Исчезновение памятников культуры аргументы

Роль памяти. Родина главного героя - Океания. Это огромная страна, ведущая непрерывные войны. Население подавлено режимом, оно неспособно самостоятельно мыслить и подчиняется лозунгам партии, управляющей жителями в личных целях. Такое порабощение сознания возможно только при полном уничтожении памяти людей, отсутствии их собственного взгляда на историю страны. История одной жизни, как и история целого государства,- это бесконечная череда темных и светлых событий. Нам необходимо выносить из них ценные уроки.

Вариант 4. Цыбулько 2018. Аргументы.

Категория: Сочинения ЕГЭ Просмотров: 8998 Сочинение ЕГЭ: На фоне исторических и революционных событий, изменения терпят не только люди, но все, что их окружает: дома, улицы, архитектура, постройки, достопримечательности, которые величественно и могущественно украшают аллеи парков и скверов. К сожалению, это происходило не только в прошлом столетии, это затрагивает и наше современное поколение. Как раз об этой проблеме, исчезновения архитектурных сооружений, памятников деятелям искусства, повествует нам в своем тексте русский писатель, поэт и драматург — Валентин Петрович Катаев. В своем тексте, Валентин Петрович, рассказывает нам о том, как сложно и болезненно ему пришлось пережить эпоху перестройки и уничтожения памятников. В особенности это отразилось на уничтожение памятника — Александру Сергеевичу Пушкину.

Проблема исчезновения памятников. По В. П. Катаеву

Вы здесь: Критика24. Каковы последствия исчезновения памятников для культуры? ЕГЭ по русскому В предложенном для анализа тексте русский советский писатель Валентин Петрович Катаев ставит проблему исчезновения культурного и исторического наследия. Чтобы привлечь внимание читателя к данной проблеме, автор рассказывает о красоте и изящности московских памятников. Писатель отмечает, что каждый памятник может рассказать свою историю о человеке, которому был посвящен этот памятник.

Так в предложении 9 речь идет о связи памятника Гоголю с жизнью этого писателя: рядом с памятником находился "... Катаев делает акцент на том, что произведения искусства, когда-то наполняющие улицы, даже исчезнув, хранятся в памяти людей. Позиция автора заключается в следующем: Каждый памятник — это история, и уничтожая монументы историческим личностям, человек уничтожает частичку мировой истории и истории своей жизни, моменты которой могут быть связаны с культурными объектами на улицах родного города.

Я полностью разделяю точку зрения писателя. Действительно, человек должен уважительно относиться к произведениям искусства, сохраняя культурное наследие, а не уничтожая его. Обратимся к литературе и подтвердим аргументами высказанную мысль. Вспомним стихотворение А. Также в этом стихотворении автор указывает на то, что исторические и культурные объекты могут существовать столетиями, сохраняя с собой историю происходящих событий и затем рассказывая ее новым поколениям.

В жизни можно привести пример безразличного отношения к памятникам и к их истории. Однажды мне довелось побывать в Польском город Пененжо, там я увидел памятник генералу советской армии И.

Однако в 2015 году я узнал, что этот памятник решили снести, таким образом лишив многих людей возможности познакомиться с таким выдающимся человеком, героем Второй мировой войны. В заключение можно сказать, что долг каждого сохранять культурное наследие своей страны, ведь все памятники, монументы, улицы, здания — это наша история, которую мы должны сберечь для будущих поколений.

Аргументы для сочинения по ЕГЭ. Проблема сохранения памятников культуры

Елизавета , спасибо от души просто Нравится Показать список оценивших Примерный круг проблем: 1 Проблема исчезновения памятников истории и культуры. Каковы последствия исчезновения памятников для человека? Авторская позиция: Исчезновение памятников приводит к разрушению исторической памяти, искажает исторический облик тех мест, с которыми связаны жизнь человека, поэтому человек болезненно переживает этот процесс, пустота на месте уничтоженных памятников, церквушек, переулков, кажется ему противоестественной.

Проблема уничтожения культурного наследия России (по тексту А.Солженицына)

А что? Там не кладка, а литье. Черт их знает, как они так клали! Тремя тракторами зацеплю — слетит как миленькая. В воскресенье Шурыгин стал пробовать. Но когда стал сбегаться народ, когда кругом стали ахать и охать, стали жалеть церковь, Шурыгин вдруг почувствовал себя важным деятелем с неограниченными полномочиями. Перестал материться и не смотрел на людей — вроде и не слышал их и не видел. Подвыпивший кладовщик, Михаиле Беляков, полез под тросами к Шурыгину. Михаиле удивился и попятился от бригадира. И вокруг все удивились и примолкли.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ ЕГЭ. АРГУМЕНТЫ. РОЛЬ ПАМЯТНИКОВ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА.

О сохранении памятников культуры

Вы здесь: Критика24. Автор, размышляя над проблемой от первого лица, негодует по поводу переноса и уничтожения исторических памятников в Москве. Он болезненно ощущает исчезновение памятника Пушкину и Страстного монастыря с Тверского бульвара, чуть не попадает в аварию на перекрёстке Мясницкой и Бульварного кольца, территория которого существенно изменилась за последнее время. Кроме того, автор пишет о том, что вместе с разрушением старого города разрушается память, остаются лишь призраки уже не существующих особняков, церквей, зданий. Автор убеждён в следующем: исчезновение памятников приводит к разрушению исторической памяти, искажает исторический облик тех мест, с которыми связана жизнь человека, поэтому он болезненно переживает этот процесс. Пустота на месте уничтоженных памятников, церквушек, переулков кажется ему противоестественной.

Аргументы. Текст (1)Вспоминаю, как в середине двадцатых, разговорившись, подошли 1) Проблема исчезновения памятников истории и культуры. Разрушая памятники старины, люди словно предают забвению автора, так как я считаю, что разграбление и осквернение памятников культуры – это. Исчезновение памятников истории и культуры. Аргументы. ⇒Вспомним рассказ Шукшина "Крепкий мужик". Персонаж по фамилии.

Аргументы на тему: "Историческая память" 1 Вспоминаю, как в середине двадцатых, разговорившись, подошли мы к памятнику Пушкину и уселись на бронзовые цепи, низко окружавшие памятник. ЗО Исчезла булочная. ЗЗ Пустота казалась мне незаконной, противоестественной, как то непонятное, незнакомое пространство, которое иногда приходится преодолевать во сне: всё вокруг знакомо, но вместе с тем совсем незнакомо, и не знаешь, куда надо идти, чтобы вернуться домой, и ты забыл, где твой дом, в каком направлении надо идти, и ты идёшь одновременно по разным направлениям, но каждый раз оказываешься всё дальше и дальше от дома, а между тем ты отлично знаешь, что до твоего дома рукой подать, он есть, существует, но его не видно, он как бы в другом измерении.

Солженицына Проблема уничтожения культурного наследия России по тексту А. Солженицына Тип: Обзорная тема по произведениям нескольких авторов В своем тексте А. Солженицын поднимает проблему варварского уничтожения культурного наследия России. Разрушая памятники старины, люди словно предают забвению собственное прошлое, отбрасывая, как ненужный сор, древние обычаи, традиции, складывавшуюся веками культуру. Страшно себе представить, сколько церквей, старых домов, древних дворянских усадеб было уничтожено столетие назад и сколько их разрушается сейчас. Автор заставляет читателей почувствовать глубокое сожаление о разрушенной красоте описанного им уголка Москвы. Через мысли и чувства главного героя, поражённого видом руин на месте маленькой церкви, как будто доносятся до нас размышления самого автора о том, как ужасно видеть последствия безбожного глумления людей над собственным национальным достоянием.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Секреты древних мастеров. Памятники материальной культуры - Настоящая история