Главный герой рассказа лапти

Основной вид деятельности: углубленный, основательный анализ текста. Оборудование: портрет И. Бунина, выставка его книг; текст рассказа И. Елисеева, Л. Поляковой; словарь русского языка С.

Русский характер в изображении И.А. Бунина. Рассказ "Лапти"

Какие качества писатель считает важными? По традиции, это произведение Бунина изучается в средней школе. И правда, юным читателям здесь будет, чему поучиться. Первая половина ХХ века — время литературных экспериментов. Но наш писатель — классик.

Анализ рассказа Бунина Лапти 7 класс

Мы продолжаем учиться читать не только глазами, но и сердцем, душой, помня, что у каждого слова — своя душа. Итак, в путь. Анализ текста. Точная дата написания , как и у большинства бунинских произведений — 26 июня 1924 года. В то время Бунин живёт за границей, но память снова и снова возвращает его в Россию. Герои его рассказов — простые русские люди, ставшие на чужбине для писателя ещё ближе. Приведите примеры. Слушайте внимательно. Поставить звуки метели - Совпали ваши предположения с авторским вариантом?

Двумя предложениями расскажите о сюжете произведения. Нефёд отправляется за лаптями. Обсудите между собой. Возможно, кто — то из вас знает лексическое значение слов. Работа в парах - Какие слова вам не понятны? Фуксин — красная анилиновая краска; широко применяется для окрашивания волокон, текстильных изделий, кожи. Верста — старая русская мера длины, равная 1, 06 сотым километра.

Зипун полукафтан — в старину — верхняя одежда у крестьян, изготовленный из грубого самодельного сукна. Вешка, веха — шест в поле для указания пути, границ земельных участков.

Розвальни — низкие и широкие сани без сиденья, с расходящимися врозь от передка боками. Какое художественное средство использует автор в нём? Обрисуйте детали обстановки своими словами. Ответы учащихся. Противопоставлен холод улицы жару, огню, пылающему в теле ребёнка - Что просит больной ребёнок? Учитель: Для ребёнка красные лапти — желаемая мечта, возможно, его последняя просьба.

Крестьянские дети носили лапти, летом чаще всего бегали босиком, а зимой носили валенки, которые были роскошью, если и были , то одни на несколько детей. В литературе красный цвет — это цвет огня и солнца, поэтому его называют тёплым - Что в рассказе можно соотнести с горячим красным цветом? Пламя свечи, горячую молитву матери - С какими героями вы познакомились? Больной ребёнок, Нефёд, барыня, муж. Главный герой рассказа - Вряд ли кто-то из вас, ребята, слышал это имя раньше.

А как вы думаете, от какого имени оно образовалось? Фёдор - Фёдор в переводе с греческого означает Бог. Значит Нефёд — это не Бог, но Бунин, как мы узнали , допускает чудо. Устное словесное рисование: шапка, борода, старый полушубок, разбитые валенки, работящий, серьёзный, участливый, немногословный, решительный, верный слову, кроткий, добросердечный Слайд. Любит мальчика, жалеет барыню, душа желает - Зачитайте эпизод диалога барыни и Нефёда.

Обратите внимание на речь героя. Учащиеся читают - Какие фразы он произносит? Об этом говорят обрывистые фразы, из этого следует, что перед нами простой русский мужик. Для чего? Он взял с собой в дорогу кнут, потому что знал о том, что в дороге могут встретиться волки, собаки. Сколько раз в различных вариантах повторяется описание вьюги?

Ответы детей - Какова роль эпитетов, используемых автором? Усиливают мрачность разыгравшейся непогоды, возникает ощущение обречённости - А какой цвет упомянут в этом эпизоде? Белый — символ большого горя, беды. Какие черты характера проявляются в нём? Он был человеком слова, Это был добрый, мужественный, смелый человек.

Ответы детей - Переживали ли домашние о Нефёде? Зачитайте из текста. Именно благодаря Нефёду они нашли правильную дорогу Ответы учащихся - Является ли автор сторонним наблюдателем? Он остро переживает всё происходящее - Какое ощущение у вас возникает? Что это не просто рассказ, а авторские воспоминания - Финал рассказа остаётся открытым, остаётся неизвестным, выздоровел ли мальчик, спас ли его Нефёд?

О чём заставляет задуматься такой финал рассказа? Ответы учащихся - Такое завершение рассказа заставляет ещё раз задуматься о поступке главного героя.

Нефёд, не думая о себе, решает выполнить последнюю просьбу мальчика. Бескорыстность его поступка очевидна. А ради чего? Лапти — это зов души мальчика, это зов души Нефёда — совершить добро, а в результате спаслись мужики в поле.

Лапти — это связность человеческих душ, поэтому рассказ так и называется. Мы должны помнить о других людях, заботиться о них, уметь сострадать, оказывать помощь больным и близким людям.

Можно жертвовать личным временем, вещью, спокойствием, комфортом. Этот рассказ о доброте, о самоотверженности. О жизни и смерти, о том, что роднит человека и природу: за смертью идёт жизнь. В мире происходит вечная битва добра и зла. Белое и красное столкнулись в смертельной схватке. И победила в ней жизнь и любовь! Обратите внимание на слайд. Самопожертвование — добровольное принесение в жертву своих интересов, а иногда даже жизни ради интересов других людей, достижения общей цели во имя дорогих идеалов.

Страдать — самому переживать что-либо. Милосердие — любить кого —то, проявлять к нему сострадание, помочь в чём-нибудь. Сострадать — сопереживать какому-то человеку. Гуманный — тот, который любит людей. А сейчас закройте глаза, сядьте поудобнее, представьте себе, что вы находитесь на лугу, рвёте цветы или высоко парите в небе, как птицы. А теперь протяните друг другу руки, возьмитесь за руки, улыбнитесь и помните, что жизнь прекрасна.

Старайтесь в жизни быть добрыми, умейте приходить на помощь, не обижайте близких, будьте терпимы друг к другу. В виде смайлика нарисуйте своё настроение и напишите слово, с которым ассоциируется сегодняшний урок. Как вы думаете, как сложится судьба мальчика? Как вы думаете, любой ли человек способен на самопожертвование? Способны ли вы?

Главный герой рассказа "Лапти", характеристика Нефеда, кто он, описание?

Бунина актуален для современных читателей благодаря проблематике, которую рассматривает автор. Бунин на примере простой истории показывает одно из важнейших нравственных качеств человека: умение сострадать. По первым строкам рассказа читатель уже может понять настроение всего произведения: мрачное, печальное и угнетённое. Автор говорит про продолжительную непроглядную вьюгу, которая не прекращается пять дней. В одиноком доме на окраине хутора лежит в бреду больной барский мальчик, который просит свою маму принести ему некие красные лапти, просьбы его полны мольбы и непонимания: почему ему не приносят лапти?

Урок литературы в 6 классе по рассказу И. Бунина "Лапти". ЗА СМЕРТЬЮ НЕОСТАНОВИМО ИДЕТ ЖИЗНЬ.

Урок литературы, подготовленные по вопросам учеников. Бунина "Лапти". Урок полностью построен по вашим вопросам, которые вы задали себе после прочтения произведения. Я тоже подготовилась к уроку, ответила на все вопросы. Если вам будет интересно, я тоже поделюсь своими мыслями. Вопросы учеников написаны на доске : Почему рассказ построен на горе и страхе? Почему мать не остановила Нефеда? Почему больной мальчик просил именно красные лапти?

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Иван Бунин "Лапти"

Кто главный герой рассказа И. А. Бунина "Лапти"? Почему?

Мы продолжаем учиться читать не только глазами, но и сердцем, душой, помня, что у каждого слова — своя душа. Итак, в путь. Анализ текста. Точная дата написания , как и у большинства бунинских произведений — 26 июня 1924 года. В то время Бунин живёт за границей, но память снова и снова возвращает его в Россию.

Анастасия П. ответила: Главный герой рассказа - Нефед, добрый, самоотверженный человек, который пожалел больного малыша. Безусловно можно. Ведь главный герой – это основной персонаж рассказа Его мотивы и поступки определяют развитие сюжета. Смотрите также по произведению "Лапти" Нефёд — главный герой рассказа —- отправляется в путь, никого не спрашивая, так как «душа желает​».

Индивидуальная и групповая работа Беседа Философский стол Коллективная работа по отысканию социального значения и личностного смысла явления жизни. Ход урока У: Здравствуйте, уважаемые родители и учащиеся!

Кто главный герой рассказа Лапти? Как вы относитесь к его поступку?

В рассказе Бунина "Лапти" главный герой - простой русский крестьянин Нефёд, ставший символом милосердия и жертвенности. Несколько дней бушевала непогода, а в это время тяжело заболел мальчик. Ребенок мечется в бреду и все просит какие-то красные лапти,чем совершенно доводит до отчаяния и так уже измотанную мать. Она не знает,чем облегчить страдания сына и жалуется на свою беспомощность дворнику Нефёду. Для Нефёда боль ребенка - это его собственная боль. Неважно, что это барский сын,старик ни минуты не сомневается в том, что он должен сделать. Для Нефёда просьба тяжело больного, может быть,даже умирающего ребенка, свята.

Бунин, «Лапти» и трагические уроки любви к ближнему

.

Отзыв о рассказе И.А.Бунина «Лапти»

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 2000848 03 Бунин И.А. Лапти