История болезни рассказ м зощенко

Формулируют выводы. Высказывают свои предположения, участвуют в беседе по обсуждению. Высказывают свои предположения, участвуют в обсуждении вариантов. Слушают текст рассказа, сопоставляют свои предположения с сюжетом рассказа, выявляют совпадения и несоответствия. Обсуждение содержания рассказа с целью выявления в нем нравственных проблем - С какими проблемами и почему столкнулся герой рассказа, попав в больницу? Слайд 4 - Актуальны ли проблемы низкого уровня медицинского обслуживания и унижения человеческого достоинства в наше время? Слайд 5 - С какими проблемами при посещении больницы встречались вы?

Зощенко, Михаил Михайлович

Смешные повороты сюжета рассказ М. Действие этого, как и множества других юмористических и сатирических рассказов писателя, происходит в некоем общественном заведении - больнице. Сюжет произведения достаточно прост и бесхитростен. Самый рядовой, самый обычный человек, живущий в освободившейся от самодержавия Стране Советов, однажды заболевает и попадает в больницу. И здесь он сталкивается со множеством разнообразных нарушений - медицинских, бытовых, нравственных, встречается с вопиющими хамством, равнодушием, безответственностью медиков - от технического персонала в приемном отделении, канцелярии, где выдают справки и пр. Причем весь этот беспорядок и беспредел воспринимаются медицинским персоналом и больными как нечто абсолютно естественное и нормальное, а протест главного героя рассказа, его критика всего, с чем ему пришлось столкнуться, вызывает у медицинских работников удивление, непонимание, раздражение, возмущение. Писатель юмористически, но с грустным подтекстом показывает, как такое простое и обыкновенное дело, как размещение больного в лечебное учреждение и оказание ему там медицинской помощи, превращается в целую историю злоключений героя.

История болезни

Формулируют выводы. Высказывают свои предположения, участвуют в беседе по обсуждению. Высказывают свои предположения, участвуют в обсуждении вариантов. Слушают текст рассказа, сопоставляют свои предположения с сюжетом рассказа, выявляют совпадения и несоответствия.

Обсуждение содержания рассказа с целью выявления в нем нравственных проблем - С какими проблемами и почему столкнулся герой рассказа, попав в больницу? Слайд 4 - Актуальны ли проблемы низкого уровня медицинского обслуживания и унижения человеческого достоинства в наше время? Слайд 5 - С какими проблемами при посещении больницы встречались вы? Участвуют в обсуждении во фронтальном режиме, приводят примеры из текста.

Делают обобщающий вывод: главная нравственная проблема рассказа — унижение человеческого достоинства. Что такое сатира? А в чем их различия? Участвуют в обсуждении вопроса во фронтальном режиме. Формулируют вывод. Это сатирический рассказ. В нем высмеивается низкий уровень медицинского обслуживания. Найдем в тексте приемы сатирического: 1 гротеска, 2 несоответствия, 3 обобщения с последующим обсуждением. Анализируют произведение с целью выявления приемов сатирического повествования.

Участвуют в беседе по выявлению идейно-художественного смысла произведения. Формулируют обобщающий вывод. Рассказ направлен против наплевательского, бездушного, унижающего человеческое достоинство, неуважительного, хамского, издевательского отношения к людям. Действие рассказа происходит в больнице, заведении, где больше всего требуется внимание к людям, забота о них.

Какие слова можно взять для первой строки? Задание групповое, по желанию — индивидуальное. Помните о таких словах, как сострадание, милосердие. Как вы будете относиться к окружающим, так и они будут относиться к вам. Оценивает ставит отметки по результатам участия обучающихся во фронтальной, групповой и индивидуальной работе на уроке. В группах-четверках кооперируют усилия по решению учебной задачи, озвучивают ответы.

Зощенко Михаил - История болезни

Я люблю, когда больные поступают в бессознательном состоянии. Тогда им все по вкусу. Конечно, слов нет, в больнице, может быть, светлей и культурней.

Зощенко Михаил - История болезни

Антокольский , Е. Долматовский , В. Инбер , В. Каменский, Л. Никулин, М. Пришвин , А. Серафимович, С. Сергеев-Ценский, К. Симонов , А. Толстой орден Ленина получил раньше , В.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: М. Зощенко. "История болезни" (Читает Сергей Юрский)

Смешные повороты сюжета (рассказ М. Зощенко «История болезни»)

Это сатира на медицинские учреждения, всю систему оказания врачебной помощи и даже всю советскую систему, проповедующую заботу о человеке, на деле же считающую человека винтиком в системе. Если Зощенко преувеличил несчастья главного героя, то самую малость. Юмор рассказа близок к юмору Марка Твена. Смешна сама ситуация, в которую попадает герой.

Михаил ЗОЩЕНКО. ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ "Я люблю, когда больные поступают в бессознательном состоянии. Тогда им все по вкусу". рассказ читает. Рассказ Зощенко «История болезни» высмеивает не только советскую медицину, но и всю советскую систему, поражённую формализмом и. Читать онлайн «История болезни» автора Михаил Зощенко на Bookmate — История болезни. 5 бумажных страниц До слез. Отличный рассказ!

.

«История болезни», анализ рассказа Зощенко

.

Конспект урока "История болезни" М.Зощенко

.

Вторая иллюстрация к книге История болезни - Михаил Зощенко

.

Михаил Зощенко: История болезни: Рассказы

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ИСТОРИЯ болезни. Михаил Зощенко