Моя семья в истории россии 19 20 века

Приложение I. Я заинтересовалась своей родословной давно, когда в школе была организована встреча ребят-краеведов с моей бабушкой Альбиной Матвеевной Кудриной. Мне тогда стало интересно, почему же ребята хотят встретиться с моей бабушкой, да еще столько много рассказывают о ней и так внимательно слушают ее. И мне захотелось все о них записать и запомнить ведь все они были моими далекими предками. В голове роилось много вопросов и разных мыслей.

Моя Семья В 20 Веке Сочинения и курсовые работы

Анти-спам проверка: Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста войдите или зарегистрируйтесь. Знаю, что мой прапрадед работал в городе Гусь-Хрустальный стеклодувом на Стекольном заводе. Работа была тяжелая, около горячей стекловаренной печи. Он создавал красивейшую хрустальную посуду. В 1893 году на Всемирной выставке в Чикаго изделия завода были награждены Бронзовой медалью и Почетным дипломом. Изделия в восточном стиле были приобретены европейскими музеями. А в 1900 году продукция завода экспонировалась на Всемирной выставке в Париже и была удостоена Гран-При.

« Судьба моей семьи в истории моей страны на протяжении XX века».

Какой будет российская семья? Какой будет человек? И здесь, как мне кажется, для нас бесценным сокровищем является опыт наших предков, живая нить преемственности поколений. Главная цель, которой духовно — нравственное воспитание детей. Но воспитание духовной личности, считаю, возможно, только совместными усилиями семьи, школы и государства. Одна из проблем состоит в том, что в процессе воспитания не соблюдается историческая преемственность поколений.

Дети лишаются возможности брать пример с людей, живших в прошлом. Безусловно, знали это не все, однако люди, обладающие внутренней культурой, были обязаны знать. Генеалогическое древо рода, художественно оформленное в красивую рамочку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род. Эта тема становится актуальной. Поэтому возникает потребность в ее изучении.

Кто мои предки? Кто мои дед и прадед? Кто мои прапрадед или четырежды прабабушка? Они помогают нам узнать традиции и историю своей семьи. Издавна на Руси узнавали о своих предках из родословной, оставляя генеалогическое древо. Они всегда поддержат и простят, помогут разобраться в трудной ситуации. Когда я вырасту, мне хочется иметь такую семью.

Я чувствую в своей семье радость, тепло, поддержку и дружбу. Семейной реликвией можно назвать и фамилии. На Руси фамилии появились в эпоху Петра 1. Примерно в 1066 году стали употреблять фамилии, чтобы лучше различать людей. В Римской Империи оно обозначало общность, состоявшую из семьи хозяев и их рабов.

Что имя: звук, оброненный случайно, В котором нет ни смысла, ни значенья? Конечно, нет. И в именах есть тайна, И таинство есть имянареченье.

И вот мы сами, силами своими, Осознаём в начале века: Не человек себе находит имя, А имя выбирает человека. Я хочу рассказать о девичьей фамилии моей мамы. Это очень распространенная фамилия в нашей местности. Такое прозвище указывает на то, что основатель рода Сироткиных потерял родителей. Существует и другая версия происхождения фамилии Сироткин. Соответственно, прозвище Сиротка носил человек, любимым или единственным блюдом которого была такая каша.

Поэтому прозвище Сиротка могли дать и рыбаку. Сиротка, со временем получил фамилию Сироткин. Анализ фамилии В большинстве случаев такие фамилии имеют русское происхождение, однако могут быть и белорусскими, и украинскими. Такие фамилии образованы от имени, прозвища, рода занятий или места жительства дальнего предка человека по мужской линии. Может такая фамилия происходить от имени или прозвища предка по женской линии, например, прапрабабушки человека.

В ряде случаев эта фамилия имеет еврейское происхождение и происходит от имени или прозвища предка по женской линии, например, прапрабабушки человека. История моей семья История моей семьи уходит в глубокое прошлое. Когда на Руси произошёл раскол веры на православных и староверов пошли сильные гонения, наши далекие родственники решили скрыться в глубинки России. Вот тогда несколько веков назад наши предки поселились в Кострамской губернии ныне Нижегородская область, в с.

Починки Шадринской администрации Ковернинского района. Когда мой дед Федя был маленький, родители и его семья переехали в с. И сейчас мой дед Федя и Бабушка Аля до сих пор проживают там. Семья Сироткиных очень большая. У моего дедушки семь братьев, у каждого брата минимум по два ребенка. В нашем роду есть даже тройняшки. Род моего дедушки по материнской линии крестьянский. Прабабушка и прадедушка были истинными старообрядцами.

Людьми жесткими, суровыми, но справедливыми. Род моей бабушки по материнской линии. У бабушки восемь братьев и сестер. Мои прабабушка и прадедушка были простыми крестьянами. А вот прапрадедушка и прапрабабушка были по тем временам богатыми людьми.

У них был большой двухэтажный купеческий дом и продуктовая лавка. Была земля, на которой они трудились с утра до ночи. Поэтому в трудные военные времена они ни в чем не нуждались. Потом их раскулачили, забрали все и дом, и лавку и землю. Этот дом и лавка до сих пор стоит на бабушкиной родине. В доме уже долгие годы находиться деревенский дом культуры, а в лавке так и остался магазин.

Человек рождается на свет, растет, задумывается: кто я? Эта традиция возвращается в семьи. И вот мы попытались вспомнить свои родословные. Работа с этим проектом еще больше сплотило меня со своей семьей. Мои родители получили массу советов и рецептов по составлению родословных, осознали значимость этой работы. У них появилась гордость за своих предков, желание быть не хуже, ответственность перед ними и перед своими детьми.

Работа с проектом расширили мой кругозор. Развился интерес к истории семьи, семейным традициям, родословной. Работа способствовала также воспитанию чувства гордости за семью, любви и уважения к родителям. Список литературы Авт. Господникова, Н. Полянина и др. Проектная деятельность в начальной школе — 2-е изд. Тимарцева, А. Начальная школа 2007г. Развитие одаренности школьников. Методика продуктивного обучения.

Пособие для учителя. М : Влад. Уважаемые родители, поразмышляйте над вопросами предлагаемой анкеты. Описание желательно сделать в отдельной большой тетради или альбоме. Вопросы: 1. Много ли Вы знаете о своих предках по рассказам родных и близких? Если мало, то почему? Сколько поколений знаете? Можете ли нарисовать генеалогическое древо? Знаете ли Вы о происхождении Вышей фамилии? Связаны ли Вы с дальними родственниками? Много ли их у Вас? Есть ли была ли традиция переписки между родственниками в роду, семье?

Семейные рассказы. Известны ли Вам яркие факты из истории рода, семьи интересные, смешные, любопытные? Расскажите некоторые из них. Считали считают ли кого-то в Вашем роду неординарный, интересной личностью? Что Вы знаете об этом человеке? Были ли есть ли в Вашем роду особо добрые, отзывчивые, милосердные люди? Сохранились ли предания о жизни семьи в различные исторические периоды?

О чем больше любят вспоминать и рассказывать бабушка, дедушка, родители и другие родственники? Есть ли в истории семьи рода интересные, памятные случаи, биографические факты, о которых рассказывают дестям, вспоминают, когда родственники собираются вместе?

Моя семья в истории России (Великая Отечественная война)

Какой будет российская семья? Какой будет человек? И здесь, как мне кажется, для нас бесценным сокровищем является опыт наших предков, живая нить преемственности поколений. Главная цель, которой духовно — нравственное воспитание детей.

Собрать сведения о жизни моих предков через общение с свидетелями истории. Ознакомится с сохранившимися документами прошлого. Гипотеза: история моей семьи и история России - одно целое. Методы исследования: Сбор информации путём опроса родственников. Поиск документальных источников в семейном архиве. Анализ полученных фактов и информации. Сроки реализации проекта - 2010- 2011 гг.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Моя семья в начале ХХ века.

Семья средневекового горожанина 2. Введение………………………………………………………………………1 Глава 1 Отечественная публицистика первой половины XX века. Основные проблемы исторической публицистики первой половины XX века………………………………….. Отечественная публицистика второй половины XX века……….. Книппер-Чехова Ольга Леонардовна 1868 — 1959 Жена писателя, родилась в г. Глазове в семье инженера.

год объявлен годом истории это ещё раз подтверждает, что моя тема Предмет исследования: история семьи Кирикович, Наумик, Милевских. К началу XX века имя Хрисанф вышло из широкого употребления, а фамилия . Теребень это в 20 километрах от Яловой. Мама рассказывала, что. Моя семья в истории страны. Моя семья - самая обычная. Таких семей тысячи и тысячи в России. У меня есть мама и папа, бабушки и дедушка. «Моя семья в истории страны» На Руси, как древней, так и современной, то есть России 20 века, вплоть до х годов, считалось правилом хорошего​.

Ученические работы отражают славную историю семейных династий военных, ученых, инженеров, ветеранов Великой Отечественной войны, тружеников тыла, жизненные воспоминания и истории детей войны, участников локальных войн. Леонид Александрович Говоров - Маршал Советского Союза, Герой Советского Союза, выдающийся советский полководец, под командованием которого наша страна одержала верх над немецкой армией, во время войны отличился в битве под Москвой. Его армия сражалась на легендарном Бородинском поле и не подпустила фашистов к Москве.

Возникнув еще в 9 веке н. На долю России выпадало немало, не побоюсь этого слова, страшных испытаний. Но практически всегда моя страна выходила из них победителем. Я уверен, что причина этого — в людях, населяющих мою страну, в моих соотечественниках. О русском характере — открытом, сильном, смелом, стойком, справедливом, добром — ходят легенды.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: История моей семьи в истории России 20 века