Заполни таблицу труд человека и животных

Что роднит человека с животными Какие есть доказательства родства человека с животными? Подобно всем животным, он старится и умирает. Но есть и другие, быть может, не столь очевидные. Я уже рассказывал вам, что строение тела человека во многом сходно со строением тела других животных. Сравнивая между собой скелет или отдельные органы, выполняющие одни и те же функции например, пищеварения или дыхания , ученые находят множество совпадений. Конечно, больше всего таких совпадений с близкородственными животными особенно обезьянами, все кто видели обезьяну, сразу это подмечают.

Заполни таблицу труд человека и животных

Тема 4. Деятельность человека имеет определенное сходство с активностью животного, но отличается творческо-преобразующим отношением к окружающему миру. В качестве мотивов могут выступать: потребности; социальные установки; убеждения; интересы; влечения и эмоции; идеалы. Деятельность состоит из цепи действий. Деятельность людей развертывается в различных сферах жизни общества, ее направленность, содержание, средства бесконечно разнообразны. Виды деятельности, в которые неизбежно включается каждый человек в процессе своего индивидуального развития: игра, общение, учение, труд.

3. Сходство и различия между человеком и животными

Что роднит человека с животными Какие есть доказательства родства человека с животными? Подобно всем животным, он старится и умирает. Но есть и другие, быть может, не столь очевидные. Я уже рассказывал вам, что строение тела человека во многом сходно со строением тела других животных.

Сравнивая между собой скелет или отдельные органы, выполняющие одни и те же функции например, пищеварения или дыхания , ученые находят множество совпадений. Конечно, больше всего таких совпадений с близкородственными животными особенно обезьянами, все кто видели обезьяну, сразу это подмечают. Но даже в том случае, когда мы начинаем сопоставлять организм человека с организмом такого непохожего на него существа, как рыба, быстро обнаруживается много общих черт у рыб, как и у людей, есть позвоночник, сердце, желудок, нервная система и т.

Антрополог: Без сомнения! Их насчитывают несколько десятков. Например, изучая строение копчика - нижнего отдела человеческого позвоночника, состоящего из нескольких сросшихся позвонков, можно заключить, что у далеких предков человека когда-то был хвост. На теле человека множество мелких редких волосков — это остатки густой шерсти наших предков.

Слепая кишка человека имеет небольшой отросток — аппендикс, который не участвует в процессе пищеварения. Но у многих травоядных животных — это важнейший отдел кишечника. О чем это говорит? Наши далекие предки были травоядными.

Но когда древние люди перешли на мясную пищу, надобность в аппендиксе отпала, и он в конце концов превратился в рудиментарный орган. Можно при желании найти и другие примеры, говорящие о том, что человек вышел из мира животных и по-прежнему имеет с ними много общего.

Инстинкты и разум Чем человек отличается от других животных? Антрополог: Главное отличие человека от всех остальных живых существ заключается в том, что он обладает разумом. Ну, это еще не факт! Разве другие животные на это не способны? Вспомним хотя бы пчёл, муравьёв и других насекомых. Антрополог: Да, на первый взгляд их поведение может показаться осмысленным. Однако учёные доказали, что все действия насекомых диктуются не разумом, а инстинктами.

Инстинкт — это врождённая форма поведения. Вот только один пример. Для того чтобы обеспечить своих личинок кормом осы роют норки и затаскивают туда парализованных ядом насекомых например, кузнечиков. Убедившись, что всё в порядке, оса выбирается наружу, берёт добычу и прячет её в норке.

А что будет, если внести в её инстинктивные действия незначительные коррективы? Когда оса исчезнет в норке, чуть-чуть отодвинем её добычу от входа. На наш взгляд ничего не изменилось, но для осы вся цепочка действий начинается сначала. Впрочем, так оно и есть на самом деле. Они ведут себя так, как вели на протяжении многих миллионов лет эволюции. Каждое их действие продиктовано инстинктом.

Допустим, с насекомыми всё понятно. А как быть с собаками или обезьянами? Антрополог: Действительно, поведение высокоорганизованных животных например, собак или обезьян гораздо сложнее, чем поведение насекомых. Они способны делать выбор, предвидеть последствия того или иного своего поступка. Однако и в этом случае поведение животных является инстинктивным, а не разумным. Просто высокоорганизованные животные способны к обучению.

Обезьяны и собаки, в отличие от насекомых, могут менять своё поведение в зависимости от ситуации. Но они совершенно не способны к творчеству, к созданию чего-либо нового. Эта способность присуща одному только человеку. Человек трудится, и в результате его трудовой деятельности происходит преобразование окружающего мира. Человек может размышлять, анализировать, обобщать, делать выводы, накапливать и передавать информацию.

Он единственный из живых существ, кто способен к познанию мира и самого себя. Эта его особенность и называется разумом. Разум — это способность человека понимать и осмысливать мир и самого себя, способность к творчеству и познанию. Именно разум позволил человеку изобрести множество полезных вещей и занять господствующее положение на нашей планете. Да, он не так быстро бегает, как леопард, не такой зоркий, как орёл, он не умеет летать, как птицы, у него нет острых когтей, мощных клыков, толстой шкуры.

Люди сродни животным. Значит, у них тоже есть инстинкты? Антрополог: Хотя человек обладает разумом, инстинкты ему также присущи. Например, новорожденный младенец, когда голоден, жадно сосёт молоко. Никто не учил его этому. Однако способность говорить, читать, играть, трудиться и многое другое человек обретает только путем обучения. Мозг — основной инструмент мыслительной деятельности Если разум - самое важное, что отличает человека от других животных, тогда у них должно быть разное строение мозга!

Антрополог: Действительно, главным инструментом разумной деятельности человека является его головной мозг. Но этот жизненно важный орган есть и у многих других живых существ, например, у рыб, у птиц и у зверей. Заманчиво было бы считать, что его мозг устроен совсем не так, как мозг других животных. Однако научные исследования этого не подтвердили. В строении головного мозга человека, как и в строении других его органов, можно обнаружить множество общих черт со строением мозга зверей и птиц, что еще раз подтверждает тот факт, что человек вышел в своём развитии из животного мира, что он — часть природы.

Начать с того, что в работе любого мозга, будь то мозг птицы, обезьяны или человека, ведущую роль играют особые нервные клетки — нейроны. К примеру, у человека нейроны составляют одну десятую часть всех клеток нервной ткани. Сложность нервной системы находится в прямой зависимости от числа составляющих её нейронов. Например, у червей их всего около 100, а у человека — более 10 миллиардов!

Антрополог: Это не совсем так. Известно, что у слонов и дельфинов мозг больше, чем у людей. Однако разумом из них обладает только человек.

Учёные считают, что наряду с объёмом мозга чрезвычайно важную роль играет количество связей, возникающих между отдельными нейронами.

При помощи этих отростков отдельные нейроны постоянно обмениваются друг с другом нервными импульсами. Ни у одного другого существа нейроны головного мозга не образуют таких сложных и многочисленных связей.

И именно этим человеческий мозг отличается от мозга животных. Однако следует отметить, что у новорожденного младенца разветвлённых связей между нейронами нет. Они образуются только в результате его общения с другими людьми и обучения. А это показывает, что разум не даётся человеку с рождения.

Тема урока: «Отличие человека от животного»

Девиантное отклоняющееся поведение. Социальные нормы, общепринятые в рамках социальной общности или группы правила, образцы поведения или действия в определенной ситуации. Нормы представляют главный регулятор поведения людей в обществе и необходимы для совершения согласованных коллективных действий.

Тесты " Контрольные работы"

Параграф 10. Труд и творчество 1. Пользуясь текстом из параграфа 10 учебника по Обществу, заполните сравнительную таблицу. Различия: Труд животных - неосознан, все действия труда подчинены инстинктам, новые изобретения, усрвершенствования труда не передаются потомкам Труд человека - осознан, преследует конкретную цель, все достижения труда могут быть переданы следующему поколению. Заполните таблицу, используя знания из истории Древнего мира, а так-же свой личный жизненный опыт. Ремёсла Ремесла, существовавшие в Древнем мире: гончарное ремесло, ткацкое ремесло, кузнецкое дело, ювелирное дело Ремесла, существовавшие в настоящее время: ткацкое ремесло, ювелирное дело, пекарное дело Почему не весь ремесленный труд вытеснен в настоящее время фабричным и заводским трудом? Потому что многие вещи возможно сделать только непосредственно трудом самого человека ювелирное дело например , а так же многие люди хотят иметь у себя исключетельную, индивидуальную вещь, а е получить можно только вручную.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 11 Невероятных Случаев Дружбы Животных и Людей

Как заполнить таблицу "Труд человека и животных" по обществознанию?

Заполните пропуск в предложении: Каждый человек - …, то есть обладает неповторимостью, уникальностью. Какие качества наследует личность? Что такое деятельность? Приведите три примера разнообразной трудовой деятельности.

Найди ответ на свой вопрос: Заполни таблицу:Труд животного и человека. Людьми движут осознанные мотивы и сознательно выдвинутые цели деятельности, а поведение животных исключительно инстинктивно. Поведение. Тема урока: «Отличие человека от животного». Гончарова Елена признака своей группы. 2. Заполните таблицу отличий. 3.

Обучаясь в школе, вы учитесь самостоятельно добывать информацию, анализировать её, сравнивать результаты с имеющимися знаниями. Эти знания нам понадобятся на уроке. Формулировка задания. Прочитайте определение из толкового словаря.

Рабочая тетрадь по обществознанию (5 класс)

.

Параграф 10. Труд и творчество

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Все животные произошли от человека!