Сочинение описание предмета

Как писать сочинение-описание Как писать сочинение-описание Сочинение-описание в школьной практике имеет несколько разновидностей: описание картины, описание внешности человека портрет , описание характера человека характеристика , описание обстановки интерьер , описание местности... Всякое описание имеет целью воссоздать в воображении читающего некий образ. При этом субъект, создающий описательный текст, имеет свою точку зрения на изображаемое и может быть свободен в оценках и способах подачи материала. Описать - значит указать, раскрыть какие-то важные признаки, характерные черты, особенности, по которым мы можем узнать или представить предмет описания. Особое внимание при описании уделяется ярким и интересным деталям, особенностям, но при этом нужно стремиться к тому, чтобы эти детали не выглядели разрозненно, а образовывали цельную картину, где всё взаимосвязано.

Сочинение-описание предмета в художественном стиле 5 класс

Для чего нужен каждый из них? Описание : описываются люди, предметы, животные. Повествование : рассказывается о каком-то событии. Рассуждение : рассуждается о чём-либо. Прочитаем сочинение-описание предмета.

Сочинение-описание предмета

Матрёшка — удивительная игрушка, ставшая символом России, наряду с русской берёзкой и русским самоваром. В толковом словаре С. Запишем это определение. А вы знаете, ребята, что матрешка имеет удивительную историю? Послушаем сообщения одноклассников. В гости к нам пришли матрёшки. Матрёшки деревянные, Круглолицые, румяные. Матрёшка - настоящая русская красавица. Румяная, в нарядном сарафане, на голове яркий платочек. Но матрёшка не лентяйка, в руках у неё то серп и хлебные колосья, то уточка или петушок, то корзинка с грибами, ягодами или цветами.

Но главное - эта куколка с секретом! Внутри неё прячутся весёлые сестрички, мал-мала меньше. Нам кажется, что матрёшка пришла из седой древности, из мира легенд и сказок. Но на самом деле этой деревянной куколке всего-то ничего — чуть больше ста лет. Предшественником краснощекой красавицы был толстенький мудрец Фукуруму. Малютин переодел куклу в русский костюм. Нарисовал ей голубые глазки, яблоками положил на щеки румянец, свесил из-под алого платочка толстую косу.

И назвал эту красавицу Матрёшей. Это имя ассоциировалось с матерью многочисленного семейства, обладающей отменным здоровьем и дородной фигурой. И по сей день матрёшка остается символом материнства.

Игрушка состояла из восьми фигур. Изображение девочки чередовалось с изображением мальчика. Последняя матрёшка представляла собой спеленатого младенца.

И стала символом России. Изготовление матрёшки - дело непростое и требует от столяра ювелирной точности. Как же создавали мастера игрушку-матрёшку? Обратимся к тексту, прочитаем выразительно. Фигурка матрёшки вытачивается из деревянного бруска. Для её изготовления используется сухая берёза или липа.

Дерево спиливается весной, и очищенные от коры брёвнышки заготавливают впрок. Затем из высушенных заготовок вытачиваются фигурки, причём сначала делается самая маленькая куколка. Затем фигурки обрабатывают шкуркой и расписывают, иногда покрывают лаком. Наиболее известны матрёшки, сделанные в городах Семёнове, Загорске. Перед вами изображение матрёшки. Какая она?

Матрешка - пышная, нарядная толстушка, улыбающаяся. Опишите её лицо губы, нос, глаза, щёки. Глазки - круглые, озорные, весёлые, лучистые… Губы - алые, бантиком, горят, как пламя… Нос - маленький, курносый… Щёки - румяные, будто яблочки, алые… Наряд: … V.

Составление плана Чтобы описание игрушки было последовательным, логичным, лучше придерживаться примерного плана. План сочинения-описания состоит из трёх частей. Для нашего сочинения он может быть таким: I. Вступление: кратко рассказать об истории происхождения матрёшки. Основная часть: описание игрушки. Заключение: моё отношение к игрушке, мастерству художников. Итоги урока, оценки - Какой стиль и тип речи будем использовать в сочинении-описании?

Разукрасить матрёшку на листе А4 и написать сочинение-описание матрешки 1 стр. Список литературы 1. Молошникова Т. Третьякова Н. Приложение Выступления учащихся об истории происхождения матрёшки 1 уч.

Дуйте в дудки, бейте в ложки! В гости к нам пришли матрёшки! Придумал такую куколку Сергей Малютин, после того как познакомился с традиционным японским искусством прятать одну фигурку в другую.

И назвал эту красавицу Матрешей. На первой матрёшке была изображена девушка в простонародном городском костюме: сарафане, переднике, платочке с петухом. Рейтинг материала: 5,0 голосов: 1 Курс повышения квалификации.

Описание предмета. Часы. Урок развития речи. 5-й класс

Познавательные УУД: формирование умения осмысливать, какая информация нужна для решения поставленной задачи; анализировать. Регулятивные УУД: формирование умения определять тему и цели урока. Личностные УУД: Умение логически, связно формулировать цель, задачи, тему урока Познавательные УУД: формирование умения осмысливать, анализировать, сравнивать информацию.

Урок развития речи "Сочинение-описание предмета" (5 класс)

Практические: совершенствовать умение анализировать готовый текст через понятия тип, стиль, тема, основная мысль; формировать умение отбирать языковые средства в соответствии со стилем, основной мыслью высказывания; формировать умение отличать художественное описание от научного; учить рецензировать написанное; формировать умение строить текст заданного типа, стиля на основе наблюдения, личных впечатлений. Общепредметные: развивать наблюдательность, способность видеть признаки предмета, существенные и несущественные в зависимости от речевой ситуации; воспитывать внимательное, вдумчивое отношение к предметам окружающего мира. Ход урока I. Организационный момент: Здравствуйте, ребята. Прежде чем садиться, посмотрите минутку вокруг себя, обратите внимание на то, какие предметы вас окружают в нашей классной комнате, какие из них привлекают ваше внимание постоянно, а какие из них вы почти не замечаете. Подумайте, почему так происходит. Садитесь, пожалуйста. Объяснение нового материала: Организация восприятия темы: Вопросы к классу Назовите предметы, которые привлекают ваше внимание в классе.

Описание предмета. Сочинение

Разделы: Русский язык Класс: 5 Цели урока — проверить речевые умения и навыки пятиклассников; научить детей создавать текст художественного стиля и описательного типа речи. Показать, как следует править и редактировать текст. Формировать умения сравнивать, сопоставлять. Способствовать развитию художественного вкуса. Оформление урока.

СОатвление плана сочинения-описания предмета.5) Описание научного и художесвтенного стилей.6) Рецензирвание текстов. Сочинения · Сочинение описание "Старший брат" (сочинение-описание). Сочинения описания на тему: человека, подруги, природы, собаки, предмета,​. Описание предмета. Сочинение. Цель урока: учить описывать предмет, формировать умение выделять в предмете детали, части.

Ход урока: Организационное начало и сообщение темы урока. Учитель: Представьте, что вы пришли в гости.

Урок русского языка по теме "Сочинение – описание предмета". 5-й класс

Сочинение-описание предмета игрушки Цель: учить различать типы речи; вырабатывать навыки и умения описывать предмет игрушку ; развивать внимание, наблюдательность детей, устную и письменную речь учащихся; работать над обогащением словарного запаса учащихся; учить формулировать главную мысль сочинения; подготовить учащихся к художественному восприятию окружающего мира; научить выбирать нужные признаки и располагать их в определенном порядке; прививать эстетический вкус учащихся. Оборудование: классная доска, рисунки, тетради, черновики, игрушки матрешка, ванька-встанька, щенок и другие, которые принесли дети. Ход урока. Слово учителя. Сегодня мы будем говорить о золотой поре каждого человека — о детстве. А оно связано с игрушками. Вспомните свои игрушки.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Русский язык - Как писать сочинение-описание