Развитие животных с превращением

Кочетовка Сеченовский район, Нижегородская область Цель урока: Дать учащимся представление о развитии животных с превращением и без превращения и сформировать понятие о метаморфозе Задачи: образовательные: познакомить учащихся с типами развития животных; сформировать понятие о метаморфозе; развивающие: создание условий для развития умений и навыков самостоятельной работы поискового и сравнительно-аналитического характера; воспитательные: продолжить формирование ценностного отношения к природе. Оборудование: Учебник биологии для 7 класса по программе В. Пасечника, компьютер, мультимедийный процессор, презентация по теме. Методы: поисковый, сравнительно-аналитический. Организационный этап слайд 1 У: Здравствуйте ребята!

Презентация развитие животных с превращением и без превращения (7 класс)

Можно ли сказать, что личиночная жизнь организма является частью его индивидуального развития? Ответ: Да можно, так как у животных период индивидуального развития длится от оплодотворения до конца жизни. Рассмотрите рисунок 184 учебника с. Назовите животных, у которых в цикле развития наблюдается метаморфоз. Ответ: Полихеты, прудовик, морской еж, майский жук, лягушка. Опишите, в чем заключается метаморфоз у майского жука, а в чем у лягушки.

Развитие животных с превращением и без превращения. Биология. 7 класс. Разработка урока

Можно ли сказать, что личиночная жизнь организма является частью его индивидуального развития? Ответ: Да можно, так как у животных период индивидуального развития длится от оплодотворения до конца жизни. Рассмотрите рисунок 184 учебника с. Назовите животных, у которых в цикле развития наблюдается метаморфоз. Ответ: Полихеты, прудовик, морской еж, майский жук, лягушка. Опишите, в чем заключается метаморфоз у майского жука, а в чем у лягушки. У майского жука: яйцо, личинка, куколка, взрослое насекомое.

У лягушки: яйцо, личинка, взрослое животное. Приведите примеры животных, у которых личинка ведет образ жизни, отличный от жизни взрослого организма. Ответ: Червь нереида, двустворчатые моллюски, бабочки, ленточные черви. Почему рыб, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих относят к животным, развивающимся без превращения?

Ответ: У этих животных личинка по внешности напоминает взрослое животное и ведет сходный образ жизни. Работая на пришкольном участке, дети нашли куколку какого-то жука и решили вырастить из нее взрослое насекомое. Как вы считаете, удастся ли им это сделать? Если да, то какие условия им надо будет соблюдать? Если нет, то почему? Ответ: Да можно, но им необходимо будет соблюдать постоянную определенную температуру, влажность и не беспокоить ее.

47. Развитие животных с превращением и без превращения - cтраницы 124, 125

Нижнекамск РТ Цель урока: Дать учащимся представление о развитии животных с превращением и без превращения и сформировать понятие о метаморфозе. Задачи: образовательные: познакомить учащихся с типами развития животных; развивающие: создание условий для развития умений и навыков самостоятельной работы поискового и сравнительно-аналитического характера; воспитательные: продолжить формирование ценностного отношения к природе. Оборудование: Учебник биологии для 7 класса по программе В.

Урок 51. Развитие животных с превра­щением и без превращения

Конец формы Изучение нового материала рассказ учителя с элементами беседа Рассмотрите рисунки. Какие два типа развития характерны для изображенных на рисунках животных. Какие стадии в своем развитии проходят саранча, бабочка, рыба, лягушка и человек? Индивидуальное развитие организма продолжается и после его рождения, когда зародыш уже сформировался и может существовать самостоятельно вне яйца или тела матери. Период развития организма после рождения называют после зародышевым. У различных организмов этот период протекает по-разному. Поэтому различают прямое и непрямое развитие. Прямое и непрямое развитие. Прямое развитие проходит без превращений. Родившийся организм имеет сходство со взрослой особью и отличается только величиной, пропорциями тела и недоразвитием некоторых органов.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Рост и развитие животных

Урок биологии 7 класса «Развитие животных с превращением и без превращения» - презентация

Пасечника Чухрий В. Буй 12. Цикл развития какого животного представлен? Определите тип развития. Назовите этапы развития.

Тема: Развитие животных с превращением и без превращения. (Слайд 1). Цели урока: а) образовательные: дать обучающимся представление об. Цель урока: Дать учащимся представление о развитии животных с превращением и без превращения и сформировать понятие о. Презентация 7 класса по предмету "Биология и Экология" на тему: "Урок биологии 7 класса «Развитие животных с превращением и без превращения​»".

III группа Ответьте на вопросы. В чем основные отличия развития с метаморфозом и без него?

Метаморфоз

Постэмбриональное развитие животных подразделяется на три периода: ювенильный, период зрелости и период старения. Ювенильный период характеризуется продолжением начавшегося ещё в эмбриональной жизни органогенеза и увеличением размеров тела. Выполняют свои функции нервная, кровеносная и выделительная системы. Когда заканчивается её формирование, наступает второй этап постэмбрионального развития. В течение периода зрелости происходит размножение. Продолжительность этого периода у различных видов животных разная. Старение приводит к естественной смерти.

Развитие животных с превращением и без превращения

.

Задания для групп по теме урока: "Развитие животных с превращением и без превращения"

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Насекомые Размножение и развитие