Дыхание растений фотосинтез и дыхание

Из общего количества солнечного излучения, которое перехватывает наша планета, часть поглощается, отражается и рассеивается в атмосфере и до поверхности Земли доходит лишь около половины. Следовательно, чем меньше длина волны, тем большей энергией обладает квант света. От Солнца до поверхности Земли доходят кванты света с энергией, соответствующей нижней границе длины волны, равной примерно 280-290 нм. Кванты с меньшей длиной волны, наиболее опасные для человека, отражаются или поглощаются озоновым слоем.

Работа по теме: ДЫХАНИЕ. Глава: Дыхание и фотосинтез (общее и различия).. Предмет: Физиология и биохимия растений. Ночью почти у всех растений устьица закрыты, и растения для дыхания используют в основном кислород, образовавшийся при фотосинтезе и.

Дыхание и фотосинтез общее и различия. Дыхание — это процесс поглощения растениями кислорода и выделение ими углекислого газа; Фотосинтез — это процесс образования органических веществ при использовании энергии солнца, углекислого газа и воды, который происходит в клетках зеленых растений. Это говорит о возможности переключения с одного процесса на другой. И дыхание, и фотосинтез — это процессы и окислительные, и восстановительные, и распада, и синтеза. Обязательным участником обоих процессов является вода. В чем же разница между дыханием и фотосинтезом?

Дыхание. 6-й класс

Это же справедливо и для растения в целом. Таким образом, дыхание включает два процесса: клеточное дыхание; газообмен растения с внешней средой. Клеточное дыхание растений Дыхательными центрами клетки являются митохондрии. Они есть и у животных. Именно в этих органоидах происходит окисление органических веществ.

ФОТОСИНТЕЗ И ДЫХАНИЕ

Кандидат сельскохозяйственных наук А. Тем не менее большинство садоводов основное внимание уделяют прежде всего минеральному питанию. Они регулярно вносят удобрения, рыхлят почву, поливают, забывая о воздушном питании растений. Даже приблизительно нельзя сказать, сколько мы "не добираем" урожая лишь из-за того, что как бы "не замечаем" фотосинтеза. О масштабах фотосинтеза и его значении в природе можно судить уже по одному количеству солнечной энергии, перехватываемой зелеными листьями и "законсервированной" в растениях.

Ежегодно только растения суши запасают в виде углеводов столько энергии, сколько могли бы израсходовать сто тысяч больших городов в течение 100 лет! О значении и сущности фотосинтеза говорил еще К. Тимирязев в 1878 году в своей знаменитой книге "Жизнь растений". Ударяясь о него, он потух, перестал быть светом, но не исчез.

Он только затратился на внутреннюю работу. В той или иной форме он вошел в состав хлеба, послужившего нам пищей. Он преобразовался в наши мускулы, в наши нервы. Этот луч согревает нас. Он приводит нас в движение.

Быть может, в эту минуту он играет в нашем мозгу... За прошедшие годы они лишь уточнились и дополнились новыми данными о дыхании. У растений дыхание в основе своей - процесс, противоположный фотосинтезу. Молекула сахара глюкозы окисляется кислородом воздуха до углекислого газа и воды с выделением заключенной в углеводах энергии. Эта энергия идет на осуществление и поддержку всех жизненных процессов: поглощение и испарение воды и минеральных солей, рост и развитие растений.

Именно в освобождении энергии и направлении ее на нужды растений и заключается главный смысл дыхания, которое происходит во всех живых клетках растений. По сути, дыхание поддерживает саму жизнь на Земле! Но как именно это происходит? За счет какой формы энергии? Не вдаваясь в подробности, скажем лишь, что весь смысл дыхания состоит в образовании аденозинтрифосфорной кислоты или сокращенно АТФ - органического вещества, в состав которого входят азотистое основание аденин, пятиуглеродистый сахар рибоза вместе они составляют аденозин и три остатка фосфорной кислоты, соединенные между собой фосфатной связью, при распаде которой и освобождается энергия, необходимая для всего живого на Земле.

Образно это можно сравнить с работой аккумуляторной батареи, которая отдает энергию по потребности и снова заряжается у растений за счет солнечной энергии при фотосинтезе. По мере поступления воды тонкие наружные стенки клеток растягиваются и тянут за собой более толстые внутренние. В это время устьица отверстия открываются: из листа выделяется кислород, а поступает в него углекислый газ.

Это надо учитывать при выборе места для теплицы. Живая изгородь высотой не более 1,8 метра, растущая к югу и западу от теплицы, снизит силу преобладающих ветров, не вызывая затенения. Забор с северной стороны, поставленный близко к теплице, не отбрасывает тень.

Установленные на крыше и боковых стенках теплицы форточки улавливают поток холодного воздуха и направляют его вниз к полу. Когда поток нагревается, он поднимается вверх и выходит наружу через форточки, расположенные с подветренной стороны. В природе фотосинтез меняется сравнительно мало. Зато дыхание может возрастать в сто и даже тысячу раз.

К тому же соотношение между производящими и потребляющими частями растений строится по принципу: один с сошкой фотосинтез - семеро с ложкой дыхание. В самом деле, ведь фотосинтез идет только в листьях и только днем на свету, тогда как дышат растения круглые сутки, а накопление органических веществ основы урожая возможно лишь при условии, что фотосинтез намного превышает дыхание.

К великому сожалению, это бывает значительно реже, чем хотелось бы. К тому же все это мы рассматриваем сейчас в несколько упрощенном виде. На самом деле растение - единый целостный организм, в котором все процессы тесно взаимосвязаны, с одной стороны, друг с другом, с другой - с окружающей их внешней средой: светом, теплом, влагой. Влияние внешних условий на любое растение сложно, ведь в природе все условия действуют на растение одновременно.

И пока мы не знаем, где же кончается действие одного из них и начинается действие другого и какое именно условие оказывается решающим в данный период роста и развития растения. Чтобы ответить на этот вопрос и были сооружены огромные оранжереи с полностью управляемым климатом - климатроны.

Он установил, что из всех внешних условий решающим фактором роста томатов является ночная температура. Если ночью она поднималась выше 24 или опускалась ниже 16 градусов, плоды вообще не завязывались.

Ночная температура оказалась решающей и для урожая картофеля. Клубни лучше всего образовывались при температуре ночью около 12 градусов. Именно поэтому в жаркое лето 1999 года во многих зонах нашей страны, в том числе в Подмосковье, урожай картофеля снизился вдвое по сравнению с прошлыми годами. Температура часто оказывается едва ли не "главным врагом" будущего урожая, причем не только тогда, когда бывает слишком низкой, но и в тех случаях, когда намного превышает оптимальную.

Немецкие ученые X. Лир, Г. Прирост органической массы в это время в 30 раз больше, чем при более высоких температурах. И это вполне понятно и объяснимо. Именно в утренние часы фотосинтез достигает своего максимума, тогда как дыхание, сильно зависящее от температуры, становится минимальным.

Вот почему растения особенно отзывчивы на утренние поливы. Воды, особенно огурцам, томатам, кабачкам, требуется много и желательно не очень холодной. В совершенно необычную и непривычную среду попадают растения при выращивании их в закрытом грунте. В условиях теплиц все внешние факторы нередко начинают работать как бы против растений. Пытаясь с помощью обыкновенной пленки защитить растения от холода, мы никак не можем избавить их от перегрева, что сделать намного труднее.

Ведь даже весной температура в теплицах иногда превышает оптимальную около 20 градусов. Что же говорить о периоде апрель - август? В пасмурные дни теплица невольно превращается для растений в темницу, скупые лучи солнца едва проникают сквозь пленку. Из-за нехватки света фотосинтез резко падает, тогда как дыхание идет своим чередом, нередко перекрывает фотосинтез и заметно снижает будущий урожай.

Другая беда подстерегает растения в теплице в ясные теплые солнечные дни. Теплица превращается в такие дни в раскаленную пустыню. Зато в сто и даже тысячу раз в зависимости от температуры возрастает дыхание. Естественно, что в эти часы о накоплении углеводов не может быть и речи. Наоборот, растение теряет даже то, что было накоплено в более благоприятное время. А что необходимо делать садоводу? Прежде всего, регулярно следить за температурой с помощью размещенных внутри и снаружи теплицы термометров или, что лучше, психрометров приборов с двумя термометрами, у одного из которых резервуар обтянут влажной материей , позволяющих одновременно наблюдать за температурой и относительной влажностью воздуха, что очень важно.

Для защиты от перегрева хорошо иметь с обеих торцовых стен теплицы широкие двери. Вместе со свежим холодным воздухом через приоткрытые двери устремляется в теплицу поток углекислого газа, что заметно повышает фотосинтез, особенно при нехватке света.

Если этого недостаточно, нужны боковые окна, самое простое - прибить пленку внизу с боков к деревянным рейкам и скатывать ее, поднимая на нужную высоту. Несколько слов о почвенном питании растений. До сих пор многие садоводы считают, что обильный урожай овощей можно вырастить лишь с помощью органических удобрений.

Минеральные же удобрения, по их мнению, - сплошные ядовитые нитраты. Что касается нитратов, то есть очень мудрая заповедь: "Не перекорми! Обо всем этом журнал "Наука и жизнь" писал уже много раз см. В заключение несколько слов о выращивании овощей на балконах и лоджиях. Живем мы в однокомнатной квартире на втором этаже кирпичного дома в Красногорском районе Подмосковья. Вблизи нет зданий и затеняющих деревьев. Размер балкона 3 метра на 70 см. Овощи мы выращиваем по методу американского овощевода доктора Дж.

Миттлайдера на смеси опилок с песком. Приготовленной смесью набиваем пластмассовые корытца для цветов и тазы с отверстиями 0,5 см в дне и с боков. Всякий раз перед подкормкой берем из приготовленной емкости 100 г раствора и разбавляем его в 10 раз водой. Этого количества хватает на подкормку примерно 10 растений. Частота подкормок: в ясную теплую солнечную погоду - один раз в 7-10 дней, в холодную и пасмурную - два раза в месяц.

В корытцах выращиваем огурцы, в тазах - помидоры, по 1-3 штуки в каждом, в зависимости от размера посуды. Собираем по килограмму помидоров с каждого куста. Выращиваем их в основном из купленной рассады. Правда, в 1999 году сами вырастили рассаду, но несколько запоздали с посевом семян, и из нее выросли "игрушечные" помидоры высотой 40 см, сплошь усыпанные ярко-красными плодами, каждый размером со сливу.

Но они были так красивы, что многие прохожие невольно останавливались, чтобы полюбоваться на это чудо. На каждом балконе - свои условия для выращивания растений, и нельзя заранее сказать, что с северной стороны все овощи будут расти плохо, а с южной - наоборот, хорошо. Необходимое условие на все случаи: остекленные лицевая и тем более торцовая стороны балкона должны открываться на всю их ширину.

Если этого нет, лучше оставить балкон или лоджию неостекленными, а в холодную погоду вносить растения в комнату. Так, устойчивы: к недостатку освещенности - гибриды томата F1 Оля, баклажана F1 Плутон, сорта салата Балет, Келтик; к пониженным температурам - сорта тыквы Улыбка, петрушки Берлинская, свеклы Детройт, редьки Чернавка, огурца Сириус, гибриды томатов F1 Леля, F1 Оля; к засухе - гибриды огурца F1 Мазай, сорта редиса Злата, баклажана Квартет.

Чтобы в теплицу проникало максимальное количество солнечного света, он должен падать под прямым углом к световому потоку.

Так в солнечные дни в теплице происходит быстрый воздухообмен.

Фотосинтез и дыхание

Разделы: Биология Класс: 6 Задачи урока: познакомить учащихся с процессом дыхания растений, показать отличие дыхания от питания; продолжить формирование умений работать с учебником и другими источниками информации. Оборудование: таблицы Основные понятия и термины урока: дыхание, устьица, чечевички, газообмен, тканевое дыхание, дыхание всей поверхностью тела, воздушные корни, биологическое окисление. Контроль знаний 1.

Дыхание растений

Параметры задача 18 Нестандартная задача на числа и их свойства задача 19. Здесь то, чего нет в учебниках. Чего вам не расскажут в школе. Приемы, методы и секреты решения задач части 2. Каждая тема разобрана с нуля. Автор видеокурса Премиум - репетитор-профессионал Анна Малкова. Полностью все задачи 1-13 Профильного ЕГЭ по математике.

Чем дышат растения и животные?

Кандидат сельскохозяйственных наук А. Тем не менее большинство садоводов основное внимание уделяют прежде всего минеральному питанию. Они регулярно вносят удобрения, рыхлят почву, поливают, забывая о воздушном питании растений. Даже приблизительно нельзя сказать, сколько мы "не добираем" урожая лишь из-за того, что как бы "не замечаем" фотосинтеза. О масштабах фотосинтеза и его значении в природе можно судить уже по одному количеству солнечной энергии, перехватываемой зелеными листьями и "законсервированной" в растениях. Ежегодно только растения суши запасают в виде углеводов столько энергии, сколько могли бы израсходовать сто тысяч больших городов в течение 100 лет!

Фотосинтез — это синтез органических веществ из углекислого газа и воды под действием солнечного света. К фотосинтезу способны. В ходе фотосинтеза в листьях растений диоксид углерода и вода превращаются в углеводы, при этом также происходит выделение кислорода​». Процессы дыхания в тканях листа протекают постоянно – как днём, так и ночью. В противоположность дыханию световая фаза фотосинтеза, во время.

Дыхание у растений Теория: Дыхание — сложный процесс, протекающий в клетках живого организма. В ходе этого процесса под действием кислорода происходит распад органических веществ на углекислый газ и воду. При этом выделяется энергия, которая используется растением для процессов жизнедеятельности. Как протекает процесс дыхания Растения, как и все живые организмы, дышат.

10.Дыхание и фотосинтез (общее и различия).

Биология Интересный факт из биологии, что процесс фотосинтеза осуществляется только днем с использованием энергии Солнца. Откуда растения получают энергию ночью, когда фотосинтез невозможен? Что происходит зимой, когда деревья сбрасывают свои зеленые листья? Неужели жизнь растения совсем замирает? В статье мы узнаем всё о дыхании растений.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Дыхание. Видеоурок по биологии 6 класс
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 4
  1. Нестор

    Замечательный топик

  2. Сидор

    Черти жгут

  3. Ефросиния

    Спасибо за помощь в этом вопросе, как я могу Вас отблагодарить?

  4. Ярополк

    Поздравляю, замечательная мысль

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных