой жизни.

Для ранней лирики Блока было бы безусловно невозможным сочетание вечеров с ресторанами, там это было бы уродливым смешением лексических рядов. Ключевые слова — образы — символы 2 строфы. Ответы учащихся: над пылью переулочной, Над скукой загородных дач, крендель булочной. Ответ учащегося по цветовой символике 15 слайд Серый и чёрный цвет — олицетворение какого-то душевного кризиса, застоя, обыденности, навивают чувства безысходности, омертвления души.

Крендель золотится — возможно, какой-то просвет вдали, надежда, жёлтый цвет меняется в золотистый. Хотя у Блока жёлтый цвет олицетворяет трагичность.

Ключевые слова — образы — символы 3 строфы. Пошлая обыденность изображается иронически. Шлагбаум — символ препятствия. Преграждая путь людям, он не выпускают их из этого пошлого круга ресторанных увеселений. Повторения передают постоянство удручающего однообразия, удушающей скуки мещанского существования. Ответ учащегося по звукописи 17 слайд : В парных строках третьей строфы дается только по два звука в сильной позиции: а—ы, и—ы.

В этих же строках многослоговные слова утяжеляют чтение, и это хорошо отражает ту пошлую, тягостную обстановку, которая здесь описана. Аллитерации в описании грязной улицы, нагромождения грубых согласных звуков.

Обобщения и добавления учителя: Визг глубоко осознанно и болезненно воспринимался Блоком как антиэстетический звук — режущий, рвущий нервы, способный убить чуткую душу художника и человека. Каким предстаёт перед нами образ лирического героя? Автор луну называет диском. Лакеи сонные торчат, пьяницы с глазами кроликов - продолжается та же тема пошлости, которую отвергает лирический герой.

Обобщения и добавления учителя: Мотив этих двух строф — отчаяние от одиночества лирического героя. Оно звучит в смиренном и горьком признании: И каждый вечер друг единственный В моем стакане отражен, И влагой терпкой и таинственной, Как я, смирен и оглушен.

Лирический герой одинок в окружении пьяниц, он отвергает этот ужасающий его душу мир, похожий на балаган, в котором нет места ничему прекрасному и святому. На сколько частей можно разделить стихотворение? Первая половина стихотворения рисует картину самодовольной и разнузданной пошлости, во второй части возникает контрастный образ Незнакомки. Обобщения и добавления учителя: В стихотворении две части, а основным литературным приемом является антитеза, противопоставление. В первой части — грязь и пошлость окружающего мира, а во второй — прекрасная незнакомка; эта композиция позволяет донести главную идею Блока: образ незнакомки преображает поэта, меняются его стихи и мысли.

Незнакомка - это вовсе не просто дама в черном платье со страусовыми перьями на шляпе. Это - дьявольский сплав из многих миров, преимущественно синего и лилового. Если бы я обладал средствами Врубеля, я бы создал Демона, но всякий делает то, что ему назначено... Синий цвет означает у Блока звездное, высокое, недостижимое; лиловый - тревожное. Образы — символы второй части стихотворения. Образ тумана еще более усиливает таинственность появления Незнакомки. Лексика возвышенная.

Переход к другой картине прямо противопоставлен окружающей пошлости. Обобщения и добавления учителя: Здесь все хрупко, основано на таинственности, душа освобождается от пошлого давления повседневности, улетает в иные миры, открывая в своей глубине неведомые миру сокровища.

Важно то, что душа человеческая на миг соприкоснулась с миром прекрасного. Мы ощущаем возвышенное поэтическое восприятие лирического героя обаяние и красоту таинственной героини. Это не реальная Незнакомка, а только видение поэта, образ, созданный его воображением.

Сравним звукопись второй части с первой. Сравните лексику двух частей. Таким образом эти две строфы как бы скрепляют части стихотворения, проникая в ткань лирического повествования. На место бытовой лексики первой части приходят одухотворенные, поражающие своей музыкальностью строки.

Найдите противоположные образы. Обобщения и добавления учителя: Образ Незнакомки исполнен поэтической прелести, отгорожен от грязи действительности возвышенным восприятием лирического героя. Она садится у окна.

Анализ стихотворения А. Блока «Незнакомка»

И каждый вечер, за шлагбаумами, Заламывая котелки, Среди канав гуляют с дамами Испытанные остряки. Помимо такого деления, мы можем обратиться и к другому варианту: к выявлению трёх частей данного произведения. В первых шести строфах А.

Александр Блок — Незнакомка: Стих

В первой части автор описывает дачный поселок со всеми его навевающими тоску и безнадежность видами. Во второй — размышления лирического героя и образ Прекрасной Незнакомки. Охарактеризовать атмосферу дачного поселка можно как бездуховную, обыденную, тоскливую. Несмотря на то что его жители вроде бы и развлекаются, но в то же время их развлечения не вызывают никаких положительных эмоций и интереса ни у автора, ни у лирического героя стихотворения. Автор подчеркивает: А в небе, ко всему приученный Бессмысленно кривится диск что такое положение вещей наскучило даже вездесущему солнцу. Лирический герой испытывает явное отвращение ко всему, что происходит вокруг. Он пытается залить свою тоску и одиночество. Он утратил веру в красоту, в духовность, в добро. Окружающий его пейзаж невыносимо давит на нежную натуру. Герой страдает от одиночества, но при этом не желает его скрашивать в толпе пьянчуг.

А. Блок «Незнакомка»: анализ стихотворения

Раний этап, когда он мог воспевать неземные идеалы, завершается, его поэзия становится ближе к реальности, но в то же время он продолжает ждать чуда. Краткий анализ Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Незнакомка. История создания — стихотворение написано в 1906 году, причем был даже непосредственно зафиксирован момент его создания. Это сделал друг поэта Андрей Белый. Тема стихотворения — столкновение мечты с реальностью.

Анализ стихотворения «Незнакомка» Стихотворение «Незнакомка» написано в тяжелый для Александра. Это стихотворение Александра Блока принадлежит к периоду написания “​Страшного мира”, когда главными в восприятии поэтом мира были ощущения. «Незнакомка» является одним из самых любимых стихотворений Блока. Его знают и помнят даже люди, далекие от литературы.

Менделеевой, начался роман с его другом, поэтом Андреем Белым. Оно родил ось из скитаний по петербургским пригородам, и конкретно — из впечатлений от прогулок в дачном поселке Озерки.

«Незнакомка» А. Блок

Мрачные мотивы многих стихотворений данного периода выражали протест Блока против жестокости страшного мира, превращающего все самое высокое и ценное в предметы торга. Здесь царит не красота, а жестокость, ложь и страдание, и выхода из этого тупика нет. Лирический герой отдается отраве хмеля и буйного разгула И каждый вечер друг единственный В моем стакане отражен И влагой терпкой и таинственной, Как я, смирен и оглушен. В этот период поэт порывает со своими друзьями-символистами. От него ушла его первая любовь — Любочка, внучка знаменитого химика Менделеева, ушла к его близкому другу — поэту Андрею Белому.

Анализ стихотворения «Незнакомка» Блока

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Александр Блок - Незнакомка