Действительно соня в своем воздушном розовом

Выбрать главу Загрузка... У меня то же самое. Бывают минуты… Николай поморщился и пошел к клавикордам. Прежде чем сесть, он заметил, что Сони нет в комнате, и хотел уйти. Голос его был ни хорош, ни дурен, и пел он лениво, как бы исполняя скучную обязанность, но, несмотря на то, в комнате все замолкло, барышни покачивали головами и вздыхали, а Пьер, покрыв свои зубы нежною и слабою улыбкой, которая была особенно смешна на его толстом, полнокровном лице, так и остался до конца песни.

Ударение в слове няниной

Вступительное слово учителя. Создание проблемной ситуации Сегодня у нас с вами необычный урок. Посмотрите на эпиграф нашего урока, таблички с толкованием слов, советы Дейла Карнеги и попробуйте сами определить цель нашей беседы. Ответы учащихся. Запишите число и тему нашего урока.

Предложения со словом «приминаемый»

Добрый день, ребята! И я надеюсь, что наш урок будет для вас полезным и интересным. Чтение учителем или подготовленным учеником отрывка из романа Л. ХV11 …А где же Соня? Она оглянулась и, увидав, что ее друга нет в комнате, побежала за ней. Вбежав в Сонину комнату и не найдя там своей подруги, Наташа пробежала в детскую — и там не было Сони.

Наташа поняла, что Соня была в коридоре на сундуке. Сундук в коридоре был вместо печалей женского молодого поколения дома Ростовых. Лицо Наташи, оживленное, целый день именинное, вдруг изменилось: глаза ее остановились, потом содрогнулась ее широкая шея, углы губ опустились.

Что, что с тобой? У-у-у… И Наташа, распустив свой большой рот и сделавшись совершенно дурною, заревела, как ребенок, не зная причины и только оттого, что Соня плакала. Все это мы определяем одним словом эмпатия. Вот об эмпатии и пойдет сегодня речь.

Мы должны знать, понимать других людей, и подумать, можно ли научиться сочувствию. А способны ли вы сочувствовать? Давайте проверим. Для начала тест — задача про карлика. Карлик жил на 20-м этаже. Каждый день он поднимался на лифте до 10-го этажа, а оттуда шел вверх пешком. Ребята выдвигают свои версии. Карлик мал ростом и мог дотянуться только до кнопки 10-го этажа.

Послушайте отрывок из него. Учитель читает стихотворение. Вдумайтесь: у Пушкина жить — это мыслить и страдать. Почему он ставит рядом эти два слова? Животное тоже может мучаться , испытывать боль и страх, холод и голод, но страдает только человек. Потому что он мыслит. Мыслящий человек не может не страдать. Он глубоко чувствует людское горе, он видит зло — и он страдает. Страдание — просветленное разумом мучение.

Оно делает нас способными к сопереживанию: мы понимаем, что так же может страдать и другой человек и это заставляет нас делать то, на что способен человек,- лечить, утешать, любить, уступать, жертвовать, даже отдавать свою жизнь — и все это во имя жизни! Можно ли развить в себе способность к состраданию? Да, можно. Может быть, вам помогут два правила. Правило 1-ое: научись ставить себя на место другого, видеть мир глазами других, понимать его так же, как они.

Владимир Леви, известный психолог, определил искусство общения как искусство быть другим, то есть вживаться в образ того человека, с которым вы общаетесь.

Правило 2-ое: в каждом человеке умейте видеть его достоинства. Любите людей. А чтобы изучить, я в него должен влюбиться. Да, влюбиться и в стиль игры, и в характер, то есть и как в человека. Последнее, конечно, труднее. Научиться любить людей трудно, но возможно. Я вам расскажу, какой способ предлагает Леви. Но сначала скажите мне, как выразить свое доброе отношение к человеку?

Поступком, жестом, мимикой, словом. А какие формы благодарности или извинения вы знаете? Ну, а теперь способ, предложенный В. Леви: попробуйте добровольно войти в роль Альтруиста, поживите чуть—чуть в роли Доброго Ангела, но поживите всерьез и добровольно. Исключительно ради себя: это время посвятите не себе, а кому-то другому или какому-то делу, не имеющему отношения к вашим личным интересам. Не ждите ни благодарностей, ни похвал, ни каких-либо знаков внимания — более того, действуйте незаметно, чтобы никто о вашем эксперименте не догадался.

Сравните пережитое состояние с вашим обычным, и вы увидите, как много неприятностей можно преодолеть таким способом. В лучах любви исчезнет мрачный холод, Пусть радость царствует в сердцах И тех, кто стар, и тех, кто молод. Сегодня на уроке мы поговорим о том, что дается человеку труднее всего — сочувствие близким людям. Как это ни странно, но почему-то мы чаще лучше понимаем чужих людей, чем родных. Любовь к матери заложена в нас биологически, самой природой. Но мы не всегда умеем осознать ее.

Наша задача — научиться понимать самых близких нам людей. Ведь так часто мы не знаем о матери главного, не замечаем настоящего лица. Дети — самое дорогое для матери. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую любовь, ласку, заботу.

На свете не существует человека роднее и ближе матери. Ее любовь к детям безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности. В уважении, в согласии, в понимании, в любви. Что стало тому виной? Умерла мать. К такому важному выводу на основании горького опыта пришел этот юноша. Чего не хватало герою рассказа?

Цитата из книги

Добрый день, ребята! И я надеюсь, что наш урок будет для вас полезным и интересным. Чтение учителем или подготовленным учеником отрывка из романа Л.

Решение воспитательных и развивающих задач на уроках русского языка

Наташа видела, что бояться нечего, и потому не побоялась и Марьи Дмитриевны. Я сливочное не люблю. Марья Дмитриевна, какое? Марья Дмитриевна и графиня засмеялись, и за ними все гости. Все смеялись не ответу Марьи Дмитриевны, но непостижимой смелости и ловкости этой девочки, умевшей и смевшей так обращаться с Марьей Дмитриевной. Наташа отстала только тогда, когда ей сказали, что будет ананасное. Перед мороженым подали шампанское. Опять заиграла музыка, граф поцеловался с графинюшкою, и гости, вставая, поздравляли графиню, через стол чокались с графом, детьми и друг с другом. Опять забегали официанты, загремели стулья, и в том же порядке, но с более красными лицами, гости вернулись в гостиную и кабинет графа. Раздвинули бостонные столы, составили партии, и гости графа разместились в двух гостиных, диванной и библиотеке.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Никакого IPHONEaaa!!!

.

Прежде чем сесть, он заметил, что Сони нет в комнате, и хотел уйти. дома Ростовых. Действительно, Соня в своем воздушном розовом ПлатыИЦе. Сундук в коридоре был место печалей женского молодого поколения дома Ростовых. Действительно, Соня в своем воздушном розовом платьице. Действительно(вводное слово не подчёркиваем), Соня (подлежащее) в своем воздушном розовом платьице (все четыре слова.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ВЛОГ: МОЯ СОНЯ/ РАСПАКОВКА КИНДЕРОВ/ ПРОДОЛЖЕНИЕ ВЫХОДНЫХ/ ДЕТСКИЕ ЛЯПЫ В КОНЦЕ ВИДЕО / НАШИ МАМЫ