Технология 4 класс учебник

Игрушка с рычажным механизмом 108 Подготовка портфолио 110 Памятка 1. Дизайн-анализ образца 114 Памятка 2. Технологические операции и способы их выполнения 114 Памятка 3. Оценка выполненной работы 114 Памятка 4. Как работать над проектом 115 Памятка 5. Строчка прямого стежка и её варианты 116 Памятка 6. Строчка петельного стежка и её варианты 116 Памятка 7.

Учебники по Технологии для 4 класса

Тип обложки Мягкий переплёт Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем вопросы, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный вопрос в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого вопросы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд. Мы не принимаем на себя обязательств сообщать пользователям о причинах отклонения вопросов и удаления ранее опубликованных вопросов. Если пользователь задаёт вопрос, он соглашается получать уведомления от сайта Сима-ленд о новых ответах на свои вопросы. Мы не размещаем отзывы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; не относятся к реальному опыту использования данного товара; не содержат полезной информации для других пользователей; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты.

Технология. 4 класс. Учебник в 2 частях. Часть 2

Рогозиной, А. Мамоново и отражает пути реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в соответствии с Приказом Минобрнауки РФ от 06. Подготовленность обучающихся к освоению данной программы на среднем уровне. Внутрипредметный образовательный модуль направлен на развитие личности ребенка и раскрытие его творческого потенциала в процессе обучения теории и практики трудовой деятельности на основе педагогической поддержки его индивидуальности.

Цель: воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной и коммуникативной деятельности; формирование рефлексивной способности оценивать собственное продвижение и свой вклад в результаты общей деятельности и умений делового сотрудничества. Содержание программы направлено на освоение обучающимися базовых знаний, универсальных учебных действий, что соответствует требованиям ФГОС к освоению обучающимися ООП.

Данная программа включает все темы, предусмотренные авторской программой учебного курса. Основной формой реализации программы является урок. Направленность РП - образовательная программа общего образования; Форма получения образования — очная. Средством достижения этих результатов служат учебный материал и задания учебника, нацеленные на 2-ю линию развития — умение определять своё отношение к миру, событиям, поступкам людей.

Средством формирования этих действий служат учебный материал и задания учебника, нацеленные на 1-ю линию развития — чувствовать мир, искусство. Коммуникативные УУД донести свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций; донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы; слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога побуждающий и подводящий диалог ; уметь сотрудничать, выполняя различные роли в группе, в совместном решении проблемы задачи ; уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться средством формирования этих действий служит работа в малых группах.

Обучающиеся получат возможность научиться: ценить традиции трудовых династий своего региона, страны ; осуществлять проектную деятельность; создавать образ конструкции с целью решения определенной конструкторской задачи, воплощать этот образ в материале; использовать приемы работы с графическими объектами с помощью компьютерной программы графический редактор , с программными продуктами, записанными на электронных дисках. Содержание учебного предмета 1.

Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание. Разнообразие предметов рукотворного мира из пластмасс, металлов. Распространенные виды профессий, связанных с автоматизированным трудом с учетом региональных особенностей. Распределение рабочего времени, отбор и анализ информации из учебника и других дидактических материалов, ее использование в организации работы, контроль и корректировка хода работы, выполнение социальных ролей руководитель и подчиненный.

Коллективное проектирование изделий. Создание замысла, его детализация и воплощение. Самообслуживание: декоративное оформление культурно-бытовой среды, выполнение ремонта книг и одежды — пришивание заплатки. Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты. Пластические материалы. Пластическая масса из соленого теста, способы ее изготовления и подготовка к работе. Приемы работы с пластическими материалами: раскатывание пластины скалкой, вырезание формы, создание фактурной поверхности стекой, выбирание пластической массы внутри заготовки, выравнивание края, продавливание пластической массы через чесночницу для получения тонких жгутиков Практические работы: лепка декоративных рельефов, фигурок.

Бумага и картон Виды бумаги, используемые на уроках, и их свойства: крепированная цветная, тонкая, мягкая, рыхлая, эластичная , бархатная цветная, шероховатая, матовая, толстая, плотная, жесткая, двухслойная. Выбор бумаги и картона для изделий по их декоративно-художественным и конструктивным свойствам в соответствии с поставленной задачей.

Назначение линий чертежа: разрыва, осевой, центровой. Инструменты для обработки бумаги и картона: циркуль. Приемы безопасного использования циркуля. Приемы работы с бумагой и картоном: разметка циркулем, вырезание ножницами и макетным ножом по внутреннему контуру, соединение в щелевой замок, изгибание, скручивание. Практические работы: изготовление головоломок, игрушек, ремонт книг, новогодних украшений, масок, декоративных панно, подарочных открыток по рисунку, простейшему чертежу, эскизу, схеме.

