Особенности героев шукшина

Изучение концептосферы писателя нередко позволяет зафиксировать изменения и настроения в обществе. При анализе рассказов использована модель, предложенная исследователем Бусуриной Е. Mukhtarova D. During the analysis of the stories, we have used the model proposed by the researcher Busurina E.

Здесь необходимо подчеркнуть, что герои Шукшина удивительно целенаправленны . Художественные особенности рассказов В. Шукшина По своей. Статья посвящена описанию одной из «моделей» русского национального характера, представленной в рассказах В.М. Шукшина, «чудику».

Особенности героев Шукшина Цели: показать своеобразие творчества писателя; познакомить учащихся с многогранной личностью В. Николаевка Слайд 2 Наверное, вам уже приходилось слышать имя Василия Макаровича Шукшина, смотреть фильмы, в которых он участвовал как актёр и режиссер. Сегодня вам предстоит познакомиться с Шукшиным - писателем, мастером короткого рассказа. Ответьте на вопросы. Слайд 4 Нельзя постичь до конца творческую природу Шукшина, не побывав в Сростках , не повидав Алтая, где живут родные, близкие, дорогие его сердцу люди.

Сюжет и герои одного из рассказов В.Шукшина.

Новый тип героя в рассказах В. Тип: Характеристика героев В развитии жанра короткого рассказа В. Шукшин был продолжателем традиций А. Художественной целью изображения цепи комических эпизодов, происходящих с героем, являлось у Шукшина раскрытие его характера. Новаторство В. Они раздражают всех своим стремлением жить в соответствии с собственными представлениями о добре, красоте, справедливости.

Новый тип героя в рассказах В.М.Шукшина (на примере рассказа «Чудик»).

Особенности героев Шукшина Цели: показать своеобразие творчества писателя; познакомить учащихся с многогранной личностью В. Николаевка Слайд 2 Наверное, вам уже приходилось слышать имя Василия Макаровича Шукшина, смотреть фильмы, в которых он участвовал как актёр и режиссер. Сегодня вам предстоит познакомиться с Шукшиным - писателем, мастером короткого рассказа.

Ответьте на вопросы. Слайд 4 Нельзя постичь до конца творческую природу Шукшина, не побывав в Сростках , не повидав Алтая, где живут родные, близкие, дорогие его сердцу люди. Дороги ведут к берегу Катуни.

Слайд 5 Здесь стоял дом, в котором родился В. Попова - деда В. Шукшина по линии матери. Слайд 8 Дом, где прошли детские и юношеские годы В. Шукшина Слайд 9 В январе 2002 года дом был приобретен музеем. В июле в мемориальной части дома открыта выставка "Далекие зимние вечера", где представлены личные вещи, фотографии и письма из архива матери, считавшиеся утерянными.

Слайд 10 В 1949 году В. Шукшина призвали служить в Военно-Морской флот. Сначала он матрос на Балтийском флоте, затем — радист на Черноморском Слайд 11 Здание бывшей Сростинской школы, где учился и работал В.

Шукшин Слайд 12 Похоронен В. Шукшин в г. Москве на Новодевичьем кладбище Слайд 13 В. Шукшин ушел из жизни рано, в 45 лет, но оставил богатое творческое наследие. Он был писателем, сценаристом, режиссером, актером.

Главная тема его творчества - судьба простого, русского, деревенского жителя. В небольших рассказах, очень емких по содержанию, он изображает простых людей из народа, с их неустроенным бытом, заботами и тревогами, немного чудаковатых. Мне бы только правду рассказать о жизни... Не было бы добрых людей.

Жизнь давно бы остановилась... Слайд 15 Искусство должно учить добру. Шукшин в способности чистого человеческого сердца к добру видел самое дорогое богатство. С этим жил, в это верил В. Философия, физика, филология, астрономия. Слайд 17 Как отнесся к вопросам Глеба Константин Иванович? Почему он не торопился с ответом? Константин Иванович, как человек воспитанный и интеллигентный, пытался парировать, но, видя напор гостя, позвал на помощь жену. Слайд 18 Многие вопросы Глеба звучали риторически: не дождавшись ответа, он сам отвечал на поставленный вопрос.

Преимущество явно было на его стороне. Слайд 19 - Что хотел доказать Глеб подобным отношением к людям, приезжавшим в деревню из города, достигшим определенного отношения? Слайд 20 Подумай. На чьей стороне были мужики? Кем восхищались? Кого жалели? Действительно, в поведении Глеба много нарочитой грубости, нетактичности. Это особенно заметно, когда он начинает поучать ученого, обвинять его в том, что не имело место. Мужикам даже становится неловко за поведение Глеба.

