Неизвестный цветок план рассказа

Как описывается цветок? Какова была его жизнь? Уже в первых двух фразах щемящее чувство одиночества во многих произведениях тоска сиротливых душ. Какие слова помогают нам понять эту тоску одиночества? Прочитать разговор: Как тебя зовут? Меня никто не зовет, я один живу. Почему Даше понятны чувства цветка?

«Неизвестный цветок» читательский дневник

План-конспект на тему: А. Развивающая: развивать способности анализировать текст, развивать речь, обогащать словарный состав учащихся. Воспитательная: воспитывать бережное отношение ко всему живому. Тип урока: обсуждение прочитанного материала. Методы урока: частично-поисковый, исследовательский. Формы организации познавательной деятельности: коллективная, индивидуальная. Оборудование: текст рассказа А.

Составить план по рассказу "Неизвестный цветок"

Как описывается цветок? Какова была его жизнь? Уже в первых двух фразах щемящее чувство одиночества во многих произведениях тоска сиротливых душ. Какие слова помогают нам понять эту тоску одиночества? Прочитать разговор: Как тебя зовут? Меня никто не зовет, я один живу. Почему Даше понятны чувства цветка? Почему дети помогли цветку? Что же нужно, чтобы положить конец всеобщему сиротству? Любовь и единение. Прочитать описание пустыря: сухая мертвая глина; голый каменный пустырь. Почему случилось невероятное, почему цветок выжил?

Кто сотворил это чудо? Это чудо он сотворил сам. Источник жизни — каждодневный труд, преодоление обстоятельств. Найдите глаголы, готорые показывают мучительные усилия цветка по преодолению враждебных сил природы.

Приютилось, томилось, впилось в камень; цветок сторожил ветер и влагу; трудился, превозмогая терпением. Каким враждебным силам сопротивлялся цветок? Боль, голод, усталость, безжизненность почвы пустыря. Какая это жизнь? Трудная — труд, трудиться, трудно, труженик. Вот еще одно ключевое понятие — труд. Только труд помогает преодолеть все препятствия. Что еще нужно, кроме физической силы? Сила духа. Итак, чтобы преодолеть враждебные силы, нужно обладать сильным духом и упорно трудиться.

Чаще всего посвящается современной автору жизни, фактам, людям. Очерк приближен к рассказу. Драма от греч.

Основу драмы составляет действие. Действие показано через конфликт. Горький говорил об иконостасе святых и праведников — героях лесковских произведений. И Катерина Измайлова? Сам Лесков не уставал изумляться неисчерпаемому многообразию русского действия. О чем говорит заголовок? Каков жанр произведения? Какие два слова будут ключевыми в первом абзаце, как эти слова определят направление нашего анализа? Значит, будем определять суть характера Катерины. Какое значение драмы мы выберем?

Что мы называем драмой в бытовом смысле? Как определяем первую главу очерка? Какие ассоциации вызывает описание жизни Катерины Измайловой? А чем отличаются две Катерины? Катерина Кабанова — натура поэтическая, религиозная, в ней очень сильно чувство долга. Обе натуры страстные. Обе готовы на многое ради любимых.

Эх, Варя, не знаешь ты моего характеру! Конечно, не дай бог этому случиться! А уж коли очень мне здесь опостынет, так не удержат меня никакой силой. Обе женщины с сильным характером. Катерина Кабанова покончила с собой не столько потому, что свекровь замучила попреками, сколько потому, что измучилась сознанием своего греха. Муж убит тоже, потому что он — преграда. Только ли любовь лежит в основе второго преступления?

Какой сон видит Катерина Львовна перед приходом мужа? Почему ее не остановил этот сон? Он ведь страшный, у нее уже на совести преступление.

Второе, как и первое, она совершает хладнокровно. Да и рассказывается буднично: поел грибков и умер. Первое убийство — без участия Сергея. Кто же режиссер, кто ставит эту драму? Сергей расчетливо обольщает. Это герой-любовник. Он много слабее Катерины Львовны. Предсказуемо ли третье преступление?

Цели: для Сергея — богатство, для Катерины Львовны — его любовь. История любви — история уголовных преступлений. Но вот преступление разоблачено. Для чего же? Для него. Юридическое наказание.

