Урок подготовка к сочинению отцы и дети

Материалы для подготовки к сочинению по роману И. Тургенева "Отцы и дети" Подготовительные вопросы к сочинению Кто является основными участниками конфликта в романе? Каковы внешние различия между Базаровым и П. Какие черты характера их объединяют, и что разделяет? В чем трагедия Базарова и Кирсановых?

Тема урока. И. С. Тургенев «Отцы и дети». Отражение эпохи в романе

Тип урока: повторительно-обобщающий с использованием приемов технологии развития... More И. Тип урока: повторительно-обобщающий с использованием приемов технологии развития критического мышления. Формы работы на уроке: фронтальная, индивидуальная или парная, групповая. Критика о романе И. Устный вопрос на проблемный вопрос. Основные виды деятельности.

Урок-подготовка к сочинению по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети» (10 класс)

Не сочувствовать художеству, природе?... Николай Петрович — Ребята, сегодня мы с вами на уроке должны ответить на вопросы: кто прав в споре об искусстве? Что значит для каждого из нас искусство? А для этого мы с вами должны окунуться в мир произведения, вникнуть в спор героев романа. Сочувствовать — 1. Относиться к чьим-нибудь чувствам, переживаниям преим.

Сочувствовать пострадавшему. Сочувствовать чьему-нибудь несчастью, горю. Относиться отзывчиво, с сочувствием см. Я не сочувствую твоему решению. Сочувствовать проявленной инициативе. Быть идейно близким кому-чему-нибудь, придерживаться близкого кому-нибудь образа мыслей, поддерживать чью-нибудь деятельность и идеологию.

Чтение отрывка из романа: — …Важно то, что дважды два — четыре, а остальное все пустяки. Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник. Вы согласны с мнением Базарова?

Рассуждения детей. Как он его прерывает? Чтение отрывка. Медленные звуки виолончели долетали до них из дому в это самое мгновение. Базаров продолжал хохотать; но Аркадий, как ни благоговел перед своим учителем, на этот раз даже не улыбнулся. Рассказы детей о Шуберте. Сообщение ученика о Шуберте. Франц Петер Шуберт — родился в Вене 31 января 1797 года, умер там же 19 ноября 1828 года.

Богато одаренная музыкальная натура Шуберта сказалась очень рано; этому способствовала окружавшая его музыкальная среда его семьи.

Одиннадцати лет от роду он был принят в придворную капеллу, где, кроме пения, изучал игру на многих инструментах и теорию музыки под руководством Сальери. Оставив капеллу, Шуберт жил уроками. Изучал преимущественно Глюка, Моцарта и Бетховена. В области песни Шуберт явился продолжателем последнего. Благодаря Шуберту пение получило художественную форму, обогатив область концертной вокальной музыки. Шуберт не старался, как его предшественники, подражать народному характеру, но в его песнях невольно отразилась национальная струя, и они стали достоянием страны.

Шуберт написал почти 600 песен. Его песнями наслаждался Бетховен в последние дни жизни. Удивительный музыкальный дар Шуберта сказался и в области фортепианной и симфонической. Его сонаты являются доказательством богатейшего воображения и большой гармонической эрудиции. Музыкальная производительность Шуберта была громадна. Начиная с 13-го года жизни он сочинял непрестанно. Малейшего побуждения было достаточно, чтобы пробудить постоянно беспокойный дух Шуберта. Увлекательный текст, данный Шуберту, сейчас же возбуждал в нем фантазию.

В высшем кругу, куда Шуберт приглашался для аккомпанемента своих вокальных сочинений, он был чрезвычайно сдержан, не интересовался похвалами и даже избегал их; среди друзей, наоборот, он высоко ценил одобрение. Он не щадил своего здоровья и в расцвете лет и таланта скончался на 31 году.

Последний год его жизни, несмотря на расстроенное здоровье, был особенно плодотворен. При жизни он не пользовался выдающимся успехом. По тексту мы можем увидеть и отношение Тургенева к музыке. Обращение к тексту. Кстати, он, должно быть, в военной службе служил.

За честь Родины! Ведь это клевета, наконец! Нет, он знает только его ранние романтические произведения. Размышления детей. Я тоже считаю, что Пушкин современен всегда, сколько бы веков не прошло, а Пушкин всегда будет современником для каждого из нас, пока существует жизнь на земле.

