Как составлять анализ стихотворения

Проанализировать стихотворение не так просто: необходимо знать и уметь определять художественные приёмы, стилевые течения, виды рифм, средства поэтической фонетики и синтаксиса. Отметим, что в университетах в большинстве случаев требуют подробный, детальный анализ, акцентируют внимание на лексике, художественных средствах, типах рифмы и строфики. А в школах важным аспектом остается содержание, идея и образы. Для упрощения поставленной задачи предлагаем алгоритм, следуя которому, Вы без труда справитесь с поставленной задачей. Название и автор произведения. История создания. Здесь необходимо указать дату написания, историю публикации, факты из авторской биографии, которые связаны с сюжетом.

Статья "Способы анализа стихотворений"

Как написать анализ стихотворения? Далее следует выяснить свойства эмоций и идей, проявленных в поэтичной работе: оценить главный поэтический персонаж образ, в котором проявлены эти ощущения ; определить композицию стихотворения; установить объект описания и его взаимосвязь с лироэпической мыслью; проанализировав, какая конкретно лексика используется простонародная, либо книжно-литературная , определить лексический рисунок; отметить особенности ритмики, ее однородность или наоборот, неоднородность; установить звуковой рисунок, интонации; установить особенности применения изобразительных средств автором, скупое, или наоборот, интенсивное. В первую очередь смотрим на название произведения, и кто его написал. Изучаем историю написания произведения, в какой период было написано, известен ли повод написания, кому именно было посвящено, есть ли конкретные прототипы у литературных героев. Исследуется, насколько важным является это стихотворение в творчестве поэта, насколько значимым является среди его произведений, а также среди подобных творений с похожим сюжетом и структурой.

Учимся анализу стихотворений

Проанализировать стихотворение не так просто: необходимо знать и уметь определять художественные приёмы, стилевые течения, виды рифм, средства поэтической фонетики и синтаксиса. Отметим, что в университетах в большинстве случаев требуют подробный, детальный анализ, акцентируют внимание на лексике, художественных средствах, типах рифмы и строфики.

А в школах важным аспектом остается содержание, идея и образы. Для упрощения поставленной задачи предлагаем алгоритм, следуя которому, Вы без труда справитесь с поставленной задачей. Название и автор произведения. История создания. Здесь необходимо указать дату написания, историю публикации, факты из авторской биографии, которые связаны с сюжетом. Если есть посвящение, об этом стоит написать. Важно продемонстрировать, насколько характерно или нетипично стихотворение поэтической манере автора.

Если оно написано в традициях какого-либо литературного течения футуризма или акмеизма , к которому автор принадлежал, это стоит указать. Тема, идея, основная мысль и сюжет. Зачастую возникают трудности с отнесением произведения к той или иной теме, в этом случае принято указывать ведущую тему.

Нелишне написать о более узких подтемах — главных мотивах произведения, это могут быть мотивы одиночества, встречи, тоски, изгнания. А сюжет — это событие, с которым связано стихотворение: воспоминания автора, случайная встреча, созерцание природы и прочие. Композиция произведения. В этой части анализа необходимо ответить на вопросы: является ли каждая строфа законченной мыслью? Согласовывается или не согласовывается смысл строф?

Имеет ли важное фундаментальное значение последняя строфа для раскрытия идеи стихотворения? Содержит ли она вывод? Обратите внимание на размер, рифму, ритм. Стихотворные размеры имеют двусложный вид хорей, ямб, спондей или трехсложным трибрахий, дактиль, амфибрахий, молосс и др. Рифма существует парная, перекрёстная, кольцевая, анафоры одинаковое начало строчек. Поэтическая лексика. Проанализируйте произведение на наличие тех художественно-выразительных средств, которые помогают автору передать его позицию, чувства героев, их настроение.

Троп — выражение, которое используется в переносном значении для усиления образности, художественной выразительности речи. Аллегория — это иносказание, обособление посторонних понятий, с помощью конкретных представлений. Например, смерть — представляется зачастую посредством косы; как лиса — в значении хитро, льстиво и нагло.

Ирония — скрытая насмешка. Литота — стилистическое преуменьшение. Метафора — вид тропа, употребление слова в переносном значении по сходству, например, шоколадный батончик — шоколадный загар по цвету. Эпитет — определение, подчеркивающее его выразительность, например, горячо любить.

Стилистические фигуры. Охарактеризуйте поэтическую речь: присутствие антитезы или противопоставления, градации, инверсии, повторов, риторических вопросов, обращений, умолчаний, незаконченных предложений.

Фонетика произведения: аллитерация, ассонанс, анафора, эпифора или дублирование одинаковых слов в конце нескольких фраз или строф. Образ лирического героя. Героем может выступать сам автор или некоторый персонаж, от лица которого повествуются события. Выявить лирического героя в том произведении тяжело, где постановка философской проблемы есть основная задача, а не изображение состояния души человека. Жанр стихотворения: эпиграмма, элегия, ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и другое.

В заключении необходимо выразить собственное мнение читателя, личную оценку прочитанного стихотворения. Воспользовавшись представленным алгоритмом, Вы сможете написать анализ любого стихотворения.

Как написать анализ стихотворения? – краткий план

Вся смятенная земля. Солнце ещё освещает землю, но вот уже надвигается гроза. Блеснула молния. Начинает идти дождь, поднялся ветер.

Что такое анализ стихотворения?

Сейчас необходимо уметь правильно делать анализ стихотворения, как школьникам, так и студентам филологических факультетов. В современной школе анализу стихотворений уделяют с каждым годом всё больше внимания, поскольку специфика ЕГЭ обеспечивает высокие требования к знаниям терминологии, практическим навыкам в разных областях. Школьные программы несколько усложняются, ученики должны осваивать объёмные материалы и хорошо ориентироваться во многих литературоведческих нюансах. Основные особенности анализа стихотворения Увеличение смысловой нагрузки и количества терминов необходимо гармонично сочетать с освобождением учебных часов в школах для преподавания точных наук. Именно поэтому анализ стихотворения является оптимальным способом преподнести материал и привить практические навыки. Делая анализ, дети быстро повторяют все термины, на практике видят, чем отличаются разные поэтические средства. Чтобы выполнить анализ стихотворений, необходимо знать целый комплекс художественных приёмов, определять стилевые течения, виды рифм, делать графическое изображение поэтического текста, знать средства поэтической фонетики и синтаксиса. Как правило, анализ поэтического произведения занимает достаточно много времени, кажется сложнее описания прозаического текста.

Как писать сочинение-анализ стихотворения в 5-6 кл

План анализа стихотворения: Приступая к анализу поэтического произведения, необходимо определить непосредственное содержание лирического произведения - переживание, чувство. Определить "принадлежность" чувств и мыслей, выраженных в лирическом произведении: лирический герой образ, в котором выражены эти чувства ; - определить предмет описания и его связь с поэтической идеей прямая - косвенная ; - определить организацию композицию лирического произведения; - определить своеобразие использования изобразительных средств автором активное - скупое ; - определить лексический рисунок просторечие, книжно-литературная лексика... План анализа стихотворения: 1. Автор и название стихотворения. История создания стихотворения когда написано, по какому поводу, кому посвящено. Место данного стихотворения в творчестве поэта или в ряду стихотворений на подобную тему с подобным мотивом, сюжетом, структурой и т.

Поэтическая лексика. Стилистические фигуры. czech-gm.ru › kak-napisat-analiz-stihotvoreniya.

.

Как написать анализ стихотворения?

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: С чего начинается анализ стихотворения?