Только ли оно одно удерживает от преступления или проступков? Ведь нет в ней нравственных мучений. Чем отличается от Раскольникова? Нет суда собственной совести. Добиваясь свободы в любви, она становится свободна и от нравственных законов. Есть ли Бог в ее душе? Бог — это любовь. Предел нравственного падения — отказ от своего ребенка.

Свобода, не знающая нравственных ограничений, превращается в свою противоположность. Казалось бы, на этом должно все и закончиться: кульминация, развязка. Но Лесков не стремился к отточенной форме, чтобы дать почувствовать сложность жизни. Почему повествование продолжается?

Судебный очерк приобретает трагическое звучание. Достоевский высоко оценил эту часть. Как изображается Катерина Львовна? Не только ужас, но и жалость. Почему не сергея она увлекает в пучину? Почему вообще самоубийство? Случайное или закономерное? Свободная жанровая форма, чтобы показать все многообразие русской жизни. А язык? Каков образ сказителя? Кто он? Образ сказителя делает повествование более свободным от литературных правил. Достоевский восхищался зловещей красотой.

Вывод: 1. В чем истоки преступления вообще? В чем своебразие лесковской манеры повествования? Почему это произведение искусства, а не судебная хроника?

Неизвестный цветок

В произведении описывается стремление к жизни, описывается рост, трудности выживания. Просто случайно семечко упало в ямку между глиной и камнем. Но, растение настолько сильно хотело жить, что сумело не только прорасти, но и подняться к солнцу. Оно сумело, используя лишь утреннюю росу и пыль, которую приносил ветер, вырасти и обдать своим ароматом всю округу. Как раз аромат и привернул внимание одной девочки.

План рассказа Неизвестный цветок Платонова

Утомительные мучения и лишения неизвестного цветка 2. Приспособления к жестокой реальности 3. Чудная встреча с Дашей 4. Отчаянная помощь и забота 5. Благоухающий потомок Краткое содержание по плану Сказка-быль Платонова повествует нам о неизвестном цветке, опороченным судьбой и кинутым в ужасающие условия жизни. Домом его был пустырь, состоящий из камней и сухой глины, где напрочь отсутствует вода и питание. Это место абсолютно безлюдное, и помощи цветку ждать неоткуда, но он всё же не сдаётся, а цепляется за любую возможность выжить.

План-конспект по рассказу А. П. Платонова "Неизвестный цветок"

Число страниц: 4. Платонов Андрей Платонович. Основное место действия — заброшенный пустырь, возле которого располагался пионерский лагерь. Главные герои Цветок — маленькое, но удивительно настойчивое, целеустремленное и трудолюбивое растение, которому удалось выжить в неблагоприятных условиях. Даша — отзывчивая, добрая девочка, которая пожалела цветок и помогла ему. Пионеры — товарищи Даши, которые не остались в стороне, и сделали из пустыря настоящий цветник.

czech-gm.ru › Русский язык. План-конспект на тему: А. П. Платонов. Сказка-быль «Неизвестный цветок». Цель урока: Образовательная: познакомить учащегося с. Жил на свете маленький цветок однажды упало из ветра одно семечко, и приютилось оно в ямке меж камнем и глиной».

Мерцающий - слабо светящийся колеблющимся светом. Благоухание - аромат, приятный запах. Ботанический сад - сад, в котором собраны коллекции живых растений, выращиваемых в открытом грунте.

Платонов, Анализ произведения Неизвестный цветок, План

Платонова "Неизвестный цветок" Сочинение по прочитанному рассказу А. В этом произведении рассказывается о храбром и смелом маленьком цветочке, а почему я назвала его храбрым и смелым вы сейчас узнаете. Его история началась когда ветер принёс маленькое семечко на пустырь. Семечко упало среди камней. Оно долго томилось и не давало ростков, но потом напиталось росой и выпустило корешки в мёртвую глину.

Андрея Платонова «Неизвестный цветок»

.

Цитатный план сказки Платонова «Неизвестный цветок»

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: АудиоКнига - Андрей Платонов - Неизвестный цветок