- Сюжет и герои одного из рассказов В.Шукшина.
- Новый тип героя в рассказах В.М.Шукшина (на примере рассказа «Чудик»).
- Стилистическое своеобразие рассказов В.М. Шукшина
- Своеобразие героев рассказов В. Шукшина
- Вы точно человек?
- Литература. 11 класс
- «Чудик»: колоритная атмосфера произведений Василия Шукшина
Здесь необходимо подчеркнуть, что герои Шукшина удивительно целенаправленны . Художественные особенности рассказов В. Шукшина По своей. Статья посвящена описанию одной из «моделей» русского национального характера, представленной в рассказах В.М. Шукшина, «чудику».
Особенности героев Шукшина Цели: показать своеобразие творчества писателя; познакомить учащихся с многогранной личностью В. Николаевка Слайд 2 Наверное, вам уже приходилось слышать имя Василия Макаровича Шукшина, смотреть фильмы, в которых он участвовал как актёр и режиссер. Сегодня вам предстоит познакомиться с Шукшиным - писателем, мастером короткого рассказа. Ответьте на вопросы. Слайд 4 Нельзя постичь до конца творческую природу Шукшина, не побывав в Сростках , не повидав Алтая, где живут родные, близкие, дорогие его сердцу люди.
Сюжет и герои одного из рассказов В.Шукшина.
Новый тип героя в рассказах В. Тип: Характеристика героев В развитии жанра короткого рассказа В. Шукшин был продолжателем традиций А. Художественной целью изображения цепи комических эпизодов, происходящих с героем, являлось у Шукшина раскрытие его характера. Новаторство В. Они раздражают всех своим стремлением жить в соответствии с собственными представлениями о добре, красоте, справедливости.Новый тип героя в рассказах В.М.Шукшина (на примере рассказа «Чудик»).
Особенности героев Шукшина Цели: показать своеобразие творчества писателя; познакомить учащихся с многогранной личностью В. Николаевка Слайд 2 Наверное, вам уже приходилось слышать имя Василия Макаровича Шукшина, смотреть фильмы, в которых он участвовал как актёр и режиссер. Сегодня вам предстоит познакомиться с Шукшиным - писателем, мастером короткого рассказа.
Ответьте на вопросы. Слайд 4 Нельзя постичь до конца творческую природу Шукшина, не побывав в Сростках , не повидав Алтая, где живут родные, близкие, дорогие его сердцу люди. Дороги ведут к берегу Катуни.
Слайд 5 Здесь стоял дом, в котором родился В. Попова - деда В. Шукшина по линии матери. Слайд 8 Дом, где прошли детские и юношеские годы В. Шукшина Слайд 9 В январе 2002 года дом был приобретен музеем. В июле в мемориальной части дома открыта выставка "Далекие зимние вечера", где представлены личные вещи, фотографии и письма из архива матери, считавшиеся утерянными.
Слайд 10 В 1949 году В. Шукшина призвали служить в Военно-Морской флот. Сначала он матрос на Балтийском флоте, затем — радист на Черноморском Слайд 11 Здание бывшей Сростинской школы, где учился и работал В.
Шукшин Слайд 12 Похоронен В. Шукшин в г. Москве на Новодевичьем кладбище Слайд 13 В. Шукшин ушел из жизни рано, в 45 лет, но оставил богатое творческое наследие. Он был писателем, сценаристом, режиссером, актером.
Главная тема его творчества - судьба простого, русского, деревенского жителя. В небольших рассказах, очень емких по содержанию, он изображает простых людей из народа, с их неустроенным бытом, заботами и тревогами, немного чудаковатых. Мне бы только правду рассказать о жизни... Не было бы добрых людей.
Жизнь давно бы остановилась... Слайд 15 Искусство должно учить добру. Шукшин в способности чистого человеческого сердца к добру видел самое дорогое богатство. С этим жил, в это верил В. Философия, физика, филология, астрономия. Слайд 17 Как отнесся к вопросам Глеба Константин Иванович? Почему он не торопился с ответом? Константин Иванович, как человек воспитанный и интеллигентный, пытался парировать, но, видя напор гостя, позвал на помощь жену. Слайд 18 Многие вопросы Глеба звучали риторически: не дождавшись ответа, он сам отвечал на поставленный вопрос.
Преимущество явно было на его стороне. Слайд 19 - Что хотел доказать Глеб подобным отношением к людям, приезжавшим в деревню из города, достигшим определенного отношения? Слайд 20 Подумай. На чьей стороне были мужики? Кем восхищались? Кого жалели? Действительно, в поведении Глеба много нарочитой грубости, нетактичности. Это особенно заметно, когда он начинает поучать ученого, обвинять его в том, что не имело место. Мужикам даже становится неловко за поведение Глеба.
Но Глеб их восхищал. Нет, любви не было. Сам Глеб многого не смог добиться в жизни — он работал на пилораме. Слайд 22 Анализ рассказа В.
Рассказ - судьба. Рассказ - характер. Рассказ — исповедь. Для Шукшина сюжет - это характер персонажа. Слайд 23 Побеседуем. С одной стороны, увлеченность неведомой стороной жизни, азарт любознательности; с другой - страх пред женой. А на чьей стороне ваши симпатии?
Сочувствие вызывает герой рассказа, стремяшийся к знаниям, озабоченный борьбой с микробами и вопросом о продлении человеческой жизни.
Но по-своему права и Зоя: нельзя ребятишек лишать самого необходимого из-за причуд отца. Слайд 24 Как вы понимаете последний диалог Андрея Ерина с сыном: - Понимаю: она продаст его. Шубки надо. Ну ладно - шубки, ладно. В коней концов Андрей понимает правоту своей жены Зои. Не менее важна для писателя речь персонажей. Большую часть его рассказов занимает диалог. Здесь автор показывает и невежество, и самоунижение, и душевную пустоту, и нравственную глухоту Сергея. В сравнении с его обыденностью и приземленностью ярче выступает фанатическая увлечённость Андрея.
Тяга к знаниям вызывает уважение. Язык шукшинских персонажей изобилует просторечными выражениями. Герои говорят так, как разговаривают в жизни простые деревенские люди.
Слайд 26 Задание: найдите в тексте просторечные слова. В рассказе немало смешного. Приведите примеры. Как он относится к людям и жизни в целом? За юмором, который у писателя подчёркнут грустью, скрывается любовь к человеку, неприятности всего, что уродует нашу жизнь, и утверждение высоких норм нравственности, человеческого достоинства.
Слайд 27 Итог урока. Слайд 28 Вывод. Герои Шукшина — люди из народа. Он показывает их такими, какими они были. Задиристыми, смешными, со всеми их слабостями и недостатками. Нужно было обладать огромным талантом, чтобы с любовью и уважением рассказать о своих земляках простую, строгую правду. И правда эта стала фактом искусства. В его героях поражает непосредственность действий, импульсивность, естественность. У них обостренная реакция на унижение человека человеком. И эта реакция принимает различные формы, ведет к самым неожиданным результатам.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты.
Стилистическое своеобразие рассказов В.М. Шукшина
Сюжет и герои одного из рассказов В. Василий Шукшин — не только писатель, но и выдающийся режиссёр, на счету которого множество отличных фильмов. Основная тема его творчества — деревня и её жизнь, особенности характера её жителей.
Своеобразие героев рассказов В. Шукшина
Шукшин интересовался образом, которому и дал имя — Чудик. Писатель в коротких эпизодах описывает целую жизнь. Автор умело помещает в ограниченную литературную форму события прошлого и ожидания будущего. О проблематике произведения Автор поднимает в этом произведении свою излюбленную проблему. Она касается отношений горожан и обитателей деревни. Главный герой текста замечает: жители в деревне отличаются от горожан. Сельские жители лучше, чем городские обитатели, потому что они проще и скромнее.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: про героев ШукшинаВы точно человек?
Биография писателя; 3. Проблематика рассказов писателя. Тезаурус Деревенская проза — курс в русской литературе 1960-1980-х годов, направленный на осмысление драматической судьбы крестьян, русской деревни XX века, с особым вниманием к проблемам нравственности и к связям человека и природы. Речевое поведение — способ взаимодействия объекта с окружающей средой, выраженная в речи. Список литературы Основная литература: 1. Журавлёв В.
czech-gm.ru › publ › geroi_rasskazov_shukshina_kharakteristika. Герои рассказов Шукшина интересны тем, что они взяты практически из жизни, то есть их нельзя разделить на «положительных. Они абсолютно не приспособлены к жизни в реальном мире. Это слишком чуткие и ранимые натуры, способные на странные (с точки.
Сюжет[ править править код ] В свою родную деревню приезжает на отдых кандидат наук Константин Иванович Журавлёв с женой и дочерью. Узнав о прибытии Журавлёва, Глеб обещает землякам, что будет держать марку. Вскоре большая группа селян во главе с Капустиным отправляется к Константину Ивановичу в гости.
Литература. 11 класс
.
«Чудик»: колоритная атмосфера произведений Василия Шукшина
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: В. Шукшин "Срезал"
Вы абсолютно правы. В этом что-то есть и мысль хорошая, согласен с Вами.