Смешные истории школьные истории

Новости 10:26, 14 июня 2017 Обновлено в 17:50, 19 июня 2017 8 949 Билим АКИpress - Школьные истории - эта рубрика, где будут публиковаться истории из школьной жизни: смешные и не очень, мистические и жуткие, поучительные и романтические. Расскажите другим какие интересные истории приключились с вами в школе, о своих учителях и одноклассниках. Поделитесь своими воспоминаниями о советской школе. А может, интересный или смешной случай произошел с вами во время школьных походов или экзаменов? Наверняка вы вспомните историю с физруком или трудовиком. Расскажите о них! Авторы рассказов — обычные школьники, нынешние или окончившие школу много лет назад, учителя и родители учеников.

Считаете ли вы праздником годовщину "крымской весны"?

Поехал сегодня на работу. Сел в троллейбус, по карманам хлоп-хлоп - кошелёк дома забыл. Подходит кондуктор, я ей говорю: - Тётенька, можно я до школы доеду? Она так внимательно на меня посмотрела и отвечает: - Можно, мальчик... Город, в котором я родился, переименовали три раза. Детского садика, в который я ходил, теперь нет, отдали под офисы. Средняя школа в которой я учился, теперь Дом детского творчества.

Школьные истории

Редакция kamyshin. Покопавшись в газетном архиве, мы собрали забавные истории из школьной жизни, присланные нам читателями в разные годы когда-то было модно собирать газетные вырезки и делиться ими с друзьями. Учащимся предложено составить предложения со словами "пьедестал", "пеньюар", лосьон", "дьякон", "протодьякон", "фамильярно", "нюанс". Один мальчик нашел просто гениальное решение - сумел в ОДНО предложение вставить все слова. Пришел он как-то из школы, переоделся и сел обедать на кухне.

Беру его тетрадь по письму, открываю и тихо схожу с ума. Так и написано "пишИт" через "И". Думаю, что за ерунда!

Что, учительница заканчивала церковно-приходскую школу, что ли, в Якутии? Сама русский не знает, а детей собралась учить! Ну, думаю, когда на родительское собрание пойду, фитиля ей вставлю. У вас там что в школе - филиал психушки? Сообразительный мой, а папа чуть не рехнулся оставшимися мозгами. Ветераны заполняли актовый зал, а школьники от 4 до 10 класса пели, читали стихи, тренькали на инструментах и показывали всякие сценки по мотивам войны.

Ветераны почти всегда плакали и хлопали, а мы их жалели и дарили цветы. Все это было организовано в виде конкурса между классами примерно одного возраста и общего, между всеми детьми школы.

Голосовали учителя и ветераны. А попробовать в себе режиссерский талант для организации выступления мог, в принципе, каждый ученик. Но обычно это делали передовики, отличники и всякие звеньевые. В общем, в тот год, а было это классе в пятом, режиссером была я. Ну а классный руководитель лишь контролировала общую правильность и корректность процесса.

Задумана была художественная инсценировка песни "Там вдали, за рекой". Сюжет про гражданскую войну, думаю, напоминать не надо. Итак - хор мальчиков-зайчиков и девочек-припевочек стоит в буденовках сзади и поет. А на переднем плане разворачивается строго в соответствии с сюжетом песни действо. Как вы можете догадаться, по принципам минимализма, нам нужен комсомолец 1 штука , его вороной конек 1 штука , еще пара комсомольцев для создания видимости отряда и факультативно изображение белогвардейских цепей.

Задумано было следующее: комсомольцы на лошадях в виде палок скачут по сцене, видят белогвардейские цепи, скачут еще немного вперед, один падает, немного общается с конем и остается лежать, а двое товарищей разворачиваются и ускакивают со сцены понурые. С пением проблем не было. А вот с реквизитами.. Мы должны были сделать их самостоятельно.

Решено было, что вороного конька сделаю я, а двух других лошадей - девочки. Белогвардейские цепи нарисуют мальчишки, они любили такую фигню в тетрадках рисовать. Для создания лошади нужна, по сути, швабра, лошадиная голова и хвост. Голова желательно с гривой и глазами. В общем, мы два раза в неделю собирались на репетицию без всякого инвентаря, буденовки продавались и так, плакат мальчики все рисовали и рисовали посмотреть не давали , а лошадей девочки якобы творили.

Я занималась созданием морды коня - не очень удачно. За пару-тройку дней до выступления, чуть ли не на предпоследней репетиции, девочки пришли и заявили, что их родители отказались мало того что участвовать в создании лошади, но еще и выделять для этого материалы. То есть — по нулям. Тогда я поняла, что надо срочно переигрывать, лошадь у нас будет одна, а остальные комсомольцы пускай пешком воюют.

И вся ответственность за выступление - на мне. Ну, раз лошадь одна, она должна быть очень хорошая лошадь!!! Палки мало, ну что это будет за ерунда, если умирающий комсомолец будет обращаться к палке?!

Ее же и держа в руках или вообще между ног? Чепуха какая. Нужно делать настоящую лошадь, из двух человек. И сидеть на ней по-настоящему надо, верхом! В общем, чисто теоретически лошадь у меня получилась. То есть было понятно, что это - лошадь. Лошадь состояла из коричневой цилиндрической головы с большими круглыми глазами, которые я выковыряла из пластмассового Чебурашки. При движении головы зрачки в глазах перекатывались, а по умолчанию они смотрели друг на друга под немного разными углами.

На голове была сбруя, огромные треугольные поросячьи уши и бахрома, как от края ковра, желтого цвета. Голова была пришита к палке и немного болталась. Человек спереди должен был держать палку с головой лошади руками над своей головой, а сам он был прикрыт телом лошади. Тело лошади представляло собой коричневый плед с каким-то рисунком, точно не помню, но, кажется, он был в ромашку.

С хвостом пришлось помучиться. Дело в том, что если крепить его на плед, то он постоянно съезжал с анатомически правильного места. И я решила, что надежнее всего хвост будет придерживать рукой человек, который изображал заднюю половину лошади.

На тренировку хождения всадника и его прекрасного вороного коня времени почти не осталось, учительница умирала от хрюканья и помогала мало. Одноклассники нервничали и злились. Я готова была убить каждого, кто скажет, что лошадь не очень хороша.. А на последней репетиции мальчики показали плакат с белогвардейскими цепями.

В общем, они старались. На плакате было нарисовано множество зверских рож в шлемах со свастикой, были танки, пара зенитных установок, сверху летели самолеты со свастикой, из самолетов сыпались округлые какашки, а внизу мальчики довольно натурально прорисовали парочку взрывов с летящими ошметками людей. На задний план какой-то будущий толкиенист впихнул несколько рыцарей в латах на лошадях в железных доспехах.

Кое-где даже встречались надписи типа "Макс-урод! На сцену вышел хор в буденовках, построился. Центральный хорист держал плакат с белогвардейскими цепями, свернутый в трубочку. В нужный момент люди слева и справа от него должны были взять за концы плаката и показать комсомольцам ужасы войны. Вышел конь...

Зал затих. На самом конце творения, отчаянно балансируя, пытался восседать красноармеец. Его сообразительные товарищи из отряда удерживали конструкцию, один фиксировал соединение передней и задней частей коня, направляя отчаянно шипевшую переднюю часть в нужную сторону, а второй придерживал задницу лошади, самоотверженно прислоняя к ней уже однажды потерянный при выходе хвост и не давая красноармейцу сверху героически свалиться раньше времени.

Дело в том, что я не учла одну небольшую анатомическую деталь: если человек-зад-лошади держит двумя руками человека-перед-лошади, то, чтобы держать хвост, у него не хватает рук. А если одной рукой держать хвост, то тогда красноармеец верхом сползает, потому что очень тяжело его и неудобно на себе везти. Но этот небольшой инженерный промах обнаружился лишь за кулисами. Зал взорвался хохотом и лег. Но это было только начало. После этого залу и ветеранам войны показали плакат с белогвардейскими цепями, а комсомольцы на сцене в течение всего куплета так и не сумели развернуть конструкцию "Красноармеец и лошадь" лицом к неприятелю.

Так как разворот и атака неприятеля начата и закончена не была, то старательный и туповатый красноармеец верхом пока что не хотел героически падать! А он уже должен был упасть и разговаривать с конем. Понимая, что я как никогда близка к провалу, из-за кулис я делала отчаянные знаки свалить этого идиота наконец-то с лошади.

Красноармеец у передней части коня смекнул тему и начал спихивать седока на пол. Седок тему не просек и начал сопротивляться. Третий красноармеец поспешил на помощь ко второму. Вдвоем они довольно быстро управились с отчаянно сопротивлявшимся товарищем и таки скинули его на пол. Сверху на него положили хвост лошади, и с чувством выполненного долга вывели лошадь со сцены.

Зал смеяться уже не мог, было просто больно животу. Лица у учителей и ветеранов были ярко-малиновыми. Зал просто хрюкал из-под сидений. После последнего куплета хор свернул плакат с цепями и пошел со сцены. Красноармеец остался лежать. Один из последних хористов в буденовке, смутно понимая, что своим поведением этот тормоз на полу сорвал все выступление, еще и попинал от обиды его ногой, вызвав новую бурю хрюканья и рыданий зала… В общем, мой режиссерский дебют оказался просто звездным.

После, слушая бренчание балалаек и стихи про Василия Теркина, кто-то из взрослых, посмотрев в нашу сторону, прикрывал рот руками и отчаянно сдерживал все еще рвущийся наружу хохот. Ведущая концерт учительница между номерами делала длинные паузы и старалась не хрюкать в микрофон слишком уж явно.

Дали первое место между ровесниками и первое место по школе, а наши прямые конкуренты из параллельных классов обижались и все время грозились с нами разобраться, что за такую лажу мы приз получили.

ВЕСЕЛЫЕ ИСТОРИИ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ

Смешные истории из школьной жизни Предстоящему началу учебного года посвящается caricatura. И вот, в очередной раз, когда детвора что-то на перемене натворила, она начала их ругать, повторяя время от времени: "Запомните или зарубите себе на носу, школа — ваш второй дом, я — ваша вторая мать". В это время раздается стук в дверь.

Веселые истории про школу

Опубликовано 18. Учительница нам сказала, что если её не будет через 15 минут, то мы можем уходить домой. Через 10 минут открываем ей дверь и уходим домой со словами: - "Вы же сказали, если вас не будет через 15 минут, то можно уходить. До свиданья. Иногда даже друзей или родственников. Еще в школьные годы приключилась одна история... На тренировке подвернула ногу, и не смогла пойти в школу. Звонит учительница. Беру трубку.

ПИСЬМО ОТ ЮНОЙ БЛОНДИНКИ

Редакция kamyshin. Покопавшись в газетном архиве, мы собрали забавные истории из школьной жизни, присланные нам читателями в разные годы когда-то было модно собирать газетные вырезки и делиться ими с друзьями. Учащимся предложено составить предложения со словами "пьедестал", "пеньюар", лосьон", "дьякон", "протодьякон", "фамильярно", "нюанс". Один мальчик нашел просто гениальное решение - сумел в ОДНО предложение вставить все слова.

Покопавшись в газетном архиве, мы собрали забавные истории из школьной жизни, присланные нам читателями в разные годы. Школьные стихи, про школу, Веселые рассказы, истории из школьной жизни, прикольные стишки, картинки из сказок, смешные забавные истории. Смешные истории из школьной жизни. Предстоящему началу учебного года посвящается. czech-gm.ru 20 августа , Всякая всячина.

.

Истории про «школа»

.

Очень смешные школьные истории

.

Смешные школьные истории

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Мои Школьные Истории (анимация)