Васюткино озеро письмо васютке

Письмо Васютке из рассказа Васюткино озеро Письмо Васютке из рассказа Васюткино озеро Астафьева сочинение Я прочитала произведение, в котором ты был главным героем и мне хочется сказать, что являешься смелым, храбрым и добрым парнем, хотя тебе всего лишь тринадцать лет. Оказывается, ты ничего и никого не боишься и легко и просто отправляешься в лес, где на каждом шагу ждут не только приключения, но и страх не покидает тебя ни на секунду. Кроме этого в этом густом и непроходимом лесу ты очень хорошо ориентируешься. Набрав кедровых шишек, ты немного сбиваешься с пути, но очень быстро находишь вариант выжить в лесу и для этого у тебя есть все приспособления. Также по дороге домой тебе встречается озеро, в котором живет огромное количество рыбы. А поскольку в деревне, где ты живешь, проживают люди, которым не только нравится рыбачить, но и это их единственный способ прокормить семью.

Напишите письмо Васютке, чему вы научились у него? (Произведение: Васюткино озеро)

Задачи для ребят: продемонстрировать умения и навыки в области литературы, природоведения, русского языка, ОБЖ; добраться до берега Успеха. Сегодня мы отправляемся на экскурсию в лес вместе с главным Обращение внимания к портрету писателя. Первый этап: Опушка Архивариусов 1. Какое из названий вам понравилось больше? Понравился ли рассказ?

Написать Васютке письмо (рассказ Васюткено Озеро) о том чему ты у него научился

Развивающие: совершенствовать речевые умения: пересказ художественного произведения, выразительное чтение отрывков; развивать умение высказывать своё мнение о прочитанном. Воспитательные: помочь учащимся задуматься, как человеку выйти из трудной ситуации, как пробудить в себе готовность бороться со страхом, робостью; вызвать у учащихся эмоциональный отклик на прочитанное.

Астафьева, иметь представление об автобиографических произведениях писателя; уметь определить значение картин природы в рассказе, дать характеристику герою. Ход урока. Организационный этап. Здравствуйте, ребята, садитесь. Я вижу много красивых лиц и умных глаз. Желаю, чтобы вы на уроке помогали друг другу, открыли для себя что-то новое и интересное, а самое главное, чтобы хорошее настроение всегда присутствовало на нашем уроке. Проверка домашнего задания. Вначале мне хочется узнать, насколько внимательно вы прочитали произведение.

Сделаем это так: я назову несколько утверждений, связанных с содержанием рассказа. Будьте внимательнее! Да Не всякая таёжная дорога начинается с затесей. Нет Блуждают люди в лесу и погибают иногда. Да Заполярная тайга не страшна зверьём. Да В лесном озере была только озёрная рыба: щука, сорога, окунь.

Нет Васютка догадался, что у костра на берегу его быстрей заметят. Да Ещё много есть неизведанных мест на карте нашей Родины. Да III. Постановка цели и задач. Предположите, что станет предметом нашего разговора на уроке.

Я предлагаю вам самим сформулировать тему нашего урока, вставив недостающие слова в начало предложения. Сегодня мы побываем с вами в воображаемом путешествии, пройдём Васюткиными тропами по тайге. А какие цели мы поставим перед собой? Соотнесите действие и его содержание стрелочками в рабочем листе. Спасение Васютки — чудо или закономерность? Все готовы отправиться в путь? Путь нам будет указывать маршрутный лист, в котором будем вести путевой дневник, а точнее, отметим то, чему нас научил герой рассказа.

Беседа и различные задания. Что он обозначает?............ Зарубки можно оставить на деревьях, чтобы не заблудиться в лесу, а можно ещё и на сердце, чтобы не заблудиться на трудных жизненных дорогах. Мудрый писатель, человек В. Астафьев оставил нам такие зарубки в своих произведениях, чтобы мы были умнее, добрее и внимательнее, самостоятельнее и ответственнее.

А вы видели в природе птицу кедровку? Предлагаю посмотреть на неё внимательно, запомнить. Кто у нас самый смелый путешественник?....... Что собирал Васютка в тайге? Кедровые шишки 2. Кого увидел Васютка на старой взлохмаченной ели? Кедровку 3. Чем полезна тайге птица кедровка? Кедровка разносит семена кедра - Васютка знал, какую пользу приносит кедровка тайге. А вы запомнили? Запишите в маршрутном листе первую тайну природы.

Вот что-то сильно захлопало. Васютка вздрогнул от неожиданности и увидел поднимающуюся с земли большую чёрную птицу. Работаем в парах. Проверка - Какую тайну охоты на глухаря поведал нам Васютка? Как надо вести себя в лесу, если заблудишься?

Надо оставаться на месте, быстрее найдут. Назовите свои ассоциации с этим словом. Слабых, слабохарактерных, болезненных, бессильных, отчаявшихся - Могут ли такие люди выжить в тайге? Нет - Могут выжить только сильные духом и физически люди. Докажите, что Васютка был нехлипким. Как он вёл себя ночью в тайге? Прочитайте эпизод с. На карточке нужно восстановить текст, вставив пропущенные слова. Какие слова вставили? Какое средство выразительности использует автор, чтобы описать тайгу?

Эпитеты - Вы любите отгадывать загадки? Но у меня они необычные, состоят из одних эпитетов. Что описывал Астафьев такими эпитетами? СЛАЙД 11.

Сочинения по творчеству Астафьева

Развивающие: совершенствовать речевые умения: пересказ художественного произведения, выразительное чтение отрывков; развивать умение высказывать своё мнение о прочитанном. Воспитательные: помочь учащимся задуматься, как человеку выйти из трудной ситуации, как пробудить в себе готовность бороться со страхом, робостью; вызвать у учащихся эмоциональный отклик на прочитанное. Астафьева, иметь представление об автобиографических произведениях писателя; уметь определить значение картин природы в рассказе, дать характеристику герою.

Письмо Васютке

Дорогой Васютка, здравствуй! Я решил написать тебе письмо из далёкого будущего. Зовут меня Максим. Живу я в далёком селе Ромны Ромненского района Амурской области. С тобой, Васютка, я познакомился совсем недавно, когда на уроке литературы прочитали рассказ В. Может быть, ты хочешь узнать, что думает о тебе мальчик, живущий в 21 веке. Милый Васютка! Мне так стало обидно, что ты заблудился в тайге по глупости, из-за детского азарта охотника. Погнался за раненым глухарём, и ушёл от затесей в сторону, а найти знакомую тропинку оказалось не простым делом.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Виктор Астафьев. Судьба рассказа "Васюткино озеро". Литература. 5 класс.

Как написать письмо Васютке "Чему я научился и что узнал благодаря тебе"?

Первый вариант Здравствуй, Василий! Ты очень смелый и храбрый парень! Ты молодец, потому что смог в сложной ситуации не паниковать и взять себя в руки. Не каждый человек в твоем возрасте способен выжить в тайге. Ты сделал все возможное, чтобы спастись. Поблагодари своего отца и деда, которые дали тебе основы выживания в лесу.

Письмо Васютке из рассказа Васюткино озеро Астафьева сочинение. Я прочитала произведение, в котором ты был главным героем и мне хочется. Герой рассказа Астафьева "Васюткино озеро" мальчик Васютка показывает как следует себя вести, заблудившись в лесу. Письмо ему. Здравствуй, уважаемый герой произведения "Васюткино озеро" Васютка! Я прочла о вас целый рассказ, как вы однажды заблудились в.

.

"ВАСЮТКИНО ОЗЕРО" НАПИСАТЬ ПИСЬМО ВАСЮТКЕ ЧЕМУ Я НАУЧИЛАСЬ ИЗ ЕГО РАССКАЗА

.

Письмо Васютке из рассказа Васюткино озеро Астафьева сочинение

.

Урок литературы в 5 классе «Человек и природа в рассказе В.П. Астафьева «Васюткино озеро»»

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Сочинение на тему «Васютка в рассказе Астафьева «Васюткино озеро