Тест по анатомии человека

Что из перечисленного НЕ входит в состав грудной клетки 1 грудина 2 ребра 3 ключица 4 грудные позвонки 2. Кости скелета образованы……. Органические вещества придают костям 1 твердость 2 прочность 3 мягкость 4 гибкость и упругость 4. Снаружи мышцы покрыты 1 фасцией 2 сухожилием 3 надкостницей 4 эпителием 5. Рост костей регулируется гормонами 1 надпочечников 2 эпифиза 3 гипофиза 4 тимуса 6.

Тест по теме «Анатомия человека» (часть 3)

Каждый из этих принципов необходимо рассматривать в комплексе, так как они по сути своей дополняют друг друга в едином процессе обучения и воспитания, основным достижением которого должно стать гармоничное развитие и существование общества [5, 6]. Использование инновационных образовательных технологий является актуальным направлением развития системы высшего медицинского образования. Этот процесс может быть успешным только в том случае, если учебная работа постоянно и всесторонне контролируется и когда студенты видят результаты своего труда. Система контроля овладения студентами изученным материалом является значимым фактором повышения качества обучения. Совершенствование форм проведения этого контроля является важным для преподавателей системы высшего медицинского образования. Применение входного тестового контроля на лабораторных практических занятиях по анатомии человека обусловлено тем, что целью их проведения является выяснение готовности студента к восприятию материала занятия, то есть — выяснение способности узнавания анатомического препарата. Тестовый контроль знаний позволяет создать довольно обширную, легко обновляемую базу вопросов и обеспечивает: системность, регулярность проведения контроля входной контроль на лабораторных занятиях на всех этапах процесса обучения, в сочетании с другими видами контроля; объективность контроля; дифференцированный подход, позволяющий учитывать специфические особенности изучаемой дисциплины: использование в тестах рисунков и схем; усиление мотивации к обучению; активизация процесса обучения: использование рейтинговой системы оценки знаний при всех видах контроля.

Анатомия. Часть 2

Николаев, С. Деревцова, Л. Вахтина и др. КрасГМУ, 2010. Составители: д. Тестовые задания с эталонами ответов полностью соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта 2000 высшего профессионального образования по специальности 060101 — Лечебное дело; адаптированы к образовательным технологиям с учетом специфики обучения по специальности 060101 — лечебное дело. Рецензенты: зав. Войно-Ясенецкого, д. Медведева; к. Подзолкова КрасГМУ им.

Войно-Ясенецкого О. Для успешного осуществления тестового контроля создан большой набор тестовых заданий, что обеспечивает возможность его варьирования и приспособленность этих заданий для тестирования с помощью компьютера. Общее количество представленных тестов - 901, в каждом задании один правильный ответ. Рекомендуется после решения задания сверяться с ответами, данными в конце каждой темы. Представленные тестовые задания могут быть использованы также для текущего контроля знаний студентов по всем разделам курса: остеология, артросиндесмология, миология, пищеварительная система, дыхательная система, мочеполовая система, а также нервная, сосудистая и эндокринная системы.

Тест на знание базовой анатомии организма человека

Тесты к экзамену по анатомии человека. Белгород, с. В сборнике приведены основные тесты для теоретического этапа экзамена по общей части анатомии человека. Кроме них экзаменационный тест включает задания с иллюстрациями анатомических образований, не вошедшие в данный сборник, но представленные на сайте Структура заданий в экзаменационном тесте и в сборнике представлена четырьмя блоками модулями в соответствии с принятой на кафедре модульно-рейтинговой системой оценки знаний: анатомия опорнодвигательного аппарата, анатомия внутренних органов, анатомия нервной системы, анатомия сердечно-сосудистой системы. Каждое задание имеет один или несколько правильных ответов количество указано в скобках после текста задания , найти которые мы предлагаем в процессе самоподготовки к экзамену, хотя большая часть заданий уже апробирована и знакома Вам по итоговым занятиям, проведенным в течение всего курса анатомии человека.

Тест на знание анатомии человека

Объём тестовых заданий по каждому разделу курса соответствует объёму. Укажите анатомические образования, характерные для шейных позвонков: а — отверстие в поперечных отростках. Б — раздвоенный на конце остистый отросток. В — передний и задний бугорки на поперечных отростках. Г — сосцевидный отросток. Какие вещества обеспечивают костям упругость,. Мялин Сборник тестов по анатомии Учебно-методическое пособие Обнинск 2015 Учебно-методическое пособие содержит вопросы для тестового контроля знаний студентов по всем разделам курса анатомии человека, входящим в учебный план. В пособии приводятся эталоны ответов на вопросы.

Тесты анатомия итоговые

Николаев, С. Деревцова, Л. Вахтина и др. КрасГМУ, 2010. Составители: д. Тестовые задания с эталонами ответов полностью соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта 2000 высшего профессионального образования по специальности 060101 — Лечебное дело; адаптированы к образовательным технологиям с учетом специфики обучения по специальности 060101 — лечебное дело.

Тесты по анатомии человека: Методическое пособие. Страница 4Читать бесплатно книгу онлайн без регистрации в электронном виде на сайте. Предмет анатомия человека. Для студентов ВУЗов: Медицина. Бесплатные онлайн-тесты с отображением правильных ответов и. Анатомия человека - это раздел биологии, который изучает морфологию человеческого организма, его систем и органов. Проверьте.

.

Ответы на тесты по предмету «Анатомия человека. Тест 6»

.

Тесты анатомия итоговые

.

Анатомия человека в тестовых заданиях. Учебное пособие

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Тест по анатомии