Судьба человека урок анализ

Многие советские люди прошли Великую Отечественную войну. Среди них были писатели, поэты. Выступление учащихся с заранее подготовленной презентацией. Изучение нового материала. Обратите внимание на композицию рассказа. Автор пользуется особым композиционным приемом — рассказ в рассказе. Сюжет произведения включает рассказ Андрея Соколова о своей судьбе.

Анализ рассказа М.Шолохова «Судьба человека».

Организационный момент II. Вступительное слово учителя Народ подобен огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И всё, что мы делаем доброго, прибавляет силы ему. Но не всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы даже несильный ветер. Корни питают дерево, связывают его с землёй. Корни — это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад.

Урок литературы по теме "Рассказ М.А. Шолохова "Судьба человека"

Судьба Андрея Соколова и красота его души в рассказе М. В 2-х ч. Коровина и др. Оборудование: портрет М. Ход урока Организация начала урока. Приложение 1 Мотивация к учебной деятельности.

Но ведь приговор, как собственно и решение, и суждение могут быть верными и неверными, справедливыми и ошибочными. А кто посылаем нам ту или иную судьбу? А еще говорят, что Бог посылает человеку ровно столько, сколько он сможет вынести. Слайд 2 На доске: Русская пословица обнадеживает нас и вселяет уверенность в завтрашнем дне.

А еще она призывает нас к терпению и вере. Не узнав горя, не узнаешь и радости. Что ни делается, все к лучшему. Терпи, казак, атаманом будешь. Корейская пословица предупреждает: человеческая судьба и за ночь не раз переменится.

Человек подобен огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И всё, что мы делаем доброго, прибавляет силы ему. Но не всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы даже несильный ветер. Корни питают дерево, связывают его с землёй. Корни — это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад.

Это наша история и духовные традиции. Корни — это то, над чем мы должны работать и сегодня. Сообщение темы. Постановка учебных задач. Все эти слова говорят о красоте души русского человека, красоте души Андрея Соколова.

Слово учителя. Стойкость, цепкость в борьбе за жизнь, дух отваги, товарищества — эти качества идут по традиции еще от суворовского солдата, их воспел М. Все эти качества есть у А. Знакомство с творческой историей рассказа слово подготовленному ученику. В 1946 году у разлившейся степной речушки Шолохов заметил мужчину, который вел за руку мальчика. Путники подошли к Шолохову, и мужчина, приняв его за своего брата-шофера, рассказал о своей судьбе. Однако для написания рассказа потребовалось 10 лет.

Однажды кто-то остроумно назвал это произведение рассказом-эпопеей. Выявление первоначального восприятия. Шолохова стал событием. Почему это небольшое произведение не оставляло равнодушными первых его читателей и волнует современного человека? Поиском этого секрета мы и займемся сегодня с вами. Аналитическая беседа по материалам урока. Каким изобразил его М. Портрет мужчины и мальчика Какой деталью уже в начале рассказа писатель передает всю глубину горя героя?

Глаза много говорят о человеке. Все, что пережил человек, все его страдания можно прочесть в его глазах... Пепел там, где все сожжено, разрушено.

В душе героя — пепелище, разочарование, пустота. Таким образом, цветовая деталь помогает понять состояние героя. Жизнь до войны - Как жил герой до войны? Работа кипела в руках. Не хуже других. Дети радовали. Всё в порядке. Прощание с семьёй. Прокомментировать сцену. При каких обстоятельствах герой попадает в плен? Как этот эпизод характеризует героя? Рассказ М. Шолохова о войне.

У автора своеобразный подход к изображению войны. Чудовищной машине фашизма он противопоставляет не силу оружия, а нечто другое.

Что же? Писатель исследует не саму войну, а возможности человеческого духа. Красив ли человек душой — вот что главное. В душе — один из источников победы, в душе секрет выживания. Что ожидало героя после возвращения из плена? Человек может ожесточиться, возненавидеть всех, особенно детей, которые напоминали бы ему своих.

В такие мгновения человек может лишить себя жизни, теряя веру в её смысл. Произошло ли это с Андреем Соколовым? Нет, не сломили героя рассказа обстоятельства. Он продолжал жить. Работа в группах. Анализ значимых эпизодов рассказа. Соколов сталкивается в этом эпизоде? Жизнь ставит его перед необходимостью выбора.

Герой поступает так, как велит ему совесть. Вывод: диалог с Мюллером — это не вооруженная схватка двух врагов, а психологический поединок, из которого Соколов выходит победителем, что вынужден признать и сам Мюллер.

Скупо пишет Шолохов об этом периоде жизни своего героя. Работал, начал выпивать, пока не встретил мальчика. Сердце Андрея Соколова не зачерствело, он смог найти в себе силы подарить счастье и любовь другому человеку. В этом проявляется сильный характер человека.

Слайд 9 Подчёркиваем отмеченные черты характера Андрея Соколова. Анализ финала рассказа выразительное чтение эпизода учителем. Слайд 10 - Какое время года изображено в начале и в конце рассказа? Как выдумаете, почему? Показана не только история существования Андрея Соколова, но и то, как он смог не покориться обстоятельствам, смог выстоять.

В битве с судьбой он проявил великую силу характера и красоту души настоящего русского человека. Рассказ Шолохова заставил меня задуматься …. Стойкость, великодушие, умение любить, мужество, сострадание, доброта и т. На доске вывешивается таблица со словами. Человек становится подлинно красивым, подлинно человеком, когда он оказывается в состоянии победить собственную слабость, обрести мужество, переступить через страх перед торжествующим в данный момент злом, перед неотвратимостью жизненной судьбы.

Русский характер, как и русская душа, всегда были и остаются загадкой для мировой культуры. Выставление оценок.

Открытый урок литературы М Шолохов "Судьба человека"

Анализ эпизода встречи автора с героями произведения. Плен - Судьба избрала для Соколова самый горький вид испытаний - фашистский плен. В безмерно тяжких условиях он проявил недюжинное самообладание, высокое чувство собственного достоинства - В А. Соколове отразилась одна из лучших черт русского народа - всегдашняя и скорая готовность к защите Родины, понимание святой правоты борьбы народа против лютого врага.

Конспект урока "Урок-размышление по рассказу М. Шолохова "Судьба человека"

Шолохова, текст произведения, запись фильма С. Алимова и О. Организационный момент. Вступительное слово учителя. Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И всё, что мы делаем доброго, прибавляет силы ему. Но не всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы даже несильный ветер. Корни питают дерево, связывают его с землёй. Корни — это, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад.

Урок 53. Рассказ М. А. Шолохова «Судьба человека»

Перейти к списку задач и тестов по теме "Анализ рассказа М. Шолохов был участником Великой Отечественной войны. Там он услышал историю жизни одного солдата. Она его очень тронула.

Урок-исследование по рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека» учит в рассказе «Судьба человека»; развивать навыки анализа. Разработка урока по рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека» Предметные: развивать навыки анализа текста, диалоговую форму. Материал из раздела разработки и конспекты уроков от – Урок Рассказ Чтение и анализ рассказа М. А. Шолохова «Судьба человека».

В любых условиях оставаться самим собой, не изменить своему долгу — это позиция самого Соколова. Ни покорности, ни противопоставления своей жизни чужим герой не приемлет - Почему Соколов решается на побег? Давайте понаблюдаем за этой сценой и подумаем над вопросом: - В чём символическое значение этого эпизода? Поведение Соколова олицетворяет несломленность духа русского народа, непобедимость его воли, его свободолюбивых устремлений.

Чем жив человек? (Урок-исследование по рассказу М.А. Шолохова "Судьба человека")

Словарная работа. Стечение обстоятельств, не зависящих воли человека; ход жизненных событий. Избранник судьбы. История существования кого-, чего-нибудь. У этой рукописи интересная судьба. Будущее, то, что случится, произойдет. Судьба человечества.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Судьба ЧЕЛОВЕКА. Михаил Шолохов