Но Глеб их восхищал. Нет, любви не было. Сам Глеб многого не смог добиться в жизни — он работал на пилораме. Слайд 22 Анализ рассказа В.

Рассказ - судьба. Рассказ - характер. Рассказ — исповедь. Для Шукшина сюжет - это характер персонажа. Слайд 23 Побеседуем. С одной стороны, увлеченность неведомой стороной жизни, азарт любознательности; с другой - страх пред женой. А на чьей стороне ваши симпатии?

Сочувствие вызывает герой рассказа, стремяшийся к знаниям, озабоченный борьбой с микробами и вопросом о продлении человеческой жизни.

Но по-своему права и Зоя: нельзя ребятишек лишать самого необходимого из-за причуд отца. Слайд 24 Как вы понимаете последний диалог Андрея Ерина с сыном: - Понимаю: она продаст его. Шубки надо. Ну ладно - шубки, ладно. В коней концов Андрей понимает правоту своей жены Зои. Не менее важна для писателя речь персонажей. Большую часть его рассказов занимает диалог. Здесь автор показывает и невежество, и самоунижение, и душевную пустоту, и нравственную глухоту Сергея. В сравнении с его обыденностью и приземленностью ярче выступает фанатическая увлечённость Андрея.

Тяга к знаниям вызывает уважение. Язык шукшинских персонажей изобилует просторечными выражениями. Герои говорят так, как разговаривают в жизни простые деревенские люди.

Слайд 26 Задание: найдите в тексте просторечные слова. В рассказе немало смешного. Приведите примеры. Как он относится к людям и жизни в целом? За юмором, который у писателя подчёркнут грустью, скрывается любовь к человеку, неприятности всего, что уродует нашу жизнь, и утверждение высоких норм нравственности, человеческого достоинства.

Слайд 27 Итог урока. Слайд 28 Вывод. Герои Шукшина — люди из народа. Он показывает их такими, какими они были. Задиристыми, смешными, со всеми их слабостями и недостатками. Нужно было обладать огромным талантом, чтобы с любовью и уважением рассказать о своих земляках простую, строгую правду. И правда эта стала фактом искусства. В его героях поражает непосредственность действий, импульсивность, естественность. У них обостренная реакция на унижение человека человеком. И эта реакция принимает различные формы, ведет к самым неожиданным результатам.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты.

Стилистическое своеобразие рассказов В.М. Шукшина

Сюжет и герои одного из рассказов В. Василий Шукшин — не только писатель, но и выдающийся режиссёр, на счету которого множество отличных фильмов. Основная тема его творчества — деревня и её жизнь, особенности характера её жителей.

Своеобразие героев рассказов В. Шукшина

Шукшин интересовался образом, которому и дал имя — Чудик. Писатель в коротких эпизодах описывает целую жизнь. Автор умело помещает в ограниченную литературную форму события прошлого и ожидания будущего. О проблематике произведения Автор поднимает в этом произведении свою излюбленную проблему. Она касается отношений горожан и обитателей деревни. Главный герой текста замечает: жители в деревне отличаются от горожан. Сельские жители лучше, чем городские обитатели, потому что они проще и скромнее.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: про героев Шукшина

Вы точно человек?

Биография писателя; 3. Проблематика рассказов писателя. Тезаурус Деревенская проза — курс в русской литературе 1960-1980-х годов, направленный на осмысление драматической судьбы крестьян, русской деревни XX века, с особым вниманием к проблемам нравственности и к связям человека и природы. Речевое поведение — способ взаимодействия объекта с окружающей средой, выраженная в речи. Список литературы Основная литература: 1. Журавлёв В.

czech-gm.ru › publ › geroi_rasskazov_shukshina_kharakteristika. Герои рассказов Шукшина интересны тем, что они взяты практически из жизни, то есть их нельзя разделить на «положительных. Они абсолютно не приспособлены к жизни в реальном мире. Это слишком чуткие и ранимые натуры, способные на странные (с точки.

Сюжет[ править править код ] В свою родную деревню приезжает на отдых кандидат наук Константин Иванович Журавлёв с женой и дочерью. Узнав о прибытии Журавлёва, Глеб обещает землякам, что будет держать марку. Вскоре большая группа селян во главе с Капустиным отправляется к Константину Ивановичу в гости.

Литература. 11 класс

.

«Чудик»: колоритная атмосфера произведений Василия Шукшина

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: В. Шукшин "Срезал"
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Руфина

    Вы абсолютно правы. В этом что-то есть и мысль хорошая, согласен с Вами.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных