Описание животного план

Имею множество заслуг. На цепь привязан во дворе. Зимою сплю я в конуре. Охочусь с другом на волков. Пасу на пастбище коров.

ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №2 упр. 26, с. 57 — 60

Дисконтированный срок окупаемости DPP , мес. Описание отрасли и компании Примерно каждый третий россиянин имеет у себя дома домашнего питомца. В настоящее время в домохозяйствах России насчитывается около 20 млн. В последнее время в стране отмечаются тенденции увеличения числа домашних животных. В особенности это заметно на примере больших городов, где забота о кошке или собаке становится самым эффективным методом общения с живой природой и лучшим лекарством против стрессов.

Конспект урока развития речи "Подготовка к сочинению "Моё любимое животное"

Прочитай два отрывка из книги Б. И шли мимо загородки. Мама очень скоро шла и вдруг встала. Она посмотрела за загородку и сказала: — Ах, какой! А там, за загородкой, был вот какой. Я думал даже, что он не настоящий. Потому что он совсем как на ёлке. А сам павлин блестит. Он синий и блестит, как стеклянный. На голове у него торчком стоят тоненькие пёрышки, как иголочки с шишечками.

И они все в ряд стоят. И он стоял, как очень важный. Кто так описывает павлина: мальчик или взрослый человек?

Почему ты так думаешь? Найди и зачитай сравнения, которые придумал мальчик. Ты считаешь их интересными, точными? Помогают ли они лучше представить павлина? Какое сравнение кажется тебе незавершённым? Дополни его. И там стоит очень большой слон. Он как неживой. Он сначала ничего не делал, так что я думал, что правда неживой. А он живой. Он хоботом стал крутить.

Это у него из головы идёт хобот. И хобот до самой земли доходит. И он хоботом как угодно может крутить. И крючком загибать. И как угодно. У него волос нет, а прямо толстая кожа. И вся кожа в складках. А на голове у него большие уши. Уши такие большие, прямо во всю голову.

И он ими трясёт и хлопает. А глазки совсем маленькие. Как ты думаешь, о слоне рассказывает тот же мальчик, что и в первом отрывке?

Докажи, обращаясь к тексту, что мальчик-рассказчик очень маленький. Все ли главные черты внешности слона он отметил? Что тебе хотелось бы добавить к описанию слона? Подумай, с чем можно сравнить хобот слона, его уши, ноги, всего слона целиком? Устно дополни рассказ мальчика своими сравнениями.

У тебя есть домашний питомец: кошка, собака, птичка или другое животное? Попробуй составить план его описания. Затем по плану письменно опиши его. Если у тебя нет домашних животных, можешь описать любое животное птицу или даже насекомое , которое ты видел а на улице или у знакомых. А можешь написать про кошку. У тебя наверняка есть знакомая кошка. Опиши её внешность. Понаблюдай, как она двигается: как потягивается, прыгает, умывается. Её движения плавные или резкие? Как она относится к людям: настороженно или доверчиво?

План твоих действий 1. Составь и запиши план описания животного. Напиши сочинение по этому плану. Постарайся отметить самые яркие и интересные черты внешности того животного, о котором пишешь. Подумай, какие сравнения можно использовать. Коротко расскажи о характере и повадках животного. Не забудь придумать название своему сочинению.

Урок "Описание животного"

Бабочка кружит и вьется. Знакомство с композицией сочинения — описания животного в художественном стиле. Такова композиция построение художественного описания.

Изложение-описание: «Кошка»

Пути и средства развития познавательных и творческих способностей учащихся в данном случае представляют широкий простор для импровизации, однако мы решили ограничиться рамками традиционного урока развития речи, считая, что его коммуникативная ценность чрезвычайно велика. Элемент блочно-модульной технологии используем лишь как перспективное домашнее задание, осуществляя таким образом преемственность учебных задач. Ход урока 1. Активизация и мотивация учебной деятельности. Прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса: что хочу писать, как написать и для чего написать. Максим Горький. Я думаю, что каждый из вас в конце урока сможет ответить на эти три вопроса так как у нас сегодня урок развития речи, и мы будем готовиться к сочинению. Чтобы назвать тему сочинения, вы должны отгадать слово, которое я задумала. Оно является ключевым в названии темы сочинения.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Описание животного

Бизнес-план гостиницы для животных

Прочитай два отрывка из книги Б. И шли мимо загородки. Мама очень скоро шла и вдруг встала. Она посмотрела за загородку и сказала: — Ах, какой! А там, за загородкой, был вот какой.

Сочинение-описание в школьной практике имеет несколько План работы над сочинением-описанием. 1. Сочинение-описание животного · Яндекс. Урок развития речи "Описание животного" Как строится описание животного, по какому плану? V. Домашнее задание: На «5». Целеполагание. – Сегодня на уроке будем говорить о животных, играть, отвечать на вопросы, составим описание по плану.

Главная часть. Описание животного. Внешний вид животного: размер, окрас, величина туловища, хвост, глаза, лапы. Характер, повадки.

Урок развития речи в 5 классе «Устное сочинение-описание животного на основе личных впечатлений»

Как писать сочинение-описание Как писать сочинение-описание Сочинение-описание в школьной практике имеет несколько разновидностей: описание картины, описание внешности человека портрет , описание характера человека характеристика , описание обстановки интерьер , описание местности... Всякое описание имеет целью воссоздать в воображении читающего некий образ. При этом субъект, создающий описательный текст, имеет свою точку зрения на изображаемое и может быть свободен в оценках и способах подачи материала. Описать - значит указать, раскрыть какие-то важные признаки, характерные черты, особенности, по которым мы можем узнать или представить предмет описания. Особое внимание при описании уделяется ярким и интересным деталям, особенностям, но при этом нужно стремиться к тому, чтобы эти детали не выглядели разрозненно, а образовывали цельную картину, где всё взаимосвязано. Сочинение-описание, как правило, имеет трехчастную композицию: в нем будет введение, основная часть и заключение. План работы над сочинением-описанием 1.

Тема урока. Урок развития речи. Описание животного. - презентация

.

Конспект урока по развитию речи на тему "Описание животного". 4-й класс

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Сочинение "Моё любимое животное"