Текстильные материалы Направление нитей тканей: долевое и поперечное. Сопоставление тканей по переплетению нитей. Практические работы: изготовление олимпийского символа из ниток, футляров, вышитых закладок, лент, мини-панно.

Металлы Практическое применение фольги и проволоки в жизни. Выбор проволоки для изделия с учетом ее свойств: упругости, гибкости, толщины. Металлы, используемые в виде вторичного сырья: жестяные баночки.

Инструменты для обработки фольги: ножницы, пустой стержень от шариковой ручки, кисточка с тонкой ручкой. Приемы работы с металлами: разметка по шаблону, разрезание ножницами, тиснение фольги, скручивание проволоки спиралью, оклеивание жестяной баночки шпагатом.

Практические работы: изготовление вазы для осеннего букета, спортивных значков из фольги, каркасных моделей из проволоки. Практическое применение пластмасс в жизни. Пластмассы, используемые в виде вторичного сырья: пластиковые емкости, упаковочная тара из пенопласта. Наблюдения и опыты за технологическими свойствами пенопласта. Инструменты и приспособления для обработки пенопласта: ножницы, нож макетный, шило, кисть для клея и окрашивания, дощечка для выполнения работ с макетным ножом.

Приемы безопасного использования макетного ножа. Приемы работы с пенопластом: разметка на глаз и по шаблону, резание ножницами и макетным ножом, склеивание деталей за всю поверхность, тиснение, шлифование наждачной бумагой, оформление аппликацией, окрашивание. Практические работы: изготовление подставок из пластиковых емкостей, новогодних подвесок и игрушек-сувениров из пенопласта. Конструирование и моделирование. Общее представление о конструкции транспортирующих устройств.

Конструирование и моделирование несложных технических объектов из деталей металлического конструктора по техническим условиям. Практические работы: создание моделей транспортирующих устройств. Основы работы на компьютере 4 ч Повторение. Организация рабочего места. Подключение к компьютеру дополнительных устройств для работы с текстом принтер, сканер. Технология работы с инструментальными программами 6 ч Инструментальные программы для работы с текстом текстовые редакторы.

Организация работы на компьютере с соблюдением санитарно-гигиенических норм. Освоение клавиатуры компьютера. Клавиатурный тренажер. Знакомство с правилами клавиатурного письма Использование текстового редактора для творческой работы учащихся. Приемы работы с документом. Первоначальное представление о поиске информации на основе использования программных средств.

Примеры использования программных средств для поиска информации по ключевому слову, каталогам. Работа с клавиатурным тренажером. Открытие документа. Ввод в компьютер простого текста с клавиатуры. Ввод букв и цифр, заглавной буквы, точки, запятой, интервала между словами, переход на новую строку, отступ, удаление символов.

Вывод документа на печать. Демонстрация возможности ввода текста документа со сканера. Сохранение документа на жестком диске. Оформление текста. Рисунок в тексте. Таблица в тексте. Схема в тексте. Работа с простейшими аналогами электронных справочников. Всего: 32 ч.

Технология, 4 класс Учебник

Это стало девизом нашего времени. В современном мире знания о технологии различных процессов, культура выполнения технологических операций приобретают все большее значение. Вводить человека в мир технологии необходимо в детстве, начиная с начальной школы.

Технология. 4 класс. Учебник. С online предложением. (УМК "Перспектива") ФГОС

Ответы к кроссворду по Технологии для 4 класса с. Конструкция и устройство - это синонимы. Телефон-компьютер - это самый обычный современный телефон, в котором совмещены функции звонков и есть возможность установить программы - это смартфон. Циркуль - он нужен для рисования окружностей Профессия "дворник" связана с поддержанием чистоты на улицах и во дворах. Орудием для работы является лопата, грабли, пила и т. Этот термин из области полиграфии и типографии - "биговка" - это сгиб по линейке или при помощи специального устройства, получается ровный край при сгибании. Чтобы нанести на ткань контур детали используют лекало. Учебник под названием "Технология", собственно как и название самого предмета.

Технология. 4 класс. Учебник

Обратите внимание! Вы покупаете электронную версию учебника, не бумажную! Лицензия сроком на 1 год. Для работы с электронной версией учебника ЭФУ необходимо скачать и установить на устройство приложение "Учебник цифрового века". Подробнее - здесь.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В книжном интернет-магазине «Читай-город» вы можете заказать книгу Технология. 4 класс. Учебник (+DVD) (Роговцева Н., Богданова Н., Шипилова Н. Технология. 4 класс. Электронная форма учебника. (Роговцева Н. И., Богданова Н. В., Добромыслова Н. В. и др.) Электронная книга. Артикул:

.

Технология. 4 класс. Учебник. ФГОС

.

Технология 4 класс (ПНШ) рабочая программа

.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

.

.

.