Род литературы вишневый сад

К какому роду литературы относится пьеса Чехова "Вишневый сад"? Чехов Лопахин. Я купил. Любовь Андреевна угнетена; она упала бы, если бы не стояла возле кресла и стола. Варя снимает с пояса ключи, бросает их на пол, посреди гостиной, и уходит.

Тема 21. А.П.Чехов. «Вишневый сад»

Тема 21. Чехов писал произведение о своей современности. В пьесе нашли художественное воплощение некоторые важнейшие тенденции в жизни Россиирубежа XIX и XX веков — переломной эпохи в исторических судьбах страны. Чехов отразил такое явление, какразорение дворянских гнезд, угасание дворянства. Драматург показалусиление нового класса предпринимателей, которые завоевывали все большую власть в обществе, а такжедемократическую интеллигенцию. В своей последней пьесе драматург стремится осмыслить истоки того духовного кризиса, который переживала Россия в началеXXвека и который, как известно, привел страну к трагическим революционным событиям, к разрушению всего старого мира.

Проблема жанра. Внешний сюжет и внешний конфликт

Основная тема произведения — тема времени, и она не нова в литературе. При смене эпох, не каждый человек может приспособиться и влиться в новое течение времени, принять новый порядок и найти свое место в изменившемся мире.

Главная проблема произведения — это непонимание одного поколения другим. Чехову мастерски удалось отобразить конфликт поколений, используя многоуровневую систему образов, где Раневская и Гаев символизируют прошлое, Лопахин — настоящее, а неопределенное будущее — Аня и Петр. Необходимость приспосабливаться к новому времени, чтобы выжить — это одна из основных мыслей произведения.

Общая характеристика личностного отношения автора к Раневской — негативное. Эта инфантильная особа, любящая страдания: она любит вишневый сад, хотя пережила в нем немало бед, но все равно возвращается туда. Эта женщина не умеет любить. Иначе, как объяснить то, что она забывает своего верного старого слугу Фирса в доме, когда покидает имение, и его заколачивают изнутри?

Окружающие ее люди, которые сделали ей немало добра — для нее никто. Конфликт отцов и детей также проходят красной нитью в проблематике пьесы.

Любовь к дочери Анечке у Любови Андреевны Раневской также неполноценна. Она отказывается принимать то, что дочь уже не ребенок, и поэтому беззастенчиво устраивает личную жизнь в ущерб интересам дочери. Сам же вишневый сад — это символ России. Старый сад никому не нужен, кроме Раневской. Аня и Петр мечтают о новом саде, старый погибающий сад им не к чему. Гаев равнодушен и к отчему дому, и к саду.

Его интересует прибыль, как и Лопахина. Таким образом, автор очевидно говорит читателю о том, что старая Россия умрет вместе со старым поколение и выражает надежду на то, что новое поколение построит новую Россию, с новым укладом. Параллель между садом и всей России придает очевидный смысл названию произведения. Вишни расцветают в мае: они , благоуханны и прекрасны ровно отпущенную им неделю, а затем опадают.

Так прекрасно и скоропостижно опало дворянство, погрязшее в долгах и нескончаемых полемиках. Композиция Условно композиция пьесы состоит из пяти частей. Первое действие пьесы — это экспозиция. В доме все ожидают приезда хозяйки имения Раневской с дочерью из Парижа. Домочадцы говорят и думают каждый о своем, совершенно не слушая друг друга. Именно поэтому многие реплики героев брошены невпопад. Эта разобщенность очень напоминает разноголосую Россию, в которой также живут такие же непохожие друг на друга люди, которым сложно достичь взаимопонимания.

В первом же действии читатель наблюдает и завязку. Любовь Андреевна с дочерью появляются в доме. Постепенно домочадцы узнают, что Раневской грозит разорение, но ни сама хозяйка имения, ни ее брат Гаев не могут предотвратить неминуемого банкротства. Только у Лопахина появляется план спасения: вырубить старые вишни и построить на месте вишневого сада дачи. Это помогло бы выжить имению, но спесивые хозяева отвергают его предложение. Во втором действии герои возвращаются к обсуждению судьбы поместья с садом.

Раневская вновь с презрением отказывается от помощи Лопахина в решении этого вопроса и предпочитает предаваться воспоминаниям о былом. Ей намного проще бездействовать, нежась в своих страданиях. Гаев и купец постоянно ругаются. Третье действие является кульминацией пьесы. Старые владельцы, словно ничего страшного не происходит, решают устроить бал.

Ее приобретает бывший крепостной Раневской — Лопахин. Четвертое действие — это развязка произведения. Раневская возвращается в Париж, чтобы продолжать проматывать свое состояние. После ее отъезда все герои расходятся, кто куда.

В доме остается лишь старый слуга Фирс, о котором попросту забыли и оставили в заколоченном доме. Сам Чехов считал свое произведение комедией, но с его мнением категорически были не согласны литературоведы и театральные критики, которые относили пьесу к жанру трагикомедии или драмы. Возможно, именно это жанровое своеобразие обеспечило произведению успех.

Реплики героев очень часто не имеют никакого смысла и логической связи. Они обращены в никуда, словно люди разговаривают сами с собой.

Эта антидрама изобилует разрушенными диалогами и несостоятельностью коммуникации. Отчуждение личности от общества, глобальное одиночества каждого человека в мире — вот суть экзистенциальной проблемы, которая также присуща театру абсурда. Тест по произведению Средняя оценка: 4.

Всего получено оценок: 2017. А какую оценку поставите вы? Новые тесты Будь в числе первых на доске почета Понравилось сочинение? Помоги проекту - жми на кнопку и расскажи друзьям: Не понравилось?

Анализ «Вишневый сад» Чехов

К какому роду литературы относится пьеса Чехова "Вишневый сад"? Чехов Трофимов. Что же, господа, пора ехать! Епиходов, мое пальто!

Сборник идеальных эссе по обществознанию

Анализ пьесы Чехова "Вишневый сад" Для анализа пьесы необходим список действующих лиц, причем с авторскими ремарками-комментариями. Итак, действующие лица пьесы: Раневская Любовь Андреевна, помещица. Аня, ее дочь, 17 лет. Варя, ее приемная дочь, 24 лет. Гаев Леонид Андреевич, брат Раневской. Лопахин Ермолай Алексеевич, купец. Трофимов Петр Сергеевич, студент. Симеонов-Пищик Борис Борисович, помещик. Шарлотта Ивановна, гувернантка. Епиходов Семен Пантелеевич, конторщик.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Вишневый сад. А.П. Чехов - Аудиоспектакль

Вишнёвый сад

Определить жанровое своеобразие пьесы. Способствовать формированию навыка грамотного, медленного чтения пьесы. Развивать интеллектуальные способности учащихся и умение анализировать текст. Оборудование: Текст пьесы, презентация.

Пьеса Чехова “Вишневый сад” – это последнее драматическое Основная тема произведения – тема времени, и она не нова в литературе. При смене​. Типография А. Ф. Маркса, СПБ. []. Эфрос Н. Е. «Вишнёвый сад». Пьеса А. П. Чехова в постановке Моск. Худож. Тестовые задания по пьесе Вишневый сад 1. Чьи это К какому роду литературы принадлежит «Вишневый сад»? 3. Авторское.

Сюжет[ править править код ] Действие начинается весной в имении Любови Андреевны Раневской, которая после нескольких лет проживания во Франции возвращается со своей семнадцатилетней дочерью Аней в Россию. На станции их уже ждут Гаев, брат Раневской, и Варя, её приемная дочь.

Жанровое своеобразие пьесы А.П. Чехова "Вишневый сад"

.

Тестовая работа по дисциплине литература. Тема "Вишневый сад". А.П.Чехов"

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Сто лекций с Дмитрием Быковым. Антон Чехов «Вишневый сад», 1904