- Анализ «Толстый и тонкий» Чехов
- Чехов “Толстый и тонкий”
- Анализ рассказа Чехова «Толстый и Тонкий»
- Анализ произведения
- Урок-модуль "Анализ рассказа А.П. Чехова "Толстый и тонкий" (6-й класс)
- Чехов, Анализ произведения Толстый и тонкий, План
- Анализ рассказа «Толстый и тонкий» (А.П. Чехов)
- «Толстый и тонкий», анализ рассказа Чехова
Особенности сюжетной композиции и проблематика рассказа А. Чехова Толстый и тонкий. Анализ стилистических особенностей и системы образов в. В произведении Чехова “Толстый и тонкий” анализ невозможен без определённых знаний об эпохи, в которую жил и творил писатель. В 6 классе.
Комментариев: 14 Галина 04. А ведь не всем оно нравится и даже наоборот, когда ты встречаешься со старым другом, то хочется простого человеческого общения а не мериться у кого круче работа. Идея рассказа глубока и заставляет задуматься о своем поведение, ведь у каждого человека в жизни случаются такие встречи. Ответить Валентин 04. В Библии написано: блажены благочестивые и довольные. Нужно делать все возможное чтобы развиваться в своей профессии, но не ставить свое эмоциональное состояние в зависимость от достижения этих целей. Другими словами уметь радоваться жизни, даже если процесс продвижения по службе или зарабатывания денег идет не так как хотелось бы.
Анализ «Толстый и тонкий» Чехов
О чем рассказ? Действие начинается с встречи двух приятелей на вокзале. Один из них толстый — Михаил тайный советник , другой тонкий — Порфирий. Уже в начале Чехов противопоставляет двух героев. Тонкий сразу же начинает расписывать, какой он прекрасный, какая у него жена Луиза, какой сын Нафанаил.Чехов “Толстый и тонкий”
О чем рассказ? Действие начинается с встречи двух приятелей на вокзале. Один из них толстый — Михаил тайный советник , другой тонкий — Порфирий.
Уже в начале Чехов противопоставляет двух героев. Тонкий сразу же начинает расписывать, какой он прекрасный, какая у него жена Луиза, какой сын Нафанаил. Толстый восторженно смотрит на друга, в то время как Порфирий, узнав, что Михаил — тайный советник, вдруг побледнел и окаменел.
Михаил пытался объяснить, что между друзьями не может быть чинопочитания, но все было тщетно. Главные герои Толстый Михаил — успешный и благополучный. Он радуется встрече, интересуется жизнью друга, разочаровывается в том, что товарищ оказался раболепствующим лицемером. Его должность — тайный советник довольно высокий чин в царской России.
Беззаботная жизнь героя тоже не укрылась от читателя: кто же будет выпивать в течение рабочего дня, если на работе какие-то важные дела? Значит, чиновник живет праздно и вольготно, не ведая забот, поэтому в нем сохранились радушие и приветливость. Он рад случаю продемонстрировать свои либеральные взгляды на публику и охотно признает старого товарища ровней, хоть и осознает, что это не так.
Кроме того, Михаил идет по жизни в одиночестве, его семьи мы не видим. Значит, его судьба складывается размеренно и комфортно, никто не обременяет его хлопотами.
Характеристика Толстого заложена в его портрете, особенность которого подметил еще Гоголь: полные чиновники умеют устраиваться, пользоваться должностью ради личного обогащения, а тощие — нет. Тонкий Порфирий — приниженный, раболепствующий и загруженный. Он сгибается под тяжестью своей ноши, расспрашивает друга рассеянно и поверхностно, льстит и унижается перед ним, когда узнает, что товарищ — тайный советник.
Его должность — мелкий чиновник, возможно, переписчик бумаг. Перед мысленным взором предстал портрет замученного, суетливого человека, на которого жизнь давит со всех сторон, как баулы и узлы. Нелегкая доля Порфирия, тяготы и заботы о семье с учетом низкого жалования показаны через чемоданы и сумки, которыми он навьючен, как осел. Герой изначально не свободен, его тяготят семейные дела и обязанности, может, поэтому он занимает менее высокий пост. Его раболепство — издержки профессии.
Без него он лишится даже того скромного положения, которое занимает. Писатель подчеркивает типичность своего персонажа, подразумевая, что все неупитанные на вид чиновники не могут устроить свою жизнь иначе: они прогибаются под начальство и не разгибаются уже никогда, так и оставаясь на низших ступенях карьерной лестницы.
Отношение Чехова к героям произведения нейтральное. Он рассказывает историю и выносит ее на суд читателей, однако не выносит ей моральные приговоры. Он беспристрастен в своей лаконичной манере изложения. Важнейшей стилистической фигурой в книге является антитеза, которая заявлена Чеховым уже в названии. Когда Толстый восторгается, его товарищ бледнеет.
Характеристика героев основана на сравнении. Если один робеет перед чином, то другой уже научился надуваться от самодовольства. Если у одного в жизни суета и мельтешение, то у другого — комфорт и праздность. Меняется не только отношение, но и речь. Оно порождает такие уродливые формы приспособленчества, как лесть и лицемерие. Писатель хотел подчеркнуть, как важно человеку сохранить индивидуальность, поэтому он затронул в произведении тему свободы личности. Герой не обязан был менять свой тон, ведь это его друг, но он настолько привык к принятым штампам, что уже не может по-другому.
Также очевидна тема нравственного выбора. Порфирий тоже человек-хамелеон, который меняет свою окраску в зависимости от ситуации. Им управляет не мораль и не ум, а жалкая расчётливость.
Его выбор — это добиться благоволения начальства ценой собственного достоинства. В то же время автор показал, что государственная система в России того времени просто вынуждает людей становиться рептилиями и защищаться от нападения любой ценой. Низший полностью зависим от высшего, и негде найти на произвол управы. Тема несправедливого политического устройства не в первый раз беспокоит Чехова. В целом, автор пытается обесценить пороки путем их осмеяния. Сатира имеет благую цель: уничтожить плохое качество личности, показав людям, насколько оно нелепо.
Юмор в рассказе прослеживается даже на языковом уровне: писатель намеренно использует просторечные выражения, соседствующие с канцелярскими речевыми шаблонами, чтобы вызвать комический эффект. Общество должно было выдавить из себя лицемерие, которое, увы, стало неотъемлемой частью карьерного роста и преуспеяния в жизни.
Тонкий лицемерит уже на автомате, он даже не осознает этого, как и вся его семья. Это уже не частный недостаток, это глобальная проблема, которую надо решать. Оно всегда заметно и противно смотрится. Люди отворачиваются от лицемера, как Михаил отвернулся от Порфирия. Они видят, что неискренность для лжецов — обычное дело, и не хотят быть обманутыми. Кроме того, лицемер смешон и ничтожен, его не за что уважать и тяжело любить. Своим поведением он перечеркивает свою репутацию.
Надо уметь разграничивать личные и рабочие связи, не ущемляя ни одну из этих сфер жизни. Даже если карьера не задалась, и нужен блат, не стоит продавать свое личное пространство, свое достоинство. Продав их один раз, человек навсегда лишается чести и становится пресмыкающимся. Главная мысль в произведении Чехова заключается в том, что жизнь лицемера перестает иметь значимость для него самого, ее цена ниже цены денег, и другие люди это чувствуют, поэтому их отношение меняется в худшую сторону.
Если сперва он и сам подумывал помочь товарищу, то в финале он готов бежать от него со всех ног, так как на него накатывает презрение. Чему учит Чехов? Сатирик высмеивает чинопочитание, которое превращает людей в ничтожества и лишает их достоинства. Автор остроумно показал, как оно разрушает дружбу и превращает товарищей в Тонкого и Толстого, разделяя их навеки.
Такое деление по чинам неоправданно, ведь хорошие люди есть везде, независимо от того, какое место они занимают и сколько у них оклад. Писатель понимает, что лизоблюдство, или его противоположность — презрение только вредят обществу, а не упорядочивают его, поэтому эти пороки он предает осмеянию. Этому труду стоит посвятить всего себя, иначе условности, предрассудки, общественное мнение или самодуры на пост выше могут сломить волю, искоренить индивидуальность и оставить бесхребетного человека на милость победителя.
Свободная же личность гармонично развивается и обретает независимость взглядов и суждений, что позволяет ей выбирать свой путь. Автор: Анжелика Дятленко Интересно?
Сохрани у себя на стенке!
Анализ рассказа Чехова «Толстый и Тонкий»
Суть их жизни — делить людей на высших и низших. Жизнь была слишком благосклонна к ним и взрастила здоровые отношения с обществом. Чехов подчёркивает, что когда-то оба главных героя были детьми, жили беззаботно и были равны друг другу.
Анализ произведения
Тип: Проблемно-тематический анализ произведения Рассказ "Толстый и тонкий" написал Антон Павлович Чехов, живший в 1860-1904 г. Темой расказа стала встреча двух бывших одноклассников на вокзале. Их из описания сразу становится понятно, что "толстый" - человек богатый: от него пахло дорогими духами и он мог позволить себе дорогой обед. Тонкий предстает уставшим пассажиром, навьюченным всевозможными коробками и узлами. Ему пришлось нести их самому, так как на носильщика не оставалось денег. У "толстого" и "тонкого" завязывается разговор. Из него мы узнаем имена: Михаил и Порфирий.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Толстый и тонкий. Антон ЧеховУрок-модуль "Анализ рассказа А.П. Чехова "Толстый и тонкий" (6-й класс)
Цель: научить работать с текстом художественного произведения. Задание: постарайтесь ответить на данные вопросы: 1. В чем особенности начала произведения? Сравните портреты толстого и тонкого. На какие детали портрета обращает автор внимание читателя?
Анализ произведения Произведение «Толстый и тонкий» по жанру является рассказом. В нем проявляются отличительные черты. Урок-модуль "Анализ рассказа А.П. Чехова "Толстый и тонкий" (6-й . сразу же захватывает читателя, один из интересных эпизодов. Пользователь Диана Павленко задал вопрос в категории Другое и получил на него 1 ответ.
.
Чехов, Анализ произведения Толстый и тонкий, План
.
Анализ рассказа «Толстый и тонкий» (А.П. Чехов)
.
«Толстый и тонкий», анализ рассказа Чехова
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: А. П. Чехов. Рассказ «Толстый и тонкий» - Русская литература 6 класс #28 - Инфоурок
Это просто замечательное сообщение