Какие явления природы есенин чаще всего изображает

А на лавке за солонкою — Шелуха сырых яиц... Это стихотворение стало событием в русской поэзии. Здесь нет ярких красок, вычурных образов, все очень обыденно, достоверно, непоэтично — какие-то тараканы... И все же чем-то оно притягивает: наблюдатель костью, меткостью зарисовки, задушевностью интонации. Авторское отношение не высказано явно. Но лирическое чувство просвечивает во внимательном и нежном отношении, в откровенности, доверительности, в мелодии самого стиха.

Урок 86. Слово о Есенине и его судьбе.

Я не скоро, не скоро вернусь! Долго петь и звенеть пурге. Стережет голубую Русь Старый клен на одной ноге. По словам М. Самые сюжетно протяженные, самые значимые в поэзии Есенина это все же березы и клен. Береза в русской народной и классической поэзии является национальным символом России.

Дипломная работа: Особенности изучения лирического произведения в старших классах

А на лавке за солонкою — Шелуха сырых яиц... Это стихотворение стало событием в русской поэзии. Здесь нет ярких красок, вычурных образов, все очень обыденно, достоверно, непоэтично — какие-то тараканы... И все же чем-то оно притягивает: наблюдатель костью, меткостью зарисовки, задушевностью интонации.

Авторское отношение не высказано явно. Но лирическое чувство просвечивает во внимательном и нежном отношении, в откровенности, доверительности, в мелодии самого стиха.

Поэзия обыденности удивляет, ведь до Есенина крестьянский быт был лишь объектом сострадания. Известный знаток русской поэзии, профессор Московского университета И.

Мировосприятие Есенина складывалось под влиянием русской природы. Природа и родина для поэта не просто однокоренные слова, это неразрывные понятия. Природа олицетворена, одухотворена Есениным. Этот ряд можно продолжить. В последнем примере отмечаем яркую цветопись. Задание — Найдите примеры цветового изображения. Какие цвета преобладают в стихах Есенина? Даем несколько минут на выполнение задания. Есть и белый, и черный, и серый цвета, но в целом стихи Есенина окрашены в чистые, ясные, то нежные, то яркие цвета и оттенки.

В лирике Есенина и движение, и звуки, и краски мира. Есть и запахи. Задание — Найдите примеры изображения запахов даем время. Зори, закаты, снег, дождь, ветер, тучи, озера, реки… Есенин рисует и мир животных, и мир растений. Особенно часто встречается образ дерева. Образ девушки постоянно связан с образом тонкой березки, образ души — с весенним цветением, образ лирического героя — с кленом. Найдем примеры.

Мы успели рассмотреть лишь некоторые стороны есенинского художественного мира, мира родной природы-родины. В дальнейшем проследим, как развиваются есенинские традиции в русской поэзии например, в творчестве Николая Рубцова. В конце урока послушаем стихотворения Есенина, может быть, песни на его стихи.

Практикум по поэзии Есенина Литератор К. Согласны ли вы с этим? Обоснуйте свое мнение. Литературовед И. Исследователь А. Спас пахнет яблоками и медом, ели льют запах ладана. Обоснуйте свой ответ примерами. Все здесь мило поэту. Разве нет того, что вызывает его неприятие? Литературовед Н. За мироощущением радостного приятия земного бытия чуть сквозит, чуть брезжит, но обязательно присутствует некая тайна — тайна краткости, конечности человеческой жизни, хрупкости человеческого счастья.

В самых, казалось бы, радостных стихах где-то глубоко внутри затаивается боль. Если да, то в чем вы это заметили? Разве может боль помогать восприятию красоты? Критик Г. Лелевич писал в 1924 г. Разве поэт, связанный с середняцкими и бедняцкими массами, мог совершенно пройти в своих стихах мимо страданий предреволюционной деревни, мимо гнета и унижений, мимо безземелья и нужды?

Лишь изредка звучит в первых стихах Есенина смутная тоска, слышатся неопределенные порывы. Если да, то с чем эти порывы связаны? Может быть, с тем, о чем писал Г. Если да, то в чем вы это увидели? Критик А. Дерман писал в июле 1918 г. Радости за его свежий, играющий талант, досады за то, что этот талант портит, и страха перед мыслью — устоит ли этот талант в борьбе с разрушительными силами.

Есенин — поэт из народа. Как вы думаете, какую роль выполняют в его поэзии образные средства, заимствованные из устного народного творчества? Если да, то какими чертами? Почитать любовную лирику Есенина, выучить стихотворение по выбору. Дополнительный материал для учителя Есенин С. С двух лет был отдан на воспитание довольно зажиточному деду по матери, у которого было трое взрослых неженатых сыновей, с которыми протекло почти все мое детство.

Дядья мои были ребята озорные и отчаянные. Трех с половиной лет они посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп. Я помню, что очумел и очень крепко держался за холку. Потом меня учили плавать. Один дядя дядя Саша брал меня в лодку, отъезжал от берега, снимал с меня белье и, как щенка, бросал в воду. Ну куда ты годишься?.. После, лет восьми, другому дяде я часто заменял охотничью собаку, плавал по озерам за подстреленными утками.

Очень хорошо лазил по деревьям. Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинах. По субботам меня мыли, стригли ногти и гарным маслом гофрили голову, потому что ни один гребень не брал кудрявых волос. Но и масло мало помогало. Всегда я орал благим матом и даже теперь какое-то неприятное чувство имею к субботе.

Так протекло мое детство. Когда же я подрос, из меня очень захотели сделать сельского учителя и потому отдали в церковно-учительскую школу, окончив которую я должен был поступить Московский учительский институт.

К счастью, этого не случилось. Стихи я начал писать рано, лет девяти, но сознательное творчество отношу к 16—17 годам. Восемнадцати лет я был удивлен, разослав свои стихи по журналам, тем, что их не печатают, и поехал в Петербург. Там меня приняли весьма радушно. Первый, кого я увидел, был Блок, второй — Городецкий. Когда я смотрел на Блока, с меня капал пот, потому что в первый раз видел живого поэта.

Городецкий меня свел с Клюевым, о котором я раньше не слыхал ни слова. С Клюевым у нас завязалась при всей нашей внутренней распре большая дружба. В эти же годы я поступил в Университет Шанявского, где пробыл всего 1,5 года, и снова уехал в деревню. Из поэтов-современников, нравились мне больше всего Блок, Белый и Клюев. Белый дал мне много в смысле формы, а Блок и Клюев научили меня лиричности.

В 1919 году я с рядом товарищей опубликовал манифест имажинизма. Имажинизм был формальной школой, которую мы хотели утвердить. Но эта школа не имела под собой почвы и умерла сама собой, оставив правду за органическим образом. От многих моих религиозных стихов и поэм я бы с удовольствием отказался, но они имеют большое значение как путь поэта до революции.

С восьми лет бабка таскала меня по разным монастырям, из-за нее у нас вечно ютились всякие странники и странницы. Распевались разные духовные стихи. Дед напротив. Был не дурак выпить. С его стороны устраивались вечные невенчанные свадьбы. После, когда я ушел из деревни, мне долго пришлось разбираться в своем укладе.

В годы революции был всецело на стороне Октября, но принимал все по-своему, с крестьянским уклоном. В смысле формального развития теперь меня тянет все больше к Пушкину. Что касается остальных автобиографических сведений,— они в моих стихах.

Вопрос 111. Человек и природа в лирике С. Есенина. Сострадание и милосердие ко всему живому

И меня по ветряному свею, По тому ль песку, Поведут с верёвкою на шее Полюбить тоску. Осенний свист ветра пробуждает такую тоску в сердце, какая ведёт человека на опасный путь… олицетворение И когда с улыбкой мимоходом Распрямлю я грудь, Языком залижет непогода Прожитой мой путь. Толстая-Есенина, - произошёл однажды в молодые годы Сергея Александровича, в его селе Константинове.

Родная природа в лирике С.Есенина

Расширить знания учеников о личности Есенина и его творчестве; показать своеобразие его лирики. Развивать мышление, память, речь, совершенствовать навыки анализа поэтического текста. Воспитывать любовь к отечеству, нравственные идеалы, пробудить в детях эстетические переживания, связанные с восприятием поэзии. Ход урока. Чтение стихотворений и беседа о творчестве С. Дети читают подготовленные стихотворения Есенина. Беседа после прочтения. Что вас привлекает в поэзии? В чем причина популярности стихов Есенина?

Сердцу снятся... По-новому изображает Есенин небесные и атмосферные явления - более картинно, изобразительно, используя зооморфные и антропоморфные сравнения. Из светил на первом месте образ луны-месяца, который встречается примерно в каждом третьем произведении Есенина в 41 из 127 - очень высокий коэффициент; ср. Есенин - создатель единственного в своем роде "древесного романа", лирический герой которого - клен, а героини - березы и ивы. Очеловеченные образы деревьев обрастают "портретными" подробностями: у березы - "стан", "бедра", "груди", "ножка", "прическа", "подол", у клена - "нога", "голова" "Клен ты мой опавший, клен заледенелый... Береза во многом благодаря Есенину стала национальным поэтическим символом России.

Чтение стихотворений и беседа о творчестве С. А. Есенина. Хорошо, если Какие явления природы чаще всего изображает Есенин? Зори, закаты. Тема природы проходит через все творчество С. Есенина, является но и сравнивает природные явления с человеческим организмом. Есенин — единственный среди русских великих лириков поэт, в творчестве которого Какие явления природы чаще всего изображает Есенин? (Зори.

Зеленое вымя сосет. Изумительная миниатюра, зачаток всей будущей поэзии Есенина. Здесь и метафоричность, пронизывающая все, и красота природы, и любовное, бережное к ней отношение.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 13 Самых Невероятных Природных Явлений