Марина цветаева презентация 4 класс

Дети отмечают, что каждая строка состоит из одного слова, хотя все произведение можно было расположить в четырех строках. Чтение стихов Цветаевой требует четкости, особого ритма, такта. Какие они на вкус? Почему именно рябина стала символом судьбы Цветаевой? Какой была ее судьба? Дети отмечают, что ягоды рябины терпкие, горькие на вкус, что рябина стала символом ее жизни и творчества, наверное, потому, что в судьбе слишком много потрясений, страданий, может быть, потерь. Цветаева родилась 26 сентября 8 октября 1892 года в Москве в семье интеллигентов.

Презентация по литературному чтению на тему "Наши царства" М.И. Цветаевой (4 класс)

Как все умно, строго, четко! Все в моем вкусе. Обычно не люблю чужих презентаций. А Ваша, Лариса Леонидовна, меня обаяла. Спасибо Кирово-Чепецку из Череповца! Все слайды расположены в определенной последовательности.

"Марина Цветаева" (литературное чтение / презентация, 4 класс)

Цели: создать условия для знакомства с основными этапами жизни и творчества М. Цветаевой; пробудить интерес к М. Цветаевой и ее поэзии; развивать творческие способности, учебно-познавательные, информационные компетенции через работу в веб-квесте. Количество часов: 1. Результат урока: групповой проект-презентация.

Структура урока Этапы урока 1. Вступительное слово учителя, целеустановка Сегодня у нас первый урок знакомства с Мариной Цветаевой. Что вы знаете о ней? Как вы думаете, какие задачи мы будем сегодня на уроке решать? Операционно-мотивационный этап 1.

Формулировка темы урока Попробуйте обозначить тему нашего урока, слушая стихотворение М. Подумайте, к кому обращается поэт? Что хочет сказать нам? Идешь, на меня похожий, Глаза устремляя вниз. Я их опускала тоже! Прохожий, остановись! Не думай, что здесь могила, Что я появлюсь, грозя Я слишком сама любила Смеяться, когда нельзя! И кровь приливала к коже, И кудри мои вились Я тоже была, прохожий! Сорви себе стебель дикий И ягоду ему вслед, Кладбищенской земляники Крупнее и слаще нет.

Но только не стой угрюмо, Главу опустив на грудь. Легко обо мне подумай, Легко обо мне забудь. Как луч тебя освещает! Ты весь в золотой пыли И пусть тебя не смущает Мой голос из-под земли. Кто она? Остановимся на мгновеньях ее жизни. Попытаемся узнать, понять и принять. Работа с ассоциациями 3 - С какими словами ассоциируется у вас имя Марина? Посмотрим на фотографии М. Цветаевой, вслушаемся в ее стихи, положенные на музыку Просмотр фильма о Цветаевой в презентации к уроку или в веб-квесте.

Учитель или подготовленный ученик в дополнение может прочитать стихотворение: Пока огнями смеется бал, Душа не уснет в покое. Но имя Бог мне иное дал: Морское оно, морское! В круженье вальса, под нежный вздох Забыть не могу тоски я, Мечты иные мне подал Бог: Морские они, морские!

Поет огнями манящий зал, Поет и зовет, сверкая. Но душу Бог мне иную дал: Морская она, морская! Операционно-исполнительный этап Исследовательская работа в веб-квесте Для дальнейшей работы учитель предлагает детям зайти в веб-квест по ссылке на рабочих столах: 1 Дети видят на этой странице в веб-квесте следующую информацию, которая озвучивается вслух: Цель веб-квеста: познакомиться с основными вехами жизни и творчества М.

Считаете ли вы, что Марина Цветаева так называла себя не случайно? Попробуем выяснить это, познакомившись с ее биографией и прикоснувшись к творчеству. Цветаевой, оформляют слайды фотографиями, связанными с жизнью и творчеством поэта , чтецы подбирают стихи к презентации, размещают их на слайдах, готовят выразительное чтение , детективы исследуют различные версии, связанные со смертью поэта; на слайде оформляют краткую информацию; для аудитории предлагают устное сообщение о последних днях М.

Цветаевой, связанных со смертью. Первый сборник "Вечерний альбом". Сергей Эфрон и Марина Цветаева. Война и революция. Жизнь в эмиграции. Друзья "по творчеству". Возвращение на Родину. Последние годы жизни. Детективы Пройдите по указанным ссылкам, исследуйте основные версии, связанные со смертью Марины Цветаевой.

Оформите на слайде "Версии смерти" краткие записи. Подготовьте устный рассказ об этих версиях. Искусствоведы 1. Найдите и скачайте на рабочий стол песни на стихи М. Пользуясь 5 первой ссылкой, оформите слайд в общей презентации. Скачайте на рабочий стол песни на стихи М. По возможности укажите исполнителей, композиторов, названия фильмов, где звучат песни. Подберите иллюстративный материал для презентации: портреты и фотографии М. Цветаевой, ее мужа Сергея Эфрона, детей; фотографии ее друзей, ее дома, музейных экспонатов и т.

По возможности расположите найденный материал на слайдах: Детство родители, дом Цветаевой в Трехпрудном переулке, Цветаева-ребенок. Дети Ариадна, Ирина, Георгий. Жизнь в эмиграции Фото Цветаевой в годах. Друзья "по творчеству" фото А. Блока, М.

Волошина, В. Маяковского, А. Пушкина и др. Елабуга Дом в Елабуге. Могила Цветаевой Литературоведы 1. Найдите материалы о поэтических сборниках Марины Цветаевой, ее трудах. Названия разместите в конце презентации на слайде "Творческое наследие". Найдите в конце презентации стихотворение "Моим стихам", дайте ему краткий анализ. Чтецы 1. Найдите в электронной библиотеке тексты стихотворений "Красною кистью рябина зажглась", "Я с вызовом ношу его кольцо...

Разместите их на слайдах презентации. Подготовьте их выразительное чтение. Найдите стихотворение М. Волошина, посвященное М. Цветаевой: "К вам душа так радостно влекома". Разместите его на нужном слайде. Презентация работы в группах 5. Рефлексивный этап метод трех шляп - Оцените работу друг друга в группе.

Перед нами три шляпы: белая, черная, красная. Они символичны. Белая символизирует, что стало ясно в ходе урока. Черная что не понравилось и захотелось изменить. Красная что вызвало особый интерес, о чем хотелось бы поговорить подробнее на последующих уроках.

Выразите в словах, что вы хотели бы положить в каждую шляпу. Подберите стихи Цветаевой, посвященные этим людям.

Конспект урока "Марина Цветаева. Жизнь, творчество, судьба" 11 класс

Определите цель нашего урока, опираясь на тему, эпиграф и задание, которое будет итогом этого урока. Учитель рассказывает о своём открытии Марины Цветаевой. В 2012 году отмечается 120 лет со дня рождения Марины Ивановны Цветаевой — великого поэта серебряного века. Трудно говорить о такой безмерности, как поэт.

Конспект и презентация к уроку литературы "Марина Ивановна Цветаева"

Марина Цветаева родилась в Москве. Её отец, Иван Владимирович , — профессор Московского университета , известный филолог и искусствовед, Мать, Мария Мейн - была пианисткой. Марина начала писать стихи ещё в шестилетнем возрасте, не только на русском, но и на французском и немецком языках. Она также вела дневник и писала рассказы. Огромное влияние на формирование её характера оказывала мать, которая мечтала видеть дочь музыкантом. В шестнадцать лет осуществила поездку в Париж, где прослушала в Сорбонне курс старо французской литературы. А когда ей исполнилось восемнадцать лет, выпустила свой первый сборник "Вечерний альбом" 1910 , включавший в основном все то, что писалось еще на ученической скамье. Отмеченная еще Брюсовым установка Цветаевой на дневниковость , стремление к откровенности, желание запечатлеть в стихах каждое свое душевное переживание, была свойственна всему ее творчеству. Скульптура представляет собой поэтесс Марину Цветаеву и Анну Ахматову.

Презентация - М. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка»

Рассказывает о творчестве М. Цветаевой, свой рассказ сопровождает показом портрета автора произведения. А начиналось все так… — Осенью 1910 года восемнадцатилетняя гимназистка, дочь профессора Московского университета Ивана Владимировича Цветаева, отнесла в типографию сборник стихов. Первая книга Марины Цветаевой появилась в то время, которое принято называть Серебряным веком русской поэзии. Недостатка в талантах тогда не ощущалось.

Наши царства. Тема детства " 4 класс. Написала стихи Марина Ивановна Цветаева. А начиналось все так – Осенью года. В презентации представлены фотографии Марины Ивановны Цветаевой и членов её семьи, кратко (в рамках начальной школы). Марина Ивановна Цветаева. Жизнь и творчество. Выполнил: Выполнил: Плотников Данила Плотников Данила 4 класса «А» 4 класса «А» - презентация.

Жизнь и творчество. Два лейтмотива в одном доме: Музыка и Музей. Воздух дома не буржуазный, не интеллигентский- рыцарский. Падали листья.

Падали листья. Я родилась. Уже в шестилетнем возрасте Марина Цветаева начала писать стихи, притом не только по-русски, но и по-немецки, по-французски. Стихи никому не известной поэтессы не только не затерялись, но и вызвали положительные отклики великих мастеров и требовательных знатоков стиха. Ее юношеские стихи поражают искренностью, они плавны, напевны, легко запоминаются.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Презентация на тему: Марина Цветаева для урока литературы