Чтение отрывка, работа с текстом. Сперва гордость почти сатанинская, потом глумление. Вот, вот чем увлекается молодежь, вот чему покоряются неопытные сердца мальчишек! Вот поглядите, один из них рядом с вами сидит, ведь он чуть не молится на вас, полюбуйтесь. Аркадий отворотился и нахмурился. Мне сказывали, что в Риме наши художники в Ватикан ни ногой.

И написана-то девушка прескверно. По-вашему, они молодцы, не правда ли? О Рафаэле и художниках-передвижниках шестидесятниках — Что вы можете сказать о художниках-передвижниках? Для художников-передвижников характерны богатейшее многообразие тематики, значительность и глубина содержания. В своих произведениях они смело обличали темные стороны царской действительности, откликались на важнейшие вопросы своего времени.

Их искусство было проникнуто сочувствием обездоленному народу, глубочайшим к нему уважением. Прав в том, что новые художники отказываются от застывших академических традиций, от слепого следования старым образцам, в том числе и Рафаэлю. Не прав в том, что художники-передвижники абсолютно отказывались от традиций, называя их бессильными и бесплодными до гадости.

Видео-экскурсия по Третьяковской галерее. Павел Петрович. Учащиеся художественной школы рассказывают о себе и о своих работах. Об этом вы напишете в своих письменных работах. Кому надоела грязь, мелкие грошовые интересы, кто возмущен, оскорблен и негодует, тот может найти покой и удовлетворение только в прекрасном.

Выставление оценок.

Урок-подготовка к сочинению по роману И.С.Тургенева `Отцы и дети`

Материал представляет собой итоговое занятие по роману И. Тургенева - семинар по подготовке к домашнему сочинению. Вид урока: урок применения знаний и умений на практике Тип урока: урок с использованием активных форм деятельности организация групповой работы.

Урок-подготовка к сочинению по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"

Ответы учащихся. Учащиеся делают пометки в таблице, обсуждают помеченное в группе. Озвучивают свою точку зрения. На данном этапе урока может возникнуть небольшой спор между учащимися, так как позиция и точка зрения на взгляды Базарова у учащихся разная. Почти все ребята были не согласны с отрицанием героя любви и искусства. В доказательство своей позиции учащиеся приводили свои аргументы. На данном этапе мастерской делаются обобщения и выводы учащихся по всей теории Базарова. Ребята выделяют сильные стороны: нигилизм, как и любая другая система взглядов, имеет право на существование; это было новое направление в общественных взглядах России ХIХ века и т. Учитель: Конечно, однозначно оценивать нигилизм Базарова нельзя.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Краткое содержание - Отцы и дети

Подготовка к сочинению. Трагизм образа Базарова (по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети»)

Писарев о Базарове. Капитаны получают карточки — лакуны. Задание: в предложенном тексте пропущены слова или целые словосочетания. Иногда можно допустить пропуск целых предложений, но это возможно только в сильном классе.

У р о к № 8. Автор: Иван Сергеевич Тургенев ( – ). Произведение: роман «Отцы и дети». Вид урока: урок применения знаний и. 10 класс Место урока в системе уроков: итоговый урок в 10 классе по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети», подготовка к сочинению по роману. уроков литературы по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети» Сочинение-​миниатюра «Мое отношение к Базарову» Подготовка сообщений. 2.

Не сочувствовать художеству, природе?... Николай Петрович — Ребята, сегодня мы с вами на уроке должны ответить на вопросы: кто прав в споре об искусстве? Что значит для каждого из нас искусство?

Урок-мастерская в 10-м классе "Базаров — нигилист!?" (по роману И.С. Тургенева "Отцы и дети")

Тургенева учителя русского языка и литературы Марковой Татьяны Александровны. Тема занятия: Урок-подготовка к написанию сочинения по роману И. Тургенева "Отцы и дети" Цель занятия: формирование способностей обучающихся к отбору материала по заданной теме и написанию сочинения. Задачи занятия. Воспитательные: - формировать интерес к чтению художественной литературы; - воспитывать самостоятельность при выполнении заданий; - воспитывать ответственное отношение к учёбе; - воспитывать умение внимательно слушать и слышать мнение одноклассников.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ОТЦЫ И ДЕТИ- Итоговое сочинение 2018-2019 [IrishU]