Да все пустое все обман кроме этого бесконечного неба

Интеграция языкового и литературного образования На основе текстоцентрического подхода Интеграция языкового и литературного образования На основе текстоцентрического подхода Less Read the publication Интеграция языкового и литературного образования На основе текстоцентрического подхода Текст для разбора из романа-эпопеи Л. Впереди себя он видел наших артиллеристов, из которых одни дрались, другие бросали пушки и бежали к нему навстречу; он видел и французских пехотных солдат, которые хватали артиллерийских лошадей и поворачивали пушки. Князь Андрей с батальоном уже был в 20-ти шагах от орудий. Он слышал над собою неперестававший свист пуль, и беспрестанно справа и слева от него охали и падали солдаты. Но он не смотрел на них; он вглядывался только в то, что происходило впереди его - на батарее.

Как же я не видал прежде этого высокого неба? И как я счастлив, что узнал его наконец. Да! все пустое, все обман, кроме этого бесконечного неба. czech-gm.ru › wiki › Том_I › Часть_III › Глава_XVI.

Внутренний монолог князя Андрея Болконского: хочу славы, хочу быть известным людям, хочу быть любимым ими, то ведь я не виноват, что я хочу этого, что одного этого я хочу, для одного этого я живу. Да, для одного этого! Я никогда никому не скажу этого, но, Боже мой! Смерть, раны, потеря семьи, ничто мне не страшно. И как ни дороги, ни милы мне многие люди -- отец, сестра, жена, -- самые дорогие мне люди, -- но, как ни страшно и неестественно это кажется, я всех их отдам сейчас за минуту славы, торжества над людьми, за любовь к себе людей, которых я не знаю и не буду знать, за любовь вот этих людей", подумал он, прислушиваясь к говору на дворе Кутузова.

Открытка (плейкаст) «Всё пустое, всё обман, кроме этого бесконечного неба»

After this, I experiment with different time conditions. I changed point of view and tried to imagine how Andrey Bolkonsky could see the sky… And then the experiments started. I need to agree this part is the most exciting one In the language we can call heavy, grey clouds as a metal - this brought me to the experiment with screws and nails. I joint this metal with the thread — mechanical and robot-like object overall looked very interesting. I added a shiny silver thread which with a change of light glitters is spreading impression of the rain. Nailing and screwing - the movement itself consists of craft elements.

Небо Аустерлица

Один за другим читаем два эпизода, связанные с главной героиней пьесы. Отчего люди не летают? Я не понимаю, что ты говоришь. Я говорю, отчего люди не летают так, как птицы? Знаешь, мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь. Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела. Попробовать нешто теперь? Глядела бы я с неба на землю да радовалась всему. Действие 2. Явление 8 Прочитав фрагменты текста, отвечаем на вопросы: что мы узнаем о Катерине из этих эпизодов?

Как образ неба здесь он тесно связан с мотивом полёта позволяет объяснить этот сложный женский образ? Стоит отметить, что мотив полёта, означающий стремление к свободе, попытку освободиться от запретов, возникает еще в нескольких произведениях русской и зарубежной прозы 19 века. Гиперссылка на слайде 5 переход к слайду 6 И.

Здесь стоит предложить ученикам выделить ключевые слова, связанные с мотивами неба и полёта. Иногда ей приходило в голову, что она желает чего-то, чего никто не желает, о чем никто не мыслит в целой России. Потом она утихала, даже смеялась над собой, беспечно проводила день за днем, но внезапно что-то сильное, безымянное, с чем она совладеть не умела, так и закипало в ней, так и просилось вырваться наружу. Гроза проходила, опускались усталые, невзлетевшие крылья...

Как можно объяснить метафору усталых, невзлетевших крыльев? Стоит предложить ученикам самостоятельно сформулировать вопросы к данному фрагменту. Одним из таких вопросов, возможно, станет следующий: для чего Елена протягивает руки к небу? Если она обращается с мольбой, то чего просит? Чего мне хочется? Отчего у меня так тяжело на сердце, так томно? Отчего я с завистью гляжу на пролетающих птиц?

Кажется, полетела бы с ними, полетела — куда, не знаю, только далеко, далеко отсюда... А кажется, я бы умела любить! Интересно, что мечты о полете отсылают нас не только к произведениям русской литературы. Или это свобода, но уже несколько в ином качестве? Слайд 10 Говоря о мотиве полёта в литературе 19 века, стоит вспомнить эпизод из романа Л. Ах, какая прелесть! Ты поди сюда. Душенька, голубушка, поди сюда.

Ну, видишь? Так бы вот села на корточки, вот так, подхватила бы себя под коленки, — туже, как можно туже натужиться надо. Вот так! Завершая разговор о мотиве полёта, можно задать ученикам вопрос: как характеризует каждую из героинь желание летать? Скорее всего, ребята придут к выводу, что полёт для Наташи всё же нечто иное, нежели для Елены Стаховой или Катерины.

Слайд 11 И. Архипова: какой эпизод запечатлел художник? Почему разговор Базарова и Аркадия у стога так важен? Теперь стоит обратиться к текстовому фрагменту. Знаете ли — в этом есть какое-то особое значение! Я гляжу в небо только тогда, когда хочу чихнуть, — проворчал Базаров...

Затем обращаемся к ответу тургеневского героя. Как такое отношение к небу характеризует Евгения вспоминаем созданный в начале занятия ассоциативный ряд? Ученики отмечают, что данный эпизод способен многое рассказать о герое: отношение к небу, лишенное всякого романтического налёта, характеризует Базарова не хуже, чем подробное разъяснение Аркадием сути нигилизма в беседе с Павлом Петровичем.

Слайд 13 Образ неба возникает также в начале романа, когда вернувшийся домой Аркадий едет рядом с отцом. Как славно пахнет! Право, мне кажется, нигде в мире так не пахнет, как в здешних краях!

Да и небо здесь... Аркадий вдруг остановился, бросил косвенный взгляд назад и умолк. Обращаем внимание на многоточие, которым завершается первая фраза Аркадия. В чем причина этой недоговоренности? Почему так меняется интонация, с которой произносил герой первые фразы?

Неподдельная искренность, с которой Аркадий восхищается небом, воздухом родных мест, сменяется тоном безразличия, который объясняется стремлением подражать Базарову. Но нигилист ли Аркадий? Слайд 14 Л. Стоит предложить детям самостоятельно вспомнить, в каких эпизодах романа ключевую роль играет образ неба. Одной из первых, несомненно, будет названа сцена ранения князя Андрея в сражении под Аустерлицем.

Слайд 15 Просмотр видеофрагмента. Он раскрыл глаза, надеясь увидать, чем кончилась борьба французов с артиллеристами, и желая знать, убит или нет рыжий артиллерист, взяты или спасены пушки.

Но он ничего не видал. Над ним не было ничего уже, кроме неба — высокого неба, не ясного, но все-таки неизмеримо высокого, с тихо ползущими по нем серыми облаками.

Как же я не видал прежде этого высокого неба? И как я счастлив, я, что узнал его наконец. Ничего, ничего нет, кроме его. Но и того даже нет, ничего нет, кроме тишины, успокоения. И слава Богу!.. Слайд 16 С. Следует вспомнить, что именно на фоне этого величественного неба столь мелким и ничтожным кажется Андрею былой кумир — Наполеон. Второй эпизод, в котором возникает образ неба, это монолог Пьера Безухова в плену том 4.

И он проговорил вслух сам с собою: — Не пустил меня солдат. Поймали меня, заперли меня. В плену держат меня. Кого меня? Меня — мою бессмертную душу! Ха, ха, ха!.. Высоко в светлом небе стоял полный месяц. Леса и поля, невидные прежде вне расположения лагеря, открывались теперь вдали. И еще дальше этих лесов и полей виднелась светлая, колеблющаяся, зовущая в себя бесконечная даль.

Пьер взглянул в небо, в глубь уходящих, играющих звезд. Что же осознаёт Пьер? Какая мудрость открывается герою, взглянувшему на небо, будучи, казалось бы, несвободным? Сейчас глядел на небо. Славная ночь. Боже, помилуй меня. Я дурен. Дай мне быть хорошим и счастливым. Господи, помилуй. Звезды на небе... Читая этот и другие фрагменты, можно сделать вывод: взглянув на небо, писатель, так же, как и его герои, задумывается о вечном: о жизни и смерти, о свободе, о назначении человека, смысле своего существования...

Слайд 19 Третий этап урока — подведение итогов. Можно рекомендовать ученикам соотнести свои мысли с монологами, которые анализировали во время урока. Какие идеи, звучащие в высказываниях героев Островского, Тургенева, Толстого, близки или не близки мне? О чём я задумываюсь, перечитывая эти эпизоды? Аннотированная таблица ссылок.

Образ неба в прозе и поэзии XIX века

Толстой Л. Внутренние монологи героев как средство психологического анализа в романе Л. Остановимся подробнее на последнем художественном приеме где ярче всего проявляется мастерство писателя передавать тончайшие переживания, что и дало повод Н. Наиболее ярко раскрывают названный прием переломные, критические моменты, когда происходят изменения в жизни героев, во взглядах на окружающий мир, на самих себя. Как хорошо показалось небо, как голубо, спокойно и глубоко!

Война и мир (Толстой)/Том I/Часть III/Глава XVI

Слайд 3 Объектом моего исследования стал отрывок из романа Л. Слайд 4 Образ аустерлицкого неба—один из самых важных в композиционном, а, значит, и художественно-содержательном плане в романе. Рассмотрим совокупность стилистико-речевых элементов, воплощающих этот образ. Слайд 5 Он раскрыл глаза, надеясь увидать, чем кончилась борьба французов с артиллеристами, и, желая знать, убит или нет рыжий артиллерист, взяты или спасены пушки. Но он ничего не видал. Над ним не было ничего уже, кроме неба — высокого неба, не ясного, но все-таки неизмеримо высокого, с тихо ползущими по нем серыми облаками. Как же я не видал прежде этого высокого неба? И как я счастлив, что узнал его наконец. Ничего, ничего нет, кроме него.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ЛЕВ ТОЛСТОЙ. "Война и мир". Библейский сюжет

Небо над Аустерлицем: как выглядит на самом деле

Один за другим читаем два эпизода, связанные с главной героиней пьесы. Отчего люди не летают? Я не понимаю, что ты говоришь. Я говорю, отчего люди не летают так, как птицы? Знаешь, мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь.

Статья «Под небом Аустерлица» на научно-популярном портале «Вокруг Да! все пустое, все обман, кроме этого бесконечного неба. Продолжительность: Да! все пустое, все обман, кроме этого бесконечного неба. Ничего, ничего нет, кроме него». Умирающий князь Андрей прав, живой а он в заблужденьи:​.

Добрый вечер, дружище! Честно, когда брал её в руки, хотел опять окунуться в прекрасный мир Довлатова с колкими фразами ёмкими, иногда нецензурными, но хлёсткими и всегда смешными до слез слезы, так как это правда и нереальной тоской.

Язык и литература

Проехав с полверсты в хвосте колонны, он остановился у одинокого заброшенного дома вероятно, бывшего трактира подле разветвления двух дорог. Обе дороги спускались под гору, и по обеим шли войска. Туман начинал расходиться, и неопределенно, верстах в двух расстояния, виднелись уже неприятельские войска на противоположных возвышенностях. Налево внизу стрельба становилась слышнее. Кутузов остановился, разговаривая с австрийским генералом. Князь Андрей, стоя несколько позади, вглядывался в них и, желая попросить зрительную трубу у адъютанта, обратился к нему. Два генерала и адъютанты стали хвататься за трубу, вырывая ее один у другого.

Цитата из книги

.

"Все обман, кроме этого бесконечного неба...."

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: "niebo" 1
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Симон

    В этом все дело.

  2. trenenosip

    Мне посоветовали сайт, с огромным количеством информации по интересующей Вас теме.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных