Учебник по немецкому языку 3 класс бим рыжова

Рабочая программа разработана на основе нормативно-правовых документов и методических материалов: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Примерная программа начального общего образования по иностранному языку. Положения о рабочей программе. Рабочая программа по немецкому языку разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, на основе Примерной программы начального общего образования по иностранному языку. Рабочие программы. Рабочая программа ориентирована на использование следующего учебно-методического комплекта: 3 класс: Немецкий язык.

ГДЗ рабочая тетрадь по немецкому языку 3 класс Бим Рыжова

Немецкий в 3 классе становится важен для ученика. В это время закрепляются полученные навыки и знания лексики и орфографии, плотно изучается грамматическая основа языка и формируется база письменной речи. Но у большинства этот этап становится проблемным. Проблемы в обучении Объём получаемых знаний для некоторых учеников становится неподъёмным, многие попросту путаются и не успевают переварить такое количество новой информации. Тем самым лишая себя возможности для успешного изучения предмета в будущем.

Яропольская, Микитенко: Немецкий язык. 3 класс. Домашняя работа к учебнику И.Л. Бим и др.

В русле аудирования Воспринимать на слух и понимать: речь учителя и одноклассников в процессе общения на уроке; небольшие доступные тексты в аудиозаписи, построенные на изученном языковом материал. В русле чтения Читать с целью извлечения и понимания языковой и тематической информации: вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале; про себя и понимать тексты, содержащие как изученный языковой материал, так и отдельные новые слова, находить в тексте необходимую информацию имена персонажей, где происходит действие и т.

В русле письма техникой письма графикой, каллиграфией, орфографией ; основами письменной речи: писать с опорой на образец поздравление с праздником, короткое личное письмо. Языковые средства и навыки пользования ими Графика, каллиграфия, орфография.

Все буквы немецкого алфавита. Звукобуквенные соответствия. Основные буквосочетания. Основные правила чтения и орфографии. Написа-ние наиболее употребительных слов, вошедших в активный словарь.

Фонетическая сторона речи. Все звуки немецкого языка. Нормы произношения звуков немецкого языка долгота и краткость гласных, оглушение звонких согласных в конце слога или слова, отсутствие смягчения согласных перед гласными. Ударение в изоли-рованном слове, фразе. Отсутствие ударения на служебных словах артиклях, союзах, пред-логах. Членение предложения на смысловые группы. Ритмико-интонационные особенности повествовательного, побудительного и вопросительного предложений.

Интонация перечис-ления. Лексическая сторона речи. Лексические единицы, обслуживающие ситуации общения в пределах тематики начальной школы, в объёме 500 лексических единиц для двустороннего рецептивного и продуктивного усвоения. Простейшие устойчивые словосочетания, оценоч-ная лексика и речевые клише как элементы речевого этикета, отражающие культуру немец-коговорящих стран.

Интернациональные слова das Kino, die Fabrik. Грамматическая сторона речи. Основные коммуникативные типы предложений: повествовательное, побудительное, вопросительное. Общий и специальный вопросы. Вопро-сительные слова wer, was, wie, warum, wo, wohin, wann. Порядок слов в предложении. Утвер-дительные и отрицательные предложения. Простое предложение с простым глагольным ска-зуемым Wir lesen gern. Безличные предложения Es ist kalt. Es schneit.

Побудительные предложения Hilf mir bitte! Предложения с оборотом Es gibt … Простые распространённые предложения. Предложения с однородными членами. Сложно-сочинённые предложения с союзами und, aber. Слабые и сильные глаголы. Вспомогательные глаголы haben, sein, werden. Глагол-связка sein. Неопределенная форма глагола Infinitiv. Склонение существительных. Прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степени, образованные по правилам и исключения.

Местоимения: личные, притяжательные и указательные ich, du, er, mein, dieser, jener. Отрицательное местоимение kein. Наречия времени: heute, oft, nie, schnell и др. Наречия, образующие степени сравнения не по правилам: gut, viel, gern. Количественные числительные до 100 , порядковые числительные до 30. Система оценки достижения планируемых результатов Для контроля и оценки знаний и умений по предмету используются индивидуальная и фронтальная устные проверки, самостоятельные работы, письменные контрольные работы, тестирования.

В зависимости от дидактической цели и времени проведения проверки различают текущий, тематический и итоговый виды контроля. В тематическом планировании включена одна итоговая проверочная работа за год. Для про-ведения итоговой проверочной работы за год использован резервный час из уроков повторе-ния. Критерии и нормы оценки результатов освоения образовательной программы. Скорость чтения иноязычного текста может быть несколько замедленной по сравнению с той, с которой ученик читает на родном языке.

Заметим, что скорость чтения на родном языке у учащихся разная. Однако у него недостаточно развита языковая догадка, и он затрудняется в понимании некоторых незнакомых слов, он вынужден чаще обращаться к словарю, а темп чтения более замедлен.

Аудирование Основной речевой задачей при понимании звучащих текстов на слух является извлечение основной или заданной ученику информации. Отдельные факты понял неправильно. Не сумел полностью решить поставленную перед ним коммуникативную задачу. Он не смог решить поставленную перед ним речевую задачу. Устная речь.

Основное меню

Автор Бим И. Тип обложки Мягкий переплёт Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем вопросы, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации.

Читать Учебник Немецкий язык 3 класс Первые шаги Бим Рыжова часть 1

Авторами данного учебно-методического комплекса выступят уже знакомые ученикам специалисты И. Рыжова и Л. Как и во втором классе, авторы составили готовые ответы для третьеклассников в игровой форме. Для кого ГДЗ станут надежным и верным помощником: 1. Пользуясь готовыми ответами, взрослые быстро разберутся с необходимой темой и смогут легко объяснить нужное задание своему чаду; 3. Для взрослых, которые решили изучать иностранный язык. Они найдут в пособии качественную справочную информацию и смогут без посторонней помощи овладеть основами немецкого языка; 4. Первые уроки пройдут под лозунгом Не, Freunde! Wir sind wieder da.

ГДЗ Немецкий язык 3 класс Бим, Рыжова - Рабочая тетрадь

Бим 2-4 классы. Цели курса Интегративная цель обучения немецкому языку младших школьников включает развитие у учащихся начальной школы коммуникативной компетенции элементарного уровня в доступных им формах аудирования, говорения, чтения и письма, т. Учебно-методический комплект: - Бим И. Немецкий язык. Рабочие программы.

Бим, Рыжова, Садомова - Немецкий язык. Книга для учителя. 3 класс. Бим, Фомичева - Немецкий язык. 3 класс. Учебник. В 2-х Немецкий язык. 3 класс. УМК по немецкому языку Бим 3 класс состоит из следующих Немецкий язык. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2-х частях. Бим И.Л., Рыжова Л.И., Предметная линия учебников И. Л. Бим. классы (на сайте издательства) Бим И.Л. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2 | Бим Инесса Львовна, Рыжова Лариса Deutsch: 3 klasse: Die ersten Schritte: Lehrbuch 2 / Немецкий язык. 3 класс.

.

Немецкий язык 3 класс Бим

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Немецкий язык, 2 класс