Сочинение егэ по тексту паустовского

Об отношении прозаика к искусству. По тексту К. Паустовского Сочинение ЕГЭ. Как должен относиться прозаик к смежным с писательским творчеством областям искусства? Должен ли он интересоваться живописью, архитектурой, музыкой?

Пример сочинения г. по тексту К.Г. Паустовского. Лучше всего Левитана можно понять и крепче всего полюбить в глубинах страны, столкнувшись. Сочинение ЕГЭ по тексту К.Г. Паустовского "Однажды меня послали из Бреста в Москву за медикаментами " Проблема: Что значит быть.

Что значит быть по-настоящему интеллигентным? Именно этот вопрос волнует автора предложенного для анализа текста. Паустовский раскрывает проблему, рассказывая читателям историю, приключившуюся с солдатом.. Подруга в письме также просила приютить рассказчика. Автор текста не высказывает прямо свою позицию, но если обратить внимание на то, какая пропасть существует между обычным солдатом и псевдоинтеллигентами, то она становится очевидной: для того чтобы быть по-настоящему интеллигентным, недостаточно быть уважаемым и образованным, необходимо быть человечным, воспитанным, добрым по отношению к окружающим. Сложно не согласиться с такой позицией.

Сочинение в формате ЕГЭ по тексту К. Г. Паустовского (вариант № 3-сборник И. П. Цыбулько)

Цыбулько - 2018 1. Проблема текcта Прочитав текст русского писателя Константина Георгиевича Паустовского, я понял, что главный вопрос, который волнует автора, имеет для нас исключительное значение. Какую роль играет природа в жизни людей? Она является своеобразным проводником духовной энергии. Именно эта проблема рассматривается в данном отрывке из повести К.

Сочинение ЕГЭ. Об отношении прозаика к искусству. По тексту К.Г. Паустовского

Об отношении прозаика к искусству. По тексту К. Паустовского Сочинение ЕГЭ. Как должен относиться прозаик к смежным с писательским творчеством областям искусства?

Должен ли он интересоваться живописью, архитектурой, музыкой? Именно эти вопросы волнуют К. Паустовского, автора предложенного для анализа текста. Рассматривая данную проблему, К. Паустовский рассуждает о том, как разные виды искусства влияют на прозу. Если же писатель пренебрегает этими знаниями, то его произведения не оставляют в памяти читателя ничего. Они не воссоздают жизнь, не обладают образностью.

Рассуждения автора приводят нас к мысли, что для создания качественной прозы недостаточно хорошего слога. Писатель должен обладать знаниями в разных видах искусства. Чтобы подтвердить свое мнение, автор переключается с собственных наблюдений по поднятой теме на мнение другого человека. Паустовский рассказывает о художнике, который когда-то посоветовал автору развивать свое творческое зрение. Автор признается, что он последовал совету и уже вскоре заметил, что и люди, и вещи стали выглядеть гораздо интересней, чем раньше.

Этой историей автор доказывает, что писатель должен изучать разные виды искусства и уметь соединять в себе и художника, и архитектора, и музыканта. Только тогда результат его труда будет достоин внимания и похвал.

Эти два примера взаимосвязаны и важны для понимания проблемы, поскольку показывают мнения двух людей на один и тот же вопрос и доказывают, что смежные с писательским творчеством области искусства очень важны для прозаика. Автор считает, что писатель не должен пренебрегать ничем, что расширяет его видение мира, в том числе должен интересоваться поэзией, живописью, архитектурой, скульптурой и музыкой.

Эти знания наполняют красками, свежестью и характером работы прозаика. Я согласен с мнением автора. Писатель должен быть подкован в разных видах искусства, чтобы его работы были полны жизненных образов и искренних эмоций. В мире искусства есть немало примеров, которые подтверждают мою мысль, один из них — это Борис Пастернак.

Известный поэт был хорошо знаком и с другими видами искусства — он увлекался живописью, музыкой, философской наукой. Такой широкий спектр знаний, безусловно, оказал влияние на его творчество, у которого сегодня тысячи поклонников.

Таким образом, писатель должен изучать разные виды искусства, чтобы его произведения были наполнены глубоким смыслом и выразительными образами.

Автор сочинения: Татьяна Городецкая.

Сочинение в формате ЕГЭ по тексту К.Г. Паустовского (вариант № 3 - сборник И.П. Цыбулько - 2018)

Паустовского И. История человечества неоднородна: какие-то важные для общества события меняют мировоззрение, интересы, вкусы людей, открывают новые горизонты и возможности. Но какие события могут повлиять на смену вех, дав названия новым временам: эпоха географических открытий, эпоха Возрождения, эпоха Просвещения? Паустовский предлагает нам задуматься над проблемой смены эпох в жизни человечества.

Сочинение по тексту К.Г. Паустовского об истинной интеллигентности.

Читать текст полностью. Пример сочинения Что есть истинные шедевры? Чем определяется их подлинность? Над этими вопросами предлагает задуматься К. Размышляя над поставленной проблемой, писатель обращается к творчеству М. Но, как отмечает классик, не только в искусстве существуют шедевры. Вспоминая встречу с журавлями, он акцентирует наше внимание на том, что творения природы не менее гениальны, чем литературные произведения предложения 16-19 , они также притягательны и даже могут наполнить жизнь смыслом предложения 45-47. Так, в ходе рассуждений К. Паустовский пришёл к следующему выводу: шедевр — это нечто совершенное, безукоризненное и вдохновляющее, созданное человеком или самой природой. Такова его позиция.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Аргументы к сочинению на ЕГЭ. Рассказ К. Г. Паустовского "Акварельные краски"

Cочинение по тексту Паустовского из демоверсии ЕГЭ 2020 (о шедеврах)

Текст 1 Осень в этом году стояла — вся напролёт — сухая и тёплая. Один считает шедевром литературу и живопись, второй — архитектуру и кино, а третий — природу и музыку. Разные мнения объединит одно: что-то нас так удивляет, волнует и восхищает, что мы испытываем нечто особенное, что можно назвать заимствованным у французов словом. Как же влияют на нас шедевры, какую роль они играют в нашей жизни? Над этими вопросами задумывается К. В поисках ответов писатель обращается к творчеству М.

Cкачать: Сочинение в формате ЕГЭ по тексту К. Г. Паустовского вариант № 3-сборник И. П. Цыбулько. Сочинение по тексту К.Г. Паустовского проблема смены эпох в жизни Инфоурок › Русский язык ›Другие методич. материалы›ЕГЭ по. Сочинение ЕГЭ по тексту К.Г. Паустовского. Как должен относиться прозаик к смежным с писательским творчеством областям искусства? Должен ли он.

О Левитане. Пример сочинения 2019 по тексту К. Исходный текст Как лучше и полнее понимать творчество художника? Как увидеть красоту в обыденных вещах, почувствовать связь с природой и искусством?

Сочинение по тексту ЕГЭ 2019. Паустовский. О Левитане.

Цыбулько - 2018 1. Проблема текcта Прочитав текст русского писателя Константина Георгиевича Паустовского, я понял, что главный вопрос, который волнует автора, имеет для нас исключительное значение. Какую роль играет природа в жизни людей? Она является своеобразным проводником духовной энергии. Именно эта проблема рассматривается в данном отрывке из повести К.

Сочинение по демоверсии 2020

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Аргументы к сочинению на ЕГЭ. Рассказ К. Г. Паустовского "Тёплый хлеб